Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 17 Mầm non

Lớp: Mầm non
Dạng tài liệu: Tập huấn giáo viên
Loại File: Word + PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 17 Mầm non: Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non sẽ giúp giáo viên hoàn thành các bài tập trắc nghiệm trong tập huấn module GVMN 17 một cách tốt nhất.

Lưu ý: Đáp án chỉ mang tính chất tham khảo, câu 21 còn thiếu nội dung câu hỏi.

Đáp án 30 câu trắc nghiệm Mô đun 17 Mầm non

Câu 1: Hoạt động nào có ưu thế và ưu thế lớn trong việc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non?

  • Tạo hình: Ưu thế lớn
  • Phát triển ngôn ngữ: Ưu thế
  • Khám phá môi trường xung quanh: Ưu thế lớn
  • Giáo dục thể chất (Thể dục): Không có ưu thế
  • Làm quen với các biểu tượng toán học sơ đẳng: Không có ưu thế
  • Âm nhạc: Không có ưu thế

Câu 2: Chọn đáp án đúng nhất. Phát biểu nào dưới đây không phải là mục tiêu về thái độ trong giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non?

  • Hình thành ở trẻ thái độ thiện cảm, tôn trọng, bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn môi trường.
  • Sống hòa nhập, gần gũi với thiên nhiên, thói quen sống gọn gàng, vệ sinh, ngăn nắp...
  • Biết cách quan tâm, chăm sóc môi trường.

Câu 3: Chọn các đáp án đúng. Những hình thức/ thời điểm tổ chức hoạt động nào phù hợp để thực hiện nội dung "Tập luyện nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt: Bỏ rác, đi vệ sinh đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi" cho trẻ nhà trẻ?

  • Giờ vệ sinh, giờ ăn
  • Giờ đọc/kể chuyện cho trẻ nghe
  • Giờ thể dục
  • Các hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày
  • Dạo chơi ngoài trời
  • Giờ học âm nhạc

Câu 4: Chọn các đáp án đúng. Hãy chỉ ra 4 vấn đề cần quan tâm khi chọn chủ đề dự án?

  • Chủ đề có duy trì được sự quan tâm, chú ý, hứng thú của trẻ không?
  • Chủ đề đủ rộng để thiết kế các hoạt động trải nghiệm thực tiễn, thực hành không?
  • Chủ đề có mang tính phổ biến, thường được triển khai hàng năm không?
  • Nội dung của chủ đề có thực tế không?
  • Nội dung của chủ đề có nhiều điểm mới lạ không?
  • Trẻ có đủ kinh nghiệm thực hành cho phép chúng khám phá, tìm hiểu về chủ đề không?

Câu 5: Chọn đáp án đúng nhất. Cách làm nào không phù hợp khi thực hiện các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình giáo dục mầm non?

  • Thực hiện theo nguyên tắc tích hợp
  • Đảm bảo tính thực tiễn, phù hợp với địa phương
  • Thực hiện theo phong trào
  • Trong quá trình thực hiện đảm bảo tính nhân văn
  • Thực hiện thông qua các hoạt động trải nghiệm

Câu 6: Chọn các đáp án đúng. Hãy đánh dấu vào các nội dung thuộc giáo dục về môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non được thực hiện tại các vùng nông thôn (miền núi) của nước ta trong giai đoạn hiện nay?

  • Không săn bắn bừa bãi
  • Các hiện tượng thiên nhiên: mưa, lũ, lụt... ở địa phương.
  • Hướng dẫn cách trồng cây, gây rừng.
  • Ảnh hưởng của các hiện tượng thiên nhiên đến con người; cách phòng tránh những tác hại của các hiện tượng thiên nhiên.

Câu 7: Chọn đáp án đúng nhất. Dự án học tập được tiến hành theo bao nhiêu giai đoạn?

  • 2
  • 3
  • 4

Câu 8: Chọn đáp án đúng nhất. Đánh giá một dự án học tập của trẻ mầm non được tiến hành như thế nào?

  • Sau khi kết thúc bước 3 (Tiến hành dự án)
  • Đánh giá sau khi kết thúc mỗi bước.
  • Đánh giá trong suốt quá trình thực hiện dự án.

Câu 9: Chọn đáp án đúng nhất. Phát biểu nào dưới đây không phải là mục tiêu về kiến thức trong giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non?

  • Trẻ có biểu tượng về các thành tố của môi trường tự nhiên.
  • Tham gia hoạt động chăm sóc và BVMT vừa sức với trẻ ở gia đình, trường học, cộng đồng, tiết kiệm trong các sinh hoạt.
  • Trẻ có kiến thức sơ đẳng về mối quan hệ qua lại giữa tự nhiên, xã hội và con người. Trẻ có một số biểu tượng về giá trị đặc biệt quý báu của môi trường: Mối quan hệ và sự phụ thuộc của động vật, thực vật vào các điều kiện sống và phụ thuộc lẫn nhau. Sự tác động qua lại của con người với môi trường.
  • Nhận ra một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở trường học, gia đình và cộng đồng gần gũi với trẻ.
  • Nói được một số biện pháp bảo vệ môi trường xung quanh.

Câu 10: Chọn đáp án đúng nhất. Hãy chỉ ra khái niệm cộng đồng đầy đủ nhất.

  • Cộng đồng là những người cùng sinh sống ở một khu vực, có chung sở thích, nghề nghiệp hoặc mối quan tâm.
  • Cộng đồng là một nhóm xã hội có thể cùng sống ở một khu vực, hoặc không sống cùng một khu vực, nhưng họ có chung đặc điểm, sở thích, nghề nghiệp hoặc mối quan tâm.
  • Cộng đồng là một nhóm xã hội, những người cùng làm việc trong một cơ quan, tổ chức, có chung sở thích hoặc mối quan tâm.

...

>> Xem chi tiết trong file tải.

Xem thêm các tài liệu Module khác:

Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo