Bài tập vận dụng Chương 4 SGU-CĐS: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
Bài tập vận dụng Chương 4 SGU-CĐS: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản mang tới đáp án câu hỏi tự luận Báo cáo thực hành: Khảo sát hạ tầng công nghệ và ứng dụng số tại đơn vị, giúp giáo viên tham khảo và dễ dàng hoàn thiện bài tập Chuyển đổi số SGU cá nhân, đồng thời nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ vào giảng dạy.
Tài liệu này chỉ mang tính chất THAM KHẢO. Hệ thống bồi dưỡng thường xuyên (bdtx.csdl.com) có tính năng quét trùng lặp. Để đảm bảo bài làm hợp lệ và không bị đánh rớt, thầy cô TUYỆT ĐỐI KHÔNG copy y nguyên 100%!
Bài tập tự luận Chương 4 Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
Hướng dẫn làm bài tự luận Chương 4 Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Cơ bản
Để bài làm mang dấu ấn cá nhân và an toàn qua môn, thầy cô vui lòng:
CÂU 1:
- Thay đổi số liệu thực tế: Sửa lại thông số máy tính, số lượng thiết bị mạng... cho khớp với thực trạng tại trường của thầy cô.
Ví dụ: Máy tính tại lớp tôi giảng dạy đã được phụ huynh trang bị mới, sử dụng Chip Intel Core i5 thế hệ 10, RAM 8GB và ổ cứng SSD 256GB.
CÂU 2: Ở phần này, thầy cô nhớ thay đổi tên nhà mạng (Viettel, FPT, VNPT...), vị trí đặt Modem chính (phòng Hiệu trưởng, phòng Tin học, phòng Hội đồng...) và số lượng cục phát WiFi cho khớp với thực tế trường mình nhé. Đặc biệt ở phần Nhận xét cá nhân, thầy cô hãy thay đổi "nỗi khổ rớt mạng" bằng tình huống của riêng mình.
Ví dụ: "Mạng WiFi không phát tới được dãy phòng học trên lầu 3 nên giáo viên thường xuyên phải dùng 4G cá nhân", hoặc "Trời mưa lớn là mạng của trường hay bị chập chờn, ảnh hưởng đến việc điểm danh trực tuyến..."
...
CÂU 3. Thay đổi dữ liệu trong Bảng thống kê
Bảng thống kê của bạn liệt kê Lớp 5A, phòng Tin học, Modem chính và bộ phát WiFi hành lang.
...
CÂU 4. Bổ sung các ứng dụng Cloud đặc thù
Bạn đang nêu 2 ứng dụng phổ biến nhất là Zalo và Google Drive.
- Lời khuyên: Giữ lại cấu trúc phân tích ưu/nhược điểm, nhưng hãy điền thêm các phần mềm mà trường họ đang bắt buộc sử dụng.
...
Báo cáo thực hành: Khảo sát hạ tầng công nghệ và ứng dụng số tại đơn vị
Học viên:
Lớp tập huấn: Chuyển đổi số trong Giáo dục - Cơ bản (Đại học Sài Gòn)
1. Kiểm tra cấu hình phần cứng máy tính
Để biết chính xác cấu hình của chiếc máy tính mình đang dùng trên bục giảng, tôi đã lên mạng tải phần mềm CPU-Z bản miễn phí.
Cách làm rất đơn giản: Tải file cài đặt về, bấm Next liên tục để cài rồi mở biểu tượng màu hồng trên màn hình chữ nhật lên. Khi phần mềm chạy, bấm qua từng thẻ (tab) ở phía trên. Thẻ "CPU" cho tôi biết tên con chip máy tính, thẻ "Mainboard" cho biết bo mạch chủ, còn thẻ "Memory" cho tôi xem dung lượng RAM. Riêng ổ cứng thì mở luôn mục This PC và Task Manager trên Windows để kiểm tra cho nhanh.
Dưới đây là cấu hình máy tính tại lớp tôi chủ nhiệm và máy ở phòng thiết bị:
- Máy giáo viên tại lớp học: Dùng chip Intel Core i3-4130 (tốc độ 3.40 GHz), RAM chỉ có 4GB. Mainboard là dòng H81 cũ của Gigabyte. Ổ cứng vẫn dùng loại HDD cơ truyền thống với dung lượng 500GB.
...
2. Ghi chú thiết bị mạng tại đơn vị
...
3. Thống kê thiết bị và cấu hình tại lớp học và phòng ban
...
4. Thống kê dịch vụ Cloud đang sử dụng
...
>> Xem chi tiết trong file tải.
Xem thêm các tài liệu Module khác:
- Đáp án trắc nghiệm SGU-CĐS: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Đáp án bồi dưỡng chuyển đổi số trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Khung năng lực số
