Giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán 9 sách Chân trời sáng tạo

Giáo án môn Toán 9 Chân trời sáng tạo bao gồm các mẫu giáo án môn Toán lớp 9 sách Chân trời sáng tạo. Tài liệu dưới dạng file word giúp thầy cô dễ dàng chỉnh sửa và lên giáo án phù hợp với chương trình giảng dạy mới trong nhà trường. Để xem giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo, mời thầy cô tải về xem chi tiết.

Lưu ý: Giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo còn thiếu một số bài gồm: Bài 2 chương 3, Bài 3 chương 9, Bài tập cuối chương 7, Bài 2 và bài tập cuối chương 10, chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật và bổ sung.

Bài 1. PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Môn học/Hoạt động giáo dục: Đại số; lớp: 9
Thời gian thực hiện: (04 tiết)

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Về kiến thức:

- Giải được phương trình tích có dạng (a₁x + b₁)(a₂x + b₂) = 0

- Giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu quy về phương trình bậc nhất.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học và năng lực giao tiếp, hợp tác: khi mỗi HS tự thực hiện các hoạt động Khám phá 1, 2, 3; hoạt động Thực hành 1, 2, 3, 4; sau đó thực hiện các hoạt động Vận dụng 1, 2 để trình bày kiến thức về cách giải phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu

* Năng lực Toán học:

- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hoá toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Về phẩm chất:

- Trách nhiệm và chăm chỉ: HS có trách nhiệm trong hoạt động cá nhân tự giác thực hiện các bài tập thực hành 1, 2, 3, 4. Cá nhân chăm làm thực hiện các hoạt động, khám phá ra các nội dung mới cho bản thân.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: Sách giáo khoa (SGK), Sách giáo viên (SGV), kế hoạch bài dạy (KHBD).

2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu: Giúp HS tiếp cận dạng phương trình tích, gợi sự tò mò về cách tính thời gian bay của quả bóng từ khi được đánh đến khi chạm đất, dẫn đến bài học về phương trình tích.

b) Nội dung: HS trả lời được cách tính thời gian bay của quả bóng từ khi được đánh đến khi chạm đất.

c) Sản phẩm: HS tính được thời gian bay của quả bóng từ khi được đánh đến khi chạm đất.

d) Tổ chức thực hiện:

2. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (phút)

Hoạt động 1.1: Phương trình tích (phút)

a) Mục tiêu:

- HS giải được phương trình tích có dạng (a₁x + b₁)(a₂x + b₂) = 0.

b) Nội dung:

– Cá nhân HS quan sát và trả lời câu hỏi trong hoạt động Khám phá 1.

– GV giới thiệu phương trình tích có dạng (a₁x + b₁)(a₂x + b₂) = 0.

– GV nêu cách giải phương trình tích.

c) Sản phẩm: Hoạt động Khám phá 1:

a) Giá trị x = –3 là nghiệm của phương trình (1) vì khi thay x = –3 vào phương trình (1) thì giá trị của vế trái bằng 0.

Giá trị x = $\frac{5}{2}$ là nghiệm của phương trình (1) vì khi thay x = $\frac{5}{2}$ vào phương trình (1) thì giá trị của vế trái bằng 0.

b) Nếu  x₀ ≠ -3  và x₀ ≠ $\frac{5}{2}$ thì  x₀ không là nghiệm của phương trình vì khi thay các

giá trị x = –3 và x = $\frac{5}{2}$ vào phương trình (1) thì vế trái không bằng 0.

......................