Bài tập Viết lại câu lớp 10 Online

 Động từ khuyết thiếu might → công thức bị động: might + be + P2 (past participle).

Động từ chính là choose → dạng quá khứ phân từ là chosen.

Lan là tân ngữ trong câu chủ động → làm chủ ngữ trong câu bị động.

Will → would (lùi thì)

Tomorrow → the following day (trạng từ thời gian cũng phải đổi)

Dịch: Hạnh nói rằng cô ấy sẽ tham gia hoạt động vệ sinh do trường tổ chức vào ngày hôm sau.

 Câu gốc dùng danh từ "preparation", còn câu yêu cầu dùng động từ "prepare" (động từ tương đương).

→ Chuyển từ "make a preparation for" → "prepare for".

Dịch: Học sinh nên chuẩn bị cho kỳ thi bằng cách ôn lại tài liệu học.

 Câu hỏi Yes/No dạng gián tiếp → dùng if

“Are you into...” → “if he was into...” (đổi ngôi + lùi thì)

Dịch: Minh hỏi Phong xem anh ấy có thích đọc về các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng không.

 Diễn đạt điều không có thật ở hiện tại → Câu điều kiện loại 2

Dịch: Bạn không tập thể dục và đó là lý do tại sao bạn tăng cân.

⇒ Nếu bạn tập thể dục, bạn sẽ không tăng cân.

 Điều kiện có thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai → Câu điều kiện loại 1

Dịch: Cố gắng hết sức, bạn sẽ đỗ.

⇒ Nếu bạn cố gắng hết sức, bạn sẽ đỗ.

 Dịch: Bạn có muốn tôi đón bạn ở cổng trường không?

 Câu điều kiện loại 2 - giả định điều ngược lại ở hiện tại

Dịch: Anh ấy không bắt được xe buýt vì anh ấy dậy muộn.

⇒ Nếu anh ấy không dậy muộn, anh ấy đã bắt được xe buýt.

 “when” dùng để chỉ thời điểm xảy ra một hành động ngắn (saw Ha) xen vào một hành động đang diễn ra (was donating).

Cấu trúc “when + past continuous” + “past simple” là đúng theo quy tắc.

Dịch: Tôi đã thấy Ha trên đường về nhà khi cô ấy đang quyên góp quần áo cho một sự kiện từ thiện.

 Dịch: Tôi xin lỗi vì đã thô lỗ với bạn trong lớp ngày hôm qua.

 Cụm "focus on" → thay bằng cụm tương đương "pay attention to" = chú ý tới.

Dịch: Học trực tiếp giúp học sinh chú ý đến lời giảng của giáo viên mà không bị sao nhãng bởi công nghệ số.

 “Longer than any other river” → so sánh nhất: “the longest river”.

Dịch: Sông Nile là con sông dài nhất trên thế giới.

 Dùng động từ "enables" (cho phép, tạo điều kiện) để thay thế cho "is useful for... to".

Dịch: Học trực tuyến cho phép học sinh tiếp cận tài liệu học tập từ nhiều nguồn khác nhau.

 Dịch: Các bạn cùng lớp của tôi hiểu bài học này tốt hơn tôi.

 Động từ khuyết thiếu must → công thức bị động: must + be + P2

Follow → quá khứ phân từ là followed.

Tân ngữ the instructions → làm chủ ngữ mới trong câu bị động.

Trạng từ strictly vẫn giữ nguyên vị trí gần động từ chính.

 “while” nối hai hành động xảy ra đồng thời trong quá khứ.

"was volunteering" là thì quá khứ tiếp diễn phù hợp với ngữ cảnh.

Dịch: Tôi đã gặp Nhi trên đường trong khi cô ấy đang tình nguyện tại một sự kiện hiến máu.

 Dịch: Trời nắng, vì vậy Lan mang theo ô.