Toán lớp 2 bài 4: Hơn, kém nhau bao nhiêu sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Hướng dẫn:

Các em học sinh đếm số con chim có trên mỗi cành và điền vào số thích hợp ở chỗ trống.

Đề bài hỏi số chim ở cành trên hơn số chim cành dưới bao nhiêu con nên các em học sinh sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số chim ở cành trên, số trừ là số chim ở cành dưới.

Quan sát hình vẽ, các em học sinh đếm được có 6 con chim ở cành trên và 4 con chim ở cành dưới.

Hướng dẫn:

Các em học sinh đếm số bông hoa đã được tô màu và số bông hoa chưa được tô màu sau đó điền số thích hợp ở chỗ trống.

Đề bài hỏi số bông hoa chưa tô màu kém số bông hoa đã tô màu bao nhiêu bông nên các em học sinh sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số bông hoa đã tô màu, số trừ là số bông hoa đã tô màu.

Quan sát hình vẽ, các em đếm được có 6 bông hoa đã được tô màu và 4 bông hoa chưa được tô màu.

Hướng dẫn:

Đề bài hỏi bố hơn Mai bao nhiêu tuổi nên các em học sinh sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số tuổi của bố, số trừ là số tuổi của Mai.

Hướng dẫn:

Đề bài hỏi số thùng đựng rác khác hơn số thùng đựng rác tái chế bao nhiêu thùng nên các em học sinh sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số thùng đựng rác khác, số trừ là số thùng đựng rác tái chế.

Hướng dẫn:

Muốn thực hiện phép cộng hoặc trừ các số có đơn vị đo xăng-ti-mét thì em thực hiện phép cộng hoặc trừ các số rồi viết thêm đơn vị xăng-ti-mét vào sau kết quả vừa tìm được.

Các em học sinh qua sát hình vẽ và điền các số thích hợp vào ô trống.

Ở câu hỏi b, đề bài hỏi băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ bao nhiêu xăng-ti-mét nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là độ dài của băng giấy màu đỏ và số trừ là độ dài của băng giấy màu xanh.

Hướng dẫn:

a) Các em học sinh quan sát hình vẽ và ghi số đo độ dài của mỗi đồ vật và tìm chiếc bút có độ dài ngắn nhất.

Muốn thực hiện so sánh các số có đơn vị đo xăng-ti-mét thì em thực hiện so sánh các số.

b) Đề bài hỏi bút chì dài hơn bút mực bao nhiêu xăng-ti-mét nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là độ dài của bút chì, số trừ là độ dài của bút mực.

Đề bài hỏi bút sáp ngắn hơn bút chì bao nhiêu xăng-ti-mét nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là độ dài của bút chì, số trừ là độ dài của bút sáp.

Hướng dẫn:

a) Các em học sinh quan sát hình vẽ và ghi số đo độ dài (chiều cao) của mỗi rô-bốt và tìm bạn rô-bốt cao nhất.

Muốn thực hiện so sánh các số có đơn vị đo xăng-ti-mét thì em thực hiện so sánh các số.

b) Đề bài hỏi rô-bốt A cao hơn rô-bốt B bao nhiêu xăng-ti-mét nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là chiều cao của rô-bốt A, số trừ là chiều cao của rô-bốt B.

Đề bài hỏi rô-bốt B thấp hơn rô-bốt C bao nhiêu xăng-ti-mét nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là chiều cao của rô-bốt C, số trừ là chiều cao của rô-bốt B.

Hướng dẫn:

a) Đề bài hỏi Mai gấp được hơn Nam bao nhiêu cái thuyền nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số thuyền Mai gấp được, số trừ là số thuyền Nam gấp được.

b) Đề bai hỏi Nam gấp được kém Mai bao nhiêu cái thuyền nên các em sẽ sử dụng phép trừ trong đó số bị trừ là số thuyền Mai gấp được, số trừ là số thuyền Nam gấp được.

Quan sát hình vẽ, các em đếm được Mai gấp được 8 cái thuyền giấy và Nam gấp được 6 thuyền giấy.