Bài tập câu hỏi giao tiếp lớp 10 Online

Câu hỏi "Why did she donate...?" → hỏi về lý do hành động (tại sao cô ấy quyên góp).

• She didn’t know whom she donated to. → Không hợp logic, vì câu hỏi là “tại sao” chứ không phải “cho ai”.

• The beggar’s story excited her pity. → Đúng nghĩa: “Câu chuyện của người ăn xin khiến cô ấy động lòng thương.” → trả lời trực tiếp cho câu hỏi "why?"

• She donated the money without any conditions. → Nói về cách cô ấy quyên góp, không trả lời trực tiếp câu hỏi "why?"

• It’s not too late for her to donate some money. → Không liên quan đến việc cô ấy đã quyên góp, và không giải thích lý do.

 “In my opinion” = Theo quan điểm của tôi → phù hợp với câu hỏi về suy nghĩ cá nhân.

Dịch: Lan: Bạn nghĩ sao về giá trị gia đình của người Anh là trung thực?

Nam: Theo ý kiến của tôi, đó là một trong những điều đầu tiên cha mẹ nên dạy con cái.

→ "Wait" = chờ đợi cho đến khi app được tải xong

Dịch: Giáo viên: “Bây giờ, các em sẽ thấy ứng dụng trong kết quả tìm kiếm. Nhấp vào ứng dụng để mở trang của ứng dụng.”

Học sinh: “Em tìm thấy rồi! Nó ghi là ‘Cài đặt’. Em có cần nhấp vào đó không?”

Giáo viên: “Được rồi, nhấp vào ‘Cài đặt’. Sau đó, các em chỉ cần chờ ứng dụng tải xuống và cài đặt trên máy tính bảng. Sau khi hoàn tất, các em có thể mở ứng dụng và bắt đầu học!”

 “I strongly believe that...” là cấu trúc phù hợp để thể hiện quan điểm mạnh mẽ.

Dịch: Lan: Nam, bạn có nghĩ rằng thói quen gia đình là cần thiết không?

Nam: Có. Tôi thực sự tin rằng mỗi gia đình nên có một số thói quen để xây dựng mối liên kết gia đình bền chặt.

“How about + V-ing” là cấu trúc đưa ra gợi ý, đề xuất một cách tự nhiên và phổ biến trong hội thoại.

Dịch:

Trang: “Đi xem một buổi hòa nhạc trực tiếp cuối tuần này thì sao? Mình nghe nói có một ban nhạc tuyệt vời biểu diễn trong thị trấn.”

Thao: “Nghe hay đấy. Mình rất muốn trải nghiệm sự phấn khích của buổi biểu diễn trực tiếp.”

"Never mind" là phản ứng với lời xin lỗi → phải chọn câu có từ “Sorry”

Dịch: Vân: Xin lỗi vì hôm qua không tham gia được.

Sơn: Thôi không sao đâu.

Long đang từ chối một lời mời → Câu hỏi của Nam phải là một lời rủ rê đi đâu đó. → Đáp án đúng: Let’s go to the art exhibition organised by UNICEF.

Dịch: Nam: Hãy đi xem triển lãm nghệ thuật do UNICEF tổ chức nhé.

Long: Xin lỗi, nhưng hôm nay mình không thể. Mình phải gặp giáo viên.

→ Đây là cách đưa ra lời khuyên một cách lịch sự trong tiếng Anh (Câu điều kiện loại 2)

Dịch: Nhi: Bạn có thể giúp tôi nên mặc gì khi đi du lịch sinh thái không?

- Dương: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ mặc áo khoác. 

→ Phù hợp với câu hỏi về gợi ý chuẩn bị hành trang cho chuyến đi.

Dịch: Xuân: Cậu nghĩ tớ nên mang theo gì khi đi leo núi?

- Thu: Cậu nên mang theo túi ngủ và lều. 

Câu trả lời: “She is cheerful in spite of her illness.” → mô tả tâm trạng hiện tại của Jenny, mặc dù cô ấy bị bệnh.

• How is Jenny after some days in the hospital? → Đây là một câu hỏi về tình trạng sức khỏe/tâm trạng, hoàn toàn phù hợp với câu trả lời.

• The doctor couldn’t say for sure about her illness. → Là một câu kể, không phù hợp về mặt ngữ pháp đối thoại với câu trả lời.

• Should we visit Jenny in the hospital this evening? → Câu hỏi về hành động, không phù hợp với câu trả lời mô tả tâm trạng.

• I need to make some jokes to cheer her up. → Là một câu đề xuất, không khớp logic với câu trả lời mang tính thông tin.

Đây là lời xin lỗi → cần câu trả lời lịch sự, chấp nhận lời xin lỗi.

Dịch:  Bình: Em xin lỗi vì đã không đến dự buổi thuyết trình về ô nhiễm nước.

Thầy Hùng: Không sao đâu. Em có thể đến vào lần tới.

Câu hỏi là một lời đề nghị (Shall we...) → cần phản hồi đồng ý một cách lịch sự và nhiệt tình.

Yes, I’d love to. → phù hợp và tự nhiên

Dịch:

Tuấn: “Chúng ta đi nghe nhạc jazz trực tiếp với Mai và Hạnh nhé?”

Phong: “Có chứ, mình rất muốn. Sẽ vui hơn khi đi cùng họ.”