Đọc hiểu bài Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học
Chúng tôi xin giới thiệu bài Đọc hiểu bài Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 9.
Đọc hiểu bài Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu:
Trong điều kiện kinh tế xã hội của Việt Nam nói riêng và bối cảnh toàn cầu nói chung, càng ngày chúng ta càng nhận ra tầm quan trọng của việc học các kĩ năng sống để ứng phó với sự thay đổi, biến động của môi trường kinh tế, xã hội và thiên nhiên. Đặc biệt là với lứa tuổi dậy thì, khi các em bước vào giai đoạn khủng hoảng lứa tuổi quan trọng của cuộc đời. Từ những phân tích trên cho thấy, tuổi trẻ hiện nay phải tự đương đầu với nhiều vấn đề tâm lí xã hội phức tạp trong cuộc sống. Ngoài kiến thức, mỗi học sinh đều cần trang bị cho mình những kĩ năng để ngày càng hoàn thiện bản thân và phát triển cùng với sự phát triển của xã hội. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học là giúp các em có khả năng: Làm chủ bản thân, thích ứng và biết cách ứng phó trước những khó khăn trong cuộc sống hàng ngày. Rèn cách sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng; mở ra cơ hội, hướng suy nghĩ tích cực, tự tin, tự quyết định và lựa chọn những hành vi đúng đắn... Những người có kĩ năng sống là những người biết làm cho mình và người khác cùng hạnh phúc. Họ thường thành công hơn trong cuộc sống, luôn yêu đời và làm chủ cuộc sống của chính họ. Các cá nhân thiếu kĩ năng sống là một nguyên nhân làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội. Giáo dục kĩ năng sống có thể thúc đẩy những hành vi mang tính xã hội tích cực và do vậy sẽ làm giảm bớt tệ nạn xã hội. Kĩ năng sống góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội, ngăn ngừa các vấn đề về sức khỏe, xã hội và bảo vệ quyền con người. Giáo dục kĩ năng sống giúp con người sống an toàn, lành mạnh và có chất lượng trong một xã hội hiện đại.
(Trích “Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học”, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, tr.9)
Câu 1. Xác định vấn đề nghị luận của ngữ liệu trên?
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, chú ý các chi tiết trong văn bản
Xác định luận đề, lí lẽ, bằng chứng
Lời giải chi tiết
Vấn đề nghị luận của văn bản là: Tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh trung học trong bối cảnh xã hội hiện đại.
Câu 2. Theo ngữ liệu, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học nhằm hướng tới mục tiêu nào?
Phương pháp giải
Đọc kĩ văn bản
Lời giải chi tiết
Theo văn bản, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học nhằm hướng tới mục tiêu giúp các em làm chủ bản thân, thích ứng với khó khăn, có trách nhiệm với gia đình và cộng đồng, hình thành tư duy tích cực, tự tin và có khả năng tự quyết định, lựa chọn những hành vi đúng đắn để tạo nên cuộc sống hạnh phúc cho chính mình và người khác.
Câu 3. Chỉ ra và gọi tên 02 (hai) phép liên kết trong ba câu văn sau: Những người có kĩ năng sống là những người biết làm cho mình và người khác cùng hạnh phúc. Họ thường thành công hơn trong cuộc sống, luôn yêu đời và làm chủ cuộc sống của chính họ. Các cá nhân thiếu kĩ năng sống là một nguyên nhân làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội.
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về các phép liên kết trong câu
Lời giải chi tiết
Trong ba câu văn sau:
- “Những người có kĩ năng sống là những người biết làm cho mình và người khác cùng hạnh phúc. Họ thường thành công hơn trong cuộc sống, luôn yêu đời và làm chủ cuộc sống của chính họ. Các cá nhân thiếu kĩ năng sống là một nguyên nhân làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội.”
Hai phép liên kết được thể hiện như sau:
- Phép liên kết liệt kê: Từ “và” trong “làm cho mình và người khác cùng hạnh phúc” và “yêu đời và làm chủ cuộc sống của chính họ” giúp kết hợp các yếu tố tương đương.
- Phép liên kết so sánh: Từ “hơn” trong “thành công hơn trong cuộc sống” nhằm so sánh thành công của những người có kỹ năng sống với những người thiếu kỹ năng sống.
Câu 4. Tại sao tác giả lại cho rằng: “Giáo dục kĩ năng sống giúp con người sống an toàn, lành mạnh và có chất lượng trong một xã hội hiện đại’?
Phương pháp giải
Dựa vào ngữ cảnh để xác định nguyên nhân
Lời giải chi tiết
Tác giả cho rằng “Giáo dục kĩ năng sống giúp con người sống an toàn, lành mạnh và có chất lượng trong một xã hội hiện đại” vì:
Việc trang bị kỹ năng sống giúp cá nhân biết cách tự chủ, thích ứng và ứng phó với những thay đổi, khó khăn trong cuộc sống. Kỹ năng sống góp phần hình thành các hành vi tích cực, từ đó làm giảm các vấn đề xã hội, bảo vệ sức khỏe và quyền con người. Những người có kỹ năng sống không chỉ có khả năng tự chăm sóc bản thân mà còn lan tỏa giá trị tích cực đến cộng đồng, góp phần xây dựng một xã hội an toàn và lành mạnh.
Câu 5. Tác giả đã gửi gắm những thông điệp gì qua ngữ liệu trên? Thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với em? Vì sao?
Phương pháp giải
Từ văn bản rút ra thông điệp phù hợp
Lời giải chi tiết
Giáo dục kỹ năng sống là yếu tố then chốt giúp cá nhân làm chủ cuộc sống, phát triển toàn diện và thích ứng với những biến động của xã hội hiện đại. Việc trang bị kỹ năng sống còn góp phần làm giảm các tệ nạn xã hội, thúc đẩy những hành vi có tính xã hội tích cực, từ đó tạo nên một môi trường sống chất lượng và bền vững.
Thông điệp có ý nghĩa nhất đối với em đó là rèn luyện kỹ năng sống giúp mỗi người không chỉ tự tin, độc lập trong cuộc sống mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.”
Vì thông điệp này nhấn mạnh vai trò thiết yếu của kỹ năng sống trong việc vượt qua khó khăn, tạo nên thành công cá nhân và hạnh phúc chung của cộng đồng. Hơn hết, chính bản thân chúng ta cũng dần hoàn thiện được khả năng, kĩ năng và vô vàn những giá trị cốt lõi khác trong quá trình rèn luyện, đó là một tín hiệu tốt của xã hội văn minh, phát triển và hạnh phúc.
