Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 9 năm 2026 - 2027 (12 môn)
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 9 năm 2026
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 9 năm 2026 tổng hợp đáp án tập huấn bồi dưỡng sử dụng SGK thống nhất năm 2026 - 2027 của 12 môn bao gồm Toán, Ngữ văn, KHTN, Lịch sử Địa lí, Công nghệ, GDCD... giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình tập huấn sách giáo khoa lớp 9. Sau đây mời thầy cô tham khảo chi tiết.
Link tải chi tiết câu hỏi và đáp án từng môn:
- Đáp án tập huấn môn Văn 9
- Đáp án tập huấn môn Toán 9
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Tiếng Anh 9 Global Success
- Đáp án tập huấn môn Khoa học tự nhiên 9
- Đáp án tập huấn môn Lịch sử - Địa lí 9
- Đáp án tập huấn môn Công nghệ 9
- Đáp án tập huấn môn Âm nhạc 9
- Đáp án tập huấn môn Mĩ thuật 9
- Đáp án tập huấn môn Tin học 9
- Đáp án tập huấn môn Hoạt động trải nghiệm 9
- Đáp án tập huấn môn Giáo dục thể chất 9
- Đáp án tập huấn môn Giáo dục công dân 9
Đáp án tập huấn môn Văn 9
CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 9
Chọn phương án trả lời đúng. Mỗi câu chỉ có một đáp án đúng.
Câu 1. Đặc trưng nổi bật của cấu trúc bài học trong SGK Ngữ văn 9 là gì?
A. Triển khai các hoạt động đọc, viết, nói và nghe, từ đó khái quát kiến thức lí thuyết cơ bản
B. Tổ chức nội dung theo chuỗi hoạt động học tập hướng đến phát triển năng lực
C. Sắp xếp văn bản theo tiến trình lịch sử văn học nhằm hệ thống hoá tri thức
D. Xây dựng bài học theo từng nội dung độc lập về văn học và tiếng Việt
Đáp án: B
Câu 2. Khi xem xét cách lựa chọn văn bản trong một bài học, tiêu chí nào được ưu tiên?
A. Văn bản có sức hấp dẫn, phản ánh đầy đủ tiến trình phát triển của một thể loại văn học.
B. Văn bản có sức hấp dẫn về nội dung và hình thức, chủ đề quen thuộc giúp HS dễ tiếp nhận.
C. Văn bản có giá trị cao, tiêu biểu cho nền văn học cũng như sự nghiệp sáng tác của tác giả.
D. Văn bản đúng thể loại mà bài học yêu cầu; có sự thống nhất về chủ đề; có sức hấp dẫn.
Đáp án: D
Câu 3. Hệ thống câu hỏi sau khi đọc có vai trò như thế nào?
A. Đánh giá mức độ ghi nhớ thông tin về nội dung cơ bản của VB đọc
B. Củng cố khái niệm lí thuyết liên quan đến đặc điểm thể loại của VB
C. Giúp học sinh khám phá nội dung, hình thức biểu đạt của VB và hình thành cách đọc
D. Hướng dẫn học sinh tóm tắt chính xác nội dung của văn bản đọc
Đáp án: C
Câu 4. Ở lớp 9, yêu cầu đọc hiểu được nâng cao chủ yếu ở khía cạnh nào?
A. Học sinh cần thấy được sự phong phú của hệ thống thể loại và tính phức tạp của cấu trúc văn bản.
B. Học sinh cần vận dụng một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn bản văn học.
C. Học sinh cần nắm được đặc trưng của một số thể loại văn học lần đầu được đưa vào chương trình.
D. Học sinh cần nắm được thông tin cơ bản về một số tác giả lớn thuộc các giai đoạn văn học khác nhau.
Đáp án: B
Câu 5. Việc đưa kiến thức văn học và tiếng Việt vào mỗi bài học căn cứ trên cơ sở nào?
A. Những kiến thức đó rất quan trọng đối với học vấn phổ thông của học sinh
B. Những kiến thức đó có khả năng giúp học sinh vận dụng để thực hành nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt của bài học
C. Những kiến thức đó có tác dụng trong việc giúp học sinh tìm hiểu, nghiên cứu văn học và tiếng Việt
D. Những kiến thức đó giúp học sinh cập nhật các thành tựu mới trong lĩnh vực nghiên cứu văn học và tiếng Việt
Đáp án: B
................
Mời thầy cô xem toàn bộ tài liệu trong file tải
Đáp án tập huấn môn Toán 9
TOÁN 9
Câu 1. Đặc điểm đổi mới căn bản về cấu trúc của SGK Toán 9 theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất là gì?
A. Mỗi bài học gồm có bốn thành phần cơ bản là mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng; được chia thành các cấu phần, thiết kế theo hình thức hoạt động mà HS đóng vai trò trung tâm, GV là người tổ chức thực hiện.
B. Thiết kế nội dung theo các chương, bài giống như SGK Toán 9 cũ và có thêm các nội dung mới là Thống kê và Xác suất.
C. Thiết kế nội dung các mạch kiến thức đan xen vào nhau trong mỗi tập sách.
D. Thiết kế nội dung mỗi bài học trong 01 tiết học.
Đáp án: A
Câu 2. SGK Toán 9 giúp GV thuận lợi trong việc chuẩn bị bài dạy và giảng dạy vì những điểm nào sau đây?
(1) Nội dung và hình thức tổ chức các bài học giống như SGK Toán 9 cũ.
