Đề kiểm tra học kì 1 lớp 8 môn Mỹ thuật năm 2024 - 2025 - Đề 2

Nội dung

kiểm tra

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Mĩ thuật ứng dụng

(Trang trí ứng dụng)

Yếu tố và nguyên lí tạo hình

Lựa chọn, kết hợp:

Yếu tố tạo hình

– Chấm, nét, hình, khối, màu sắc không gian, chất cảm, đậm nhạt.

Nguyên lí tạo hình

– Cân bằng, tương phản, lặp lại,

nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà.

Thể loại

Lựa chọn, kết hợp:

– Hội họa (vẽ, cắt dán, xé dán).

– Đồ họa (in).

Hoạt động thực hành và thảo luận

Thực hành

– Thực hành sáng tạo sản phẩm thiết kế.

Thảo luận

– Sản phẩm thực hành của học sinh.

Định hướng chủ đề, kết hợp

– Văn hoá, xã hội.

Nhận biết:

– Thể hiện được mục đích sử dụng của trang phục trong trang trí.

– Thể hiện được các loại vật liệu phù hợp để tạo nên sản phẩm.

Thông hiểu:

– Hiểu được tính ứng dụng của sản phẩm thiết kế vào cuộc sống.

– Chỉ ra được các bước cơ bản trong thực hành, sáng tạo sản phẩm.

– Chỉ ra được vẻ đẹp và kĩ thuật thiết kế tạo dáng sản phẩm với nguyên lí lặp lại, cân bằng.

Vận dụng:

– Vận dụng được một số yếu tố tạo hình: hình, khối, màu sắc, và một số nguyên lí tạo hình: cân bằng, tương phản, tỉ lệ để thực hành tạo sản phẩm.

- Thiết kế tạo dáng được trang phục trong trang trí

– Trình bày ý tưởng và phân tích được các nguyên lí tạo hình vận dụng trong sản phẩm.

Vận dụng cao:

- Nêu được vai trò, ý nghĩa, công năng của sản phẩm ; ứng dụng của sản phẩm vào trong cuộc sống.

– Chia sẻ được thông điệp bảo vệ môi trường thông qua sản phẩm.

Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG

1. Thể hiện được việc xác định đúng mục đích sử dụng của trang phục.

2. Lựa chọn và kết hợp được chất liệu/vật liệu, họa tiết dân tộc phù hợp với hình thức thực hành thể hiện trang phục.

3. Thể hiện được tính phù hợp của trang phục với mục đích sử dụng trong trang trí .

4. Vận dụng được một số yếu tố tạo hình: hình, khối, màu sắc,… để tạo ra sản phẩm.

5. Giới thiệu được một số thông tin về sản phẩm hay họa tiết dân tộc có thể liên hệ bản sắc văn hóa.

6. Chia sẻ được tính ứng dụng của trang phục vào thực tế cuộc sống và chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường thông qua sản phẩm.

Xếp loại:

- Chưa đạt: HS chỉ đạt được 1 tiêu chí 1 hoặc tiêu chí 2 hoặc tiêu chí 3 hoặc tiêu chí 1, 2 và 3 trong 6 tiêu chí.

- Đạt: HS đạt được ít nhất 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4), hoặc 5 tiêu chí (1, 2, 3, 4, 5) hoặc 6 tiêu chí.