Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
VnDoc.com Trắc nghiệm Online Trắc nghiệm Lớp 12 Trắc nghiệm Sinh học 12

Trắc nghiệm Sinh học 12 Tiến hóa - Phần 3

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Sinh học 12 Tiến hóa

Trắc nghiệm Sinh học 12 Tiến hóa - Phần 3 do VnDoc biên soạn với các câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 12 khác nhau được xây dựng từ nội dung trọng tâm trong phần học về Tiến hóa nhằm hỗ trợ học sinh ôn luyện và củng cố, nâng cao kết quả học tập lớp 12.
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 15 câu
  • Số điểm tối đa: 15 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    1

    Theo Đac-uyn, đối tượng của tiến hóa là:
  • Câu 2: Nhận biết

    2

    Hai loài sóc bắt về từ rừng rậm và đưa vào sở thú. Người ta cảm thấy an toàn khi đưa chúng vào chung một chuồng, bởi vì chúng không giao phối với nhau trong tự nhiên. Nhưng ngay sau đó họ phát hiện hai loài này giao phối với nhau và sinh ra con lai có sức sống kém.Người chăm sóc chúng kiểm tra lại tư liệu và phát hiện ra chúng cùng sống cùng trong một khu rừng nhưng một loài chỉ hoạt động ban ngày, còn loài kia chỉ hoạt động ban đêm. Trong tự nhiên chúng không giao phối với nhau là do
  • Câu 3: Nhận biết

    3

    Kiểu chọn lọc ổn định diễn ra khi
  • Câu 4: Nhận biết

    4

    Dạng cách li nào là điều kiện cần thiết dể các nhóm cá thể đã phân hóa tích lũy các đột biến mới theo hướng khác nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen
  • Câu 5: Nhận biết

    5

    Cơ chế cách li sinh sản là các trở ngại trên cơ thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản các cá thể giao phối với nhau hoặc ngăn cản việc tạo ra con lai hữu thụ ngay cả khi các sinh vật này số cung một chỗ. Ví dụ nào dưới đây không thuộc cách li sinh sản?
  • Câu 6: Nhận biết

    6

    Cho các nhân tố sau:
    (1) Đột biến.
    (2) Giao phối ngẫu nhiên.
    (3) Chọn lọc tự nhiên.
    (4) Các yếu tố ngẫu nhiên.
    Những nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là:
  • Câu 7: Nhận biết

    7

    Hạt phấn của hoa mướp rơi trên đầu nhụy của hoa bí, sau đó hạt phấn nảy mầm thành ống phấn nhưng độ dài ống phấn ngắn hơn vòi nhụy của bí nên giao tử đực của mướp không tới được noãn của hoa bí để thụ tinh. Đây là loại cách li nào?
  • Câu 8: Nhận biết

    8

    Nói về bằng chứng phôi sinh học so sánh, phát biểu nào sau đây là đúng?
     
  • Câu 9: Nhận biết

    9

    Một gen lặn có hại có thể biến mất hoàn toàn khỏi quần thể bởi:
  • Câu 10: Nhận biết

    10

    Quần thể là đơn vị tiến hóa cơ sở vì:
    (1) Quy tụ mật độ cao có thành phần kiểu gen đa dạng và khép kín
    (2) Có khả năng cách li sinh sản và kiểu gen không bị biến đổi
    (3) Có tính toàn vẹn di truyền,có tính đặc trưng cao
    (4) Là đơn vị tồn tại, đơn vị sinh sản của loài trong tự nhiên
    (5) Có khả năng trao đổi gen và biến đổi gen
    Phương án đúng là
  • Câu 11: Nhận biết

    11

    Khi nói về nhân tố tiến hóa. xét các đặc điểm sau:
    (1) Đều có thể làm xuất hiện các kiểu gen mới trong quẩn thể.
    (2) Đều làm thay đổi tẩn số alen không theo hướng xác định.
    (3) Đều có thể làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.
    (4) Đều có thể làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
    (5) Đều có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể.
    Số đặc điểm mà cả nhân tố di - nhập gen và nhân tố đột biến đểu có là:
  • Câu 12: Nhận biết

    12

    Chó biển phía bắc bị dịch bệnh và chết đi rất nhiều, điều đó đã làm giảm biến dị trong quần thể. Thiếu đi biến dị ở quần thể chó biển phía Bắc là ví dụ của
  • Câu 13: Nhận biết

    13

    Kết quả của chọn lọc quần thể là
  • Câu 14: Nhận biết

    14

    Khi nói về các bằng chứng tiến hóa xét các phát biểu sau:
    (1). Bằng chứng cho thấy sự tiến hóa của các loài trong sinh giới theo hình thức phân li là cơ quan tương đồng
    (2) Bằng chứng nói lên mối quan hệ về nguồn gốc chung giữa các loài là giải phẫu học so sánh, địa lí sinh học, tế bào học, sinh học phân tử.
    (3) Mã di truyền có tính thoái hóa là một bằng chứng về nguồn gốc thống nhất giữa các loài
    (4) Hóa thạch là một trong các bằng chứng tiến hóa của sinh vật qua các thời gian địa chất Số phát biểu đúng là:
     
  • Câu 15: Nhận biết

    15

    Câu nào sau đây không chính xác khi nói về vai trò của các yếu tố́́́ ngẫu nhiên trong tiến hóa
Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Sinh học 12 Tiến hóa - Phần 3 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xem đáp án Làm lại
1
97 Bài viết đã được lưu
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
Trắc nghiệm Sinh học 12 Tiến hóa - Phần 3
Thời gian còn lại 15:00 Số câu đã làm 0/15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Chưa làm Đã làm
Làm lại Nộp bài
Tìm bài trong mục này
🖼️

Trắc nghiệm Sinh học 12
Xem thêm