Góc sáng tạo: Những chủ nhân của đất nước trang 47 lớp 5 Tập 2 Cánh Diều
Góc sáng tạo: Những chủ nhân của đất nước lớp 5 Cánh Diều
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Góc sáng tạo: Những chủ nhân của đất nước lớp 5 Cánh Diều, giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 47 Tiếng Việt lớp 5 Cánh Diều Tập 2: Chọn 1 trong 2 đề sau:
a) Viết đoạn văn kể về một “việc làm nhỏ, ý nghĩa lớn" của em (hoặc các bạn em). Trang trí bài viết bằng tranh em về hoặc tranh ảnh sưu tầm.
b) Viết đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên (trang 42-43) bằng lời của một nhân vật khác trong câu chuyện. Trang trí bài viết bằng tranh em về hoặc tranh ảnh sưu tầm.
Trả lời:
Mẫu: Chọn đề b: Viết đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên (trang 42-43) bằng lời của một nhân vật khác trong câu chuyện
Đóng vai nhân vật ông nội của bạn nhỏ trong câu chuyện
Dịp chuẩn bị hội làng năm ngoái, tôi dẫn ba đứa cháu của mình vào Văn Chỉ của làng. Đến nơi, thấy các cháu thắc mắc về Văn Chỉ, tôi bèn giải thích: "Văn Chỉ thờ mười vị tiến sĩ thời xưa, người quê mình. Xây cả trăm năm rồi đấy”. Sau đó, khi mới đi được vài bước chân, cháu Nguyên lại hỏi tôi: "Ông ơi, sao ven đường để cỏ mọc tốt thế này ạ?". Tôi vừa định trả lời, thì ông thủ từ đã đi đến, vui mừng chào bốn ông cháu tôi. Rồi giải thích cho Nguyên: "Cháu nói đúng đấy! Ông cũng đang định phát sạch cỏ, rồi trồng hai dây tóc tiên cho đẹp, chuẩn bị đón hội làng đây.". Nghe thế, Nguyên liền xin được trồng cây trạng nguyên ven đường vào Vân Chỉ. Ý kiến đó được hai đứa cháu khác của tôi và ông thủ từ đồng ý ngay, hăng hái nhận việc. Thế là tôi vui sướng bảo: "Cả bốn ông cháu mình cùng làm với dân làng, được chưa nào?".
Câu 2 trang 47 Tiếng Việt lớp 5 Cánh Diều Tập 2: Bình chọn bài viết hay, trình bày đẹp.
Trả lời:
HS thực hành bình chọn bài viết hay, trình bày đẹp ở lớp dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
