Đề cương ôn tập học kì 2 lớp 6 môn Tin học năm 2024
Đề cương Tin học 6 học kì 2 năm 2024
Đề cương ôn tập lớp 6 học kì 2 môn Tin học trọn bộ 2 sách mới Kết nối tri thức, Cánh diều chi tiết từng bài học và bảng ma trận. Đề thi là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 6, giúp các bạn ôn tập lại lý thuyết và luyện tập các dạng bài khác nhau để chuẩn bị cho bài thi học kì 2 lớp 6 sắp diễn ra, mời các bạn tham khảo.
1. Đề cương ôn tập học kì 2 Tin học 6 Cánh diều
| Chủ đề | Nội dung | Kiến thức cần nhớ |
| Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số | Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin | Thông tin cá nhân và tập thể:
|
Bảo vệ thông tin cá nhân:
| ||
Chia sẻ thông tin một cách an toàn và hợp pháp
| ||
| Ứng dụng tin học | Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản | Công cụ Tìm kiếm và Thay thế
|
| Trình bày trang, định dạng và in văn bản | Tìm hiểu về định dạng trang
| |
In văn bản: Chọn lệnh Print, chọn đúng tên máy in. | ||
| Trình bày thông tin ở dạng bảng | Các bước tạo bảng:
| |
a. Cách thay đổi kích thước của hàng và cột: Chọn một đường biên của cột, đưa chuột vào đường biên này đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên hai chiều thì kéo thả chuột sang trái hoặc sang phải. b. Cách chèn thêm hoặc xoá hàng và cột: Các công cụ chèn hoặc xoá hàng và cột là các lệnh trong nhóm Rows & Columns. Nhóm lệnh này thuộc nhánh Layout của dải lệnh Table Tools. Để chèn thêm hoặc xoá hàng hay cột của bảng, đặt con trỏ soạn thảo vào một ô bất kì của hàng hay cột đó rồi nháy chuột vào lệnh xoá hay chèn tương ứng trong nhóm Rows & Columns | ||
| Sơ đồ tư duy | Cách lập một sơ đồ tư duy đơn giản:
| |
| Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | Khái niệm thuật toán | Thuật toán: một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải một bài toán. |
| Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán | Mô tả thuật toán phải cụ thể, rõ ràng, đầy đủ, đầu vào là gì, đầu ra là gì và chỉ rõ sự kết thúc thuật toán. Cần mô tả thuật toán cho tốt thì người máy hay máy tính mới hiểu đúng và thực hiện được. | |
Cấu trúc tuần tự là cấu trúc điều khiển phổ biến nhất trong các thuật toán. Các bước giải một bài toán, thực hiện một nhiệm vụ thường có thứ tự trước sau rất rõ ràng. Khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán thì ta có cấu trúc tuần tự. | ||
| Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán | Để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh, cần nhận biết những thành phần sau:
| |
Biểu thức điều kiện trong cấu trúc rẽ nhánh:
| ||
| Cấu trúc lặp trong thuật toán |
|
2. Đề cương Tin học 6 học kì 2 Kết nối tri thức
A. Tóm tắt lý thuyết Tin học 6 KNTT
Chủ đề 5: Ứng dụng tin học.
Chủ đề 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính.
B. Một số đề thi tham khảo
ĐỀ 1
Câu 1 (4 điểm): Soạn thảo văn bản có nội dung như sau:
Mẹ là ánh sáng của con
"Lòng mẹ bao la như biển thái bình dạt dào, tình mẹ tha thiết như dòng suối hiền ngọt ngào…”.
Lòng mẹ cao cả vô cùng, mẹ thương con bằng cả một khoảng trời, mẹ chăm sóc từ khi con còn là thai nghén trong bụng mẹ cho đến khi trưởng thành, suốt chặng đường đời hình ảnh của mẹ sẽ luôn theo bên con, mẹ là biển, là bờ vững chãi cho con nương tựa. Mẹ sẽ là người luôn dang rộng vòng tay chào đón con, cho dù con có mắc sai lầm gì đi chăng nữa mẹ vẫn là người che chở và bao bọc con.
Mẹ đã hi sinh mọi thứ, chấp nhận bao nhọc nhằn để nuôi con khôn lớn. Mỗi lần nhìn mái tóc của mẹ đang ngày càng bạc đi vì năm tháng, lòng con lại quặn thắt. Con sẽ chăm sóc và bù đắp cho mẹ thật nhiều. Chúc mẹ có một ngày 8/3 vui vẻ và sức khỏe luôn dẻo dai để con luôn bên mẹ, mẹ nhé.
Câu 2 (2 điểm): Định dạng văn bản ở câu 1 như sau:
- Tiêu đề: Size 16; kiểu chữ: Đậm; màu chữ: Đỏ; căn giữa.
