Kế hoạch dạy học tích hợp lớp 4 năm 2024 - 2025
Kế hoạch dạy học tích hợp lớp 4
Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4 bao gồm các môn học: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, TNXH, HĐTN, Công nghệ, Đạo Đức, Mĩ thuật, Âm nhạc, Tin học, QPAN, STEM, ATGT, Quyền con người giúp thầy cô hoàn thành kế hoạch dạy tích hợp các môn học, hoạt động giáo dục lớp 4.
Vì tài liệu rất dài nên VnDoc chỉ show một số môn, mời các bạn tải về để xem trọn bộ nhé!
1. Kế hoạch giáo dục các môn học lớp 4
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN …… TRƯỜNG TIỂU HỌC ……
|
|
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁC MÔN HỌC LỚP 4
Năm học ……..
1. MÔN TIẾNG VIỆT
- Học kì I: 18 tuần - 32 bài/112 tiết + Ôn tập và ĐG giữa HKI: 7 tiết + Ôn tập và ĐG cuối HKI: 7 tiết)
- Học kì II (Gồm 119 tiết/17 tuần : 30 bài/105 tiết + Ôn tập và ĐG giữa HKII: 7 tiết + Ôn tập và ĐG cuối HKII: 7 tiết)
Mỗi tuần 7 tiết chia làm 2 bài:
- Bài thứ nhất học trong 3 tiết: Tiết 1: Đọc; Tiết 2: Luyện từ và câu; Tiết 3: Viết.
- Bài thứ hai học trong 4 tiết: Tiết 1 và 2: Đọc và luyện tập theo văn bản đọc; Tiết 3: Viết; Tiết 4: Nói và nghe hoặc Đọc mở rộng.
Tuần
|
Chương trình và sách giáo khoa |
Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) |
Ghi chú | |||
Chủ đề/ Mạch nội dung | Bài học | Tên bài học | Tiết học /thời lượng |
|
| |
1 |
Chủ điểm 1: Mỗi người một vẻ
| Bài 1 Điều kì diệu (3 tiết) | Đọc: Điều kì diệu | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Danh từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề | 1 tiết |
|
| |||
Bài 2 Thi nhạc (4 tiết) | Đọc: Thi nhạc | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết | Hiểu được một số yêu cầu khi thể hiện bài thuyết trình. |
| |||
Nói và nghe: Tôi và bạn | 1 tiết |
| ||||
2 | Bài 3 Anh em sinh đôi (3 tiết) | Đọc: Anh em sinh đôi | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Danh từ chung, danh từ riêng | 1 tiết | LGGDQP: Ca ngợi tinh thần dũng cảm của anh Kim Đồng đã hi sinh từ khi còn rất nhỏ tuổi để bảo vệ tổ quốc. |
| |||
Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết |
|
| |||
Bài 4 Công chúa và người dẫn chuyện (4 tiết) | Đọc: Công chúa và người dẫn chuyện | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
3 | Bài 5 Thằn lằn xanh và tắc kè (3 tiết) | Đọc: Thằn lằn xanh và tắc kè | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết |
|
| |||
Bài 6 Nghệ sĩ trống (4 tiết) | Đọc: Nghệ sĩ trống | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Kể chuyện: Bốn anh tài | 1 tiết |
| ||||
4 | Bài 7 Những bức chân dung (3 tiết) | Đọc: Những bức chân dung | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức | 1 tiết |
| ||||
Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm | 1 tiết |
|
| |||
Bài 8 Đò ngang (4 tiết) | Đọc: Đò ngang | 2 tiết | THATGT: Bài 8: An toàn giao thông đường thủy (HĐ 1: Tìm hiểu về giao thông đường thủy) trang 20. |
| ||
Viết: Viết báo cáo thảo luận nhóm | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
5 |
Chủ điểm 2: Trải nghiệm và khám phá
| Bài 9 Bầu trời trong quả trứng (3 tiết) | Đọc: Bầu trời trong quả trứng | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Động từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Bài 10 Tiếng nói của cỏ cây (4 tiết) | Đọc: Tiếng nói của cỏ cây | 2 tiết | Biết trồng và chăm sóc cây cối góp phần bảo vệ môi trường sống. |
