Đọc hiểu bài Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến - Phạm Hà
Với nội dung bài Đọc hiểu bài Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến - Phạm Hà chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 9.
Đọc hiểu bài Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến - Phạm Hà
Đọc ngữ liệu dưới đây:
TẠM BIỆT NHÉ NHỮNG NGÀY XƯA THƯƠNG MẾN
Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến
Những tháng năm đẹp nhất của cuộc đời
Ta tung tăng chạy nhảy dưới sao trời
Không lo nghĩ cử hồn nhiên ca hát
Trang lưu bút còn đượm thơm mùi mực
Giấy ố vàng nét chữ vẫn vẹn nguyên
Mối tình đầu như trong giấc mơ tiên
Người bạn gái với nụ cười chúm chím
Ta ra vườn hải những bông hoa tím
Nhưng rụt rè ngại chẳng dám trao tay
Để bây giờ chuyện đã hóa máy bay
Tự trách mình quá ư là vụng dại
Nhưng tất cả sẽ còn trong tâm mãi
Trải tìm ơi chẳng chút dỗi hờn chi
Đến không còn cả một mày hoài nghi
Vô tư sống như trong đêm cổ tích
Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến ...
(Phạm Hà, nguồn: https://www.thivien.net/)
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.
Phương pháp giải
Dựa vào đặc trưng thể loại
Lời giải chi tiết
Thể thơ: 8 chữ
Câu 2. Tác giả dùng cụm từ nào để chỉ về “những ngày xưa thương mến”?
Phương pháp giải
Đọc và xác định cụm từ tái hiện "những ngày xưa thương mến"
Lời giải chi tiết
Tác giả dùng cụm từ “Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến” để chỉ về “những ngày xưa thương mến”.
Câu 3. Nhân vật “ta" đã tái hiện những điều gì về “những ngày xưa thương mến"?
Phương pháp giải
Đọc và xác định những chi tiết tái hiện "những ngày xưa thương mến"
Lời giải chi tiết
- Nhân vật " tôi " tái hiện những điều với ngày xưa thương mến:
+ Tung tăng chạy nhảy dưới sao trời
+ Không lo, hồn nhiên ca hát
+ Trang lưu bút còn thơm mùi mực
+ Giấy vàng nét chữ
+ Người bạn gái
+ Hái bông hoa tím / Chẳng dám trao tay
Câu 4. Nhận xét về hiệu quả của phép điệp được tác giả sử dụng trong câu mở đầu và câu kết của bài thơ.
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về biện pháp điệp cấu trúc
Lời giải chi tiết
- BPTT điệp cấu trúc: Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến
- Tác dụng:
+ Biện pháp tu từ điệp ngữ trong câu thơ trên nhằm nhấn mạnh tình cảm, tất cả những tâm tư của tác giả về những chuyện xưa đã qua. Những kí ức ấy luôn là những mảnh ghép tươi đẹp, thương mến trong tâm hồn tác giả.
+ Ngoài ra, thể hiện được mối tình đơn phương của tác giả, những ngày tháng chẳng mảy may lo âu suy nghĩ, những tháng ngày vẫn luôn là những tia nắng ở trong tâm hồn tác giả. Qua biện pháp tu từ, người đọc như hiểu được cả nỗi niềm, những ngày xưa, kí ức của tác giả.
Câu 5. Là một học sinh cuối cấp, chắc hẳn em cũng có rất nhiều cảm xúc khi sắp phải “tạm biệt những ngày xưa thương mến” của chính mình ở mái trường THCS. Em hãy viết đoạn văn khoảng 5 – 7 dòng chia sẻ những cảm xúc của mình trước khoảnh khắc tạm biệt thiêng liêng này.
Phương pháp giải
Liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết
Là một học sinh cuối cấp, khi sắp phải tạm biệt mái trường THCS, em cảm thấy lòng mình ngập tràn những cảm xúc khó nói lên lời. Những năm tháng học trò đã trôi qua, để lại bao kỷ niệm đẹp đẽ và tình bạn chân thành. Mỗi góc sân trường, mỗi bài học và những giờ phút vui vẻ bên thầy cô bạn bè đều trở thành phần ký ức quý giá không thể quên. Mái trường, thầy cô và bạn bè đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của em. Dù biết rằng phải chia tay để bước vào những chặng đường mới, em vẫn cảm thấy lưu luyến và tự hào về quãng đường đã qua. Chắc chắn sẽ có sự mong đợi về những thử thách mới và cơ hội mới đang chờ đón. Khoảnh khắc tạm biệt này không chỉ là sự kết thúc của một giai đoạn mà còn là sự mở ra của những cánh cửa mới để em bước tới. Em sẽ nhớ mãi những ngày tháng này với sự biết ơn và trân trọng, vì nó đã tạo nên một phần quan trọng trong hành trình trưởng thành của em.