- Nội dung: Size: 14; kiểu chữ: Bình thường; màu chữ: Đen; căn thẳng hai lề.
Câu 3 (2 điểm): Tạo bảng và nhập nội dung thông tin như hình sau:
CỘT A |
| CỘT B |
Bước 1 | Tính Tổng = a+b | |
Bước 2 | Nhập 2 số a và b | |
Bước 3 | Thông báo ra kết quả Tổng |
Câu 4 (2 điểm): Em hãy dùng công cụ Shapes (vẽ hình dạng) trong Word để nối cột A với cột B ở câu 3 sao cho đúng các bước của thuật toán tính tổng 2 số a và b.
ĐỀ 2
Câu 1 (4 điểm): Soạn thảo văn bản có nội dung như sau:
Khuyến cáo 7 việc học sinh cần làm để phòng chống COVID-19
Bộ Y tế đưa ra 7 biện pháp học sinh cần làm hằng ngày tại trường học để phòng tránh mắc COVID-19. Cụ thể:
- Rửa tay với nước sạch và xà phòng (hoặc dung dịch rửa tay khô) thường xuyên vào các thời điểm: Trước khi vào lớp; trước và sau khi ăn; sau khi ra chơi, nghỉ giữa giờ; sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
- Che mũi, miệng khi ho hoặc hắt hơi (tốt nhất bằng giấy lau sạch, khăn vải hoặc khăn tay, hoặc ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp). Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác và rửa tay sạch.
- Không đưa tay lên mắt, mũi, miệng.
- Không dùng chung các đồ dùng cá nhân, như: Cốc, bình nước, khăn mặt, khăn lau tay, gối, chăn...
- Không khạc, nhổ bừa bãi.
- Bỏ rác đúng nơi quy định.
- Nếu bản thân hoặc thấy học sinh khác có sốt, ho, đau họng, khó thở thì báo ngay cho giáo viên chủ nhiệm.
Câu 2 (2 điểm): Định dạng văn bản ở câu 1 như sau:
- Tiêu đề: Size 16; kiểu chữ: Đậm; màu chữ: Đỏ; căn giữa.
- Nội dung: Size: 14; kiểu chữ: Bình thường; màu chữ: Đen; căn thẳng hai lề.
Câu 3 (2 điểm): Tạo bảng và nhập nội dung thông tin như hình sau:
CỘT A |
| CỘT B |
Bước 1 | Tính Tổng = a+b | |
Bước 2 | Nhập 2 số a và b | |
Bước 3 | Thông báo ra kết quả trung bình cộng | |
Bước 4 | Tính Trung bình cộng = Tổng/2 |
Câu 4 (2 điểm): Em hãy dùng công cụ Shapes (vẽ hình dạng) trong Word để nối cột A với cột B ở câu 3 sao cho đúng các bước của thuật toán tính tổng 2 số a và b.
Một số câu hỏi ôn tập
Câu 1: Nhận biết các lệnh chèn cột/hàng, trộn/tách ô; lệnh tìm kiếm, thay thế trong văn bản; các lệnh định dạng trang văn bản.
Gợi ý:
: Chèn một dòng bên trên dòng có con trỏ soạn thảo.
: Chèn một dòng bên dưới dòng có con trỏ soạn thảo.
: Chèn một cột bên trái cột có con trỏ soạn thảo.
: Chèn một cột bên phải cột có con trỏ soạn thảo.
: Tách một ô thành nhiều ô.
: Gộp nhiều ô thành một ô.
: Tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
: Tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản và thay thế bởi từ hoặc cụm từ khác.
: Thiết đặt hướng giấy – Ngang, dọc.
: Thiết đặt lề giấy – Lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải.
: Thiết đặt cỡ giấy A3, A4,...
Câu 2: Khái niệm thuật toán, đầu vào, đầu ra của thuật toán; hai phương pháp biểu diễn thuật toán; quy ước biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối; lợi ích khi sử dụng sơ đồ khối biểu diễn thuật toán.
Gợi ý:
- Khái niệm thuật toán: SGK T64.
- Thuật toán có đầu vào là các dữ liệu ban đầu.
- Thuật toán có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước thuật toán.
- Lợi ích khi sử dụng sơ đồ khối biểu diễn thuật toán: Sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù ở bất cứ quốc gia nào cũng có thể hiểu.
- Quy ước biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối:
Câu 3: Giải thích hộp thoại Chèn bảng, hộp thoại Tìm kiếm và thay thế.
Câu 4: Chuyển thuật toán từ ngôn ngữ tự nhiên sang sơ đồ khối và ngược lại.
