Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đọc hiểu bài Mùa hạ - Xuân Quỳnh

Lớp: Lớp 9
Môn: Ngữ Văn
Dạng tài liệu: Lý thuyết
Loại File: Word + PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Đọc hiểu bài Mùa hạ - Xuân Quỳnh gồm 2 mẫu đọc hiểu có đáp án chi tiết cho các em tham khảo, nâng cao kỹ năng đọc hiểu văn bản, từ đó giúp các em học tốt môn Ngữ văn 9. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.

Đọc hiểu bài Mùa hạ - Đề 1

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

MÙA HẠ

(Trích)

Đó là mùa của những tiếng chim reo

Trời xanh biếc, nắng tràn trên khắp ngả

Đất thành cây, mật trào lên vị quả

Bước chân người bỗng mở những đường đi

[...]

Đó là mùa của những buổi chiều

Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút

Tiếng dế thức suốt đêm dài oi bức

Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng đang trưa

Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa

Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?

Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển

Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa.

(Trích Mùa hạ, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng 2020, tr. 122-123)

Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích.

Trả lời

Thể thơ 8 chữ

Câu 2. Trong đoạn thơ, tác giả đã miêu tả những hình ảnh thiên nhiên nào đặc trưng của mùa hạ?

Trả lời

Những hình ảnh thiên nhiên:

Tiếng chim reo

Trời xanh biếc, nắng vàng

Cây cối xanh tươi, quả chín

Cánh diều bay cao

Tiếng dế, tiếng cuốc

Mặt đất màu xanh

Đặc trưng: Đây đều là những hình ảnh quen thuộc, sinh động, gợi lên vẻ đẹp tươi tắn, rực rỡ của mùa hạ.

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa?”

Trả lời

- BPTT: Câu hỏi tu từ: "Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa?"

- Tác dụng:

+ Làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, tạo ra sự băn khoăn, trăn trở trong câu.

+ Nhấn mạnh sự trăn trở về thời gian trôi qua nhanh chóng, đồng thời thể hiện sự trân trọng, lưu luyến đối với mùa hạ và tuổi trẻ.

+ Qua đó tác giả đã thể hiện những suy tư, băn khoăn đồng thời bộc lộ tình cảm yêu mến, trân trọng đối với mùa hạ.

Câu 4. Trình bày theo cách hiểu của em về hình ảnh “Đất thành cây, mật trào lên vị quả.”

Trả lời

Hình ảnh “Đất thành cây, mật trào lên vị quả” gợi ra sự chuyển hóa kỳ diệu và trù phú của thiên nhiên trong mùa hạ. Từ đất khô cằn, cây cối sinh sôi, kết tinh tinh túy thành những trái ngọt ngào. Câu thơ thể hiện sức sống dồi dào, mạnh mẽ của mùa hạ, đồng thời bộc lộ niềm say mê, rung động của tác giả trước vẻ đẹp tươi mới của thiên nhiên và cuộc sống.

Câu 5. Qua đoạn thơ, em cảm nhận được những tình cảm, cảm xúc gì của tác giả về mùa hạ và tuổi trẻ?

Trả lời

Qua đoạn thơ, em cảm nhận được tình yêu tha thiết của tác giả dành cho mùa hạ và tuổi trẻ. Mùa hạ hiện lên rực rỡ, đầy âm thanh và sắc màu, gợi sức sống mãnh liệt. Bên cạnh niềm say mê ấy còn là nỗi bâng khuâng, tiếc nuối trước thời gian trôi, thể hiện sự trân trọng của nhà thơ với những năm tháng tuổi trẻ đẹp đẽ, sôi nổi và giàu khát vọng.

Đọc hiểu bài Mùa hạ - Đề 2

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1: Tìm những từ ngữ, hình ảnh gợi tả bức tranh mùa hè rực rỡ, căng tràn nhựa sống.

Câu 2: Tìm và phân tích hiệu quả biểu đạt của một biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bốn khổ thơ đầu.

Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào về ý thơ:

Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa

Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?

Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển

Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa.

Trả lời

Câu 1:

Những từ ngữ, hình ảnh gợi tả một mùa hè rực rỡ, căng tràn nhựa sống: tiếng chim reo, trời xanh biếc, nắng tràn, mật trào lên vị quả, vạn vật phơi trần dưới nắng, biển xanh thẳm, cánh buồm lồng lộng trắng, cánh diều giấy nghiêng, vòm trời cao vút…

Câu 2:

- Biện pháp tu từ: điệp ngữ “đó là mùa”

- Hiệu quả biểu đạt:

+ Gợi tả cụ thể, sinh động những nét đặc trưng rất riêng của mùa hè trong cảm nhận của nhà thơ.

+ Tăng tính biểu cảm cho lời thơ.

Câu 3:

- Ý thơ thể hiện sự ngỡ ngàng của một “cái tôi” âu lo Xuân Quỳnh trước dòng chảy của tháng năm và mùa hạ - tuổi trẻ của chính mình. Hỏi nhưng đồng thời là sự khẳng định: mặt đất chỗ nào màu xanh chỗ đó vẫn là biển, quả ngọt ngào vẫn thắm thiết mang sắc màu của hoa; con người cũng thế, dù năm tháng đã đi qua nhưng những khát khao, những mơ ước mãi vẫn còn không thể mất.

- Lời thơ giàu chất triết lí: sự sống là vĩnh hằng, bất diệt khi biết cháy hết mình những khát vọng tuổi trẻ; sống có ý nghĩa, thì mùa Hạ vẫn mãi bên ta...

Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
3 Bình luận
Sắp xếp theo
  • Kẻ cướp trái tim tôi
    Kẻ cướp trái tim tôi

    🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

    Thích Phản hồi 10:13 17/12
  • Mọt sách
    Mọt sách

    😘😘😘😘😘😘😘😘

    Thích Phản hồi 10:13 17/12
  • Sunny
    Sunny

    ☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️

    Thích Phản hồi 10:14 17/12