Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Nấm lùn
Văn học
PHIẾU ĐỌC SÁCH
- Tên bài đọc: Gửi lời tri ân
- Tên tác giả: Nguyễn Lê Như Tâm
- Tên sách, báo có bài đọc: Báo Nhi đồng online số 15
- Nội dung: thể hiện sự yêu thương và biết ơn cùng sự ngưỡng mộ mà bạn nhỏ dành cho các chú bộ đội đang làm nhiệm vụ trong tuyến đầu chống dịch Covid.
Cu Lì
Văn học
Màu sắc: xanh ngắt, trắng muốt, đỏ chót, tím biếc, vàng ươm, nâu nhạt, đen bóng, hồng đào...
Để thể hiện hình tượng "mẹ" và "cau", tác giả sử dụng những biện pháp tu từ: so sánh và đối lập. Nó có tác dụng làm nổi bật sự già yếu của mẹ, tạo ấn tượng với người đọc về hình ảnh, cảm xúc trong bài thơ.
Biện pháp tu từ: ẩn dụ
Tác dụng: gợi ra những thế giới đầy màu sắc, lung linh kì ảo của thiên nhiên mà mọi đứa trẻ đều bị hấp dẫn.
Bài thơ có những từ ngữ đặc sắc như: Câu gần với giời - Mẹ thì gần đất, một miếng cau khô - Khô gầy như mẹ, Mây bay về xa...
Các biện pháp nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong bài thơ là: So sánh, hoán dụ, nói giảm nói tránh, câu hỏi tu từ.
Tác dụng của chúng là: Nhằm tăng sức gợi cảm, gợi hình cho diễn đạt, tạo ấn tượng với người đọc về cảm xúc, hình ảnh trong tác phẩm.
5 từ tượng hình gợi tả dáng đi của người: lom khom; tập tễnh; khập khiễng; ung dung; yểu điệu; thướt tha;...
Ngọc Mỹ Nguyễn
Văn học
- Tên bài văn: Ngôi trường mới
- Tên tác giả: Ngô Quân Miện
- Đoạn văn em thích: Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp. Tiếng đọc bài của em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai cũng thấy thân thương. Cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!
- Câu văn hay: Cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!
- Hình ảnh đẹp: tiếng trống rung động kéo dài
Tiểu Thái Giám
Văn học
Các sự kiện chính là
(1) Sự ra đời của Thạch Sanh .
(2) Thạch Sanh được thiên thần dạy võ nghệ.
(3) Thạch Sanh kết nghĩa anh em với Lý Thông.
(4) Thạch Sanh diệt chằn tinh và bị Lý Thông cướp công.
(5) Thạch Sanh diệt đại bàng, cứu công chúa , nhưng cũng bị Lý Thông lừa cướp công
(6) Thạch Sanh cứu thái tử, được tặng đàn thần, bị vu oan phải vào ngục.
(7) Thạch Sanh được giải oan.
(8) Tiếng đàn và niêu cơm của Thạch Sanh khiến 18 nước chư hầu xin thua
=> Em thích nhất sự kiện: Thạch Sanh diệt đại bàng cứu công chúa, vì nó cho thấy sự nghĩa hiệp, ga-lăng và anh hùng của chàng đối với nàng.
Tiểu Thái Giám
Văn học
- - Nhân vật người anh hùng Đăm Săn được miêu tả với những đặc điểm nổi bật của một dũng sĩ vô cùng dũng cảm, tài năng, có sức mạnh phi thường, lấn át kẻ thù. Sức Đăm Săn ngang sức voi đực, hơi thở ầm ầm tựa sấm, nằm sấp thì gãy gầm sàn, nằm ngửa thì gãy xà dọc,... Anh còn là một người thủ lĩnh với phẩm chất anh hùng: Danh tiếng lẫy lừng, được tung hô, ca ngợi là một “dũng tướng chắc chết mười mươi cũng không lùi bước”
Những chi tiết cho thấy sự đối lập giữa Đăm Săn với Mtao Mxây:
|
Đăm Săn |
Mtao Mxây |
|
Thái độ quyết liệt, tự tin. |
Thái độ từ chọc tức đến sợ hãi, tần ngần do dự. |
|
+ Không nhúc nhích, châm biếm mỉa mai Mtao Mxây. + Một lần xốc tới vượt một đồi tranh, vượt một đồi lồ ô, chàng chạy vút qua phía Đông, vút qua phía Tây. ⇒ Đăm Săn là người bình tĩnh, tự tin, với sức mạnh và tài năng phi thường |
+ Múa khiên “kêu lạch cạch như quả mướp khô”. + Chạy bước thấp, bước cao chỉ chém trúng cái cọc cột trâu nhưng khoe được học thần Rồng, là tướng quen đánh trăm trận, quen xéo nát thiên hạ. ⇒ Mtao Mxây kém cỏi nhưng huênh hoang, khoác lác, ngạo mạn. |
|
Hiệp đấu thứ hai: + Nhờ miếng trầu của vợ, Đăm săn múa khiên chàng múa trên cao gió như bão, múa dưới thấp gió như lốc, núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ, … đâm trúng kẻ thù nhưng không thủng. Chi tiết miếng trầu là biểu hiện cho sức mạnh cộng đồng. Sức mạnh của Đăm Săn được tương trợ bởi cộng đồng. ⇒ Nổi bật sức mạnh phi thường của Đăm Săn. |
+ Mtao Mxây cầu cứu Hơ Nhị quăng cho miếng trầu nhưng càng yếu sức |
|
Hiệp ba: + Đăm Săn múa dũng mãnh và đuổi theo Mtao Mxây + Đăm Săn đâm trúng Mtao Mxây nhưng không thủng được áo hắn. Chàng phải cầu cứu thần linh |
|
|
Hiệp bốn: + Đăm Săn được thần linh giúp sức + Chàng đuổi theo và giết chết kẻ thù. |
Câu chuyện Buổi học cuối cùng gợi lên trong em về lòng yêu nước, về tình yêu đối với tiếng mẹ đẻ. Thông qua Buổi học cuối cùng, bản thân em tự ý thức phải giữ gìn tiếng mẹ đẻ, chịu khó học hỏi phát triển tiếng Việt.
Nai Con
Văn học
Lớp 3
Phong ơi!
Cậu có thể cho tớ mượn cuốn truyện “Bảy viên ngọc rồng” tập 40 được không? Tớ rất muốn được đọc nó. Tớ sẽ không làm rách hay bẩn đâu. Cậu cho tớ mượn nhé!
Cảm ơn cậu!