(2) Cách viết đơn giản, không hàn lâm, mỗi bài học được bố trí gọn trong 01 tiết học.
(3) Kế thừa những điểm tích cực của SGK Toán 9 cũ, giúp GV tận dụng được các kinh nghiệm đã có.
(4) Có cấu trúc bài học phù hợp với quy trình bốn bước lên lớp: mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng; các cấu phần được thiết kế theo hình thức hoạt động của HS mà GV là người tổ chức, hướng dẫn thực hiện.
Phương án trả lời đúng là:
A. (1), (2).
B. (2), (3).
C. (3), (4).
D. (1), (4).
Đáp án: C
Câu 3. Thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống” trong SGK Toán 9 thể hiện ở những điểm nào sau đây?
(1) Các bài học trong sách được xây dựng theo hướng cho HS đi từ các vấn đề của cuộc sống đến các tri thức toán học, sau đó quay lại giải quyết các vấn đề của cuộc sống.
(2) Sách có nhiều ví dụ, bài tập thể hiện rõ ứng dụng của toán học trong các môn học liên quan cũng như trong thực tiễn.
(3) Sách chú trọng phát triển các thành tố của năng lực toán học, đặc biệt là năng lực mô hình hoá toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học. Điều này thể hiện rõ nét ở Tình huống mở đầu và cấu phần Vận dụng trong mỗi bài học.
(4) Sách có hệ thống bài tập thuần tuý toán đa dạng, từ cơ bản đến nâng cao, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh.
Phương án trả lời đúng là:
A. (1), (2), (3). B. (1), (2), (4).
C. (2), (3), (4). D. (1), (2), (3), (4).
Đáp án: A
Câu 4. Dạy học cấu phần Ví dụ trong mỗi bài học ở SGK Toán 9 nhằm mục tiêu cơ bản nào sau đây?
A. Giúp HS chiếm lĩnh kiến thức mới.
B. Giúp HS hình thành kĩ năng cơ bản và học tập phương pháp trình bày lời giải.
C. Giúp HS ôn tập, hệ thống hoá kiến thức đã học.
D. Giúp HS luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ năng đã học.
Đáp án: B
Câu 5. Dạy học cấu phần Luyện tập trong mỗi bài học ở SGK Toán 9 nhằm mục tiêu cơ bản nào sau đây?
A. Luyện tập vận dụng kiến thức bổ sung.
B. Luyện tập vận dụng kiến thức tổng hợp của cả bài học.
C. Rèn luyện kĩ năng ở mức độ cơ bản (củng cố trực tiếp kiến thức).
D. Phát triển kiến thức, nâng cao kĩ năng liên quan đến bài học.
Đáp án: C
Câu 6. Dạy học cấu phần Vận dụng trong mỗi bài học ở SGK Toán 9 nhằm mục tiêu cơ bản nào sau đây?
A. Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng cơ bản đã học.
B. Vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết một vấn đề thực tế, qua đó phát triển năng lực toán học cho HS, đặc biệt là năng lực mô hình hoá toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học.
C. Dành riêng cho HS khá giỏi, phục vụ mục đích dạy học phân hoá.
D. Giải các bài tập tổng hợp thuần tuý toán học, ở mức độ phối hợp cả kiến thức cũ và mới.
Đáp án: B
.............
Mời thầy cô xem tiếp trong file tải
Đáp án tập huấn môn Tiếng Anh
PHIẾU KHẢO SÁT HỘI THẢO TẬP HUẤN
SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 9 – GLOBAL SUCCESS
Câu 1: Trong sách giáo khoa Tiếng Anh 9 – Global Success có bao nhiêu đơn vị bài học (Unit)?
A. 4
B. 6
C. 8
D.12
Đáp án: D
Câu 2: Mỗi đơn vị bài học (Unit) trong sách giáo khoa Tiếng Anh 9 – Global Success có bao nhiêu bài học (Lesson)?
A. 4
B. 6
C. 7
D. 8
Đáp án: C
Câu 3: Mục tiêu của phần Getting Started trong mỗi Unit là gì?
A.Giúp học sinh làm quen với chủ đề, các hiện tượng ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp sẽ được giảng dạy trong toàn bộ Unit
B. Dạy kĩ năng đọc và nghe cho học sinh
C. Dạy từ vựng cho học sinh là chính, kèm theo kiến thức ngữ pháp và ngữ âm
D. Luyện tập về kiến thức và kĩ năng ngôn ngữ
Đáp án: A
Câu 4: Mục tiêu của phần Communication trong mỗi Unit là gì?
A. Cung cấp kiến thức cho học sinh về mọi lĩnh vực trong cuộc sống
B. Dạy kiến thức ngôn ngữ
C. Dạy kĩ năng nghe, nói, đọc, viết
D. Giúp học sinh sử dụng tốt các chức năng ngôn ngữ trong giao tiếp hàng ngày và mở rộng hiểu biết cho học sinh về văn hóa, lịch sử, đất nước, con người... của Việt Nam và các nước trên thế giới
Đáp án: D
Câu 5: Kĩ năng NÓI được dạy chính ở phần nào trong mỗi Unit?
A. A Closer Look 2
B. Communication
C. Skills 1
D. Skills 2
Đáp án: C
...........................
Toàn bộ tài liệu có trong file tải, mời thầy cô tải về xem trọn bộ câu hỏi và đáp án tập huấn 12 môn học.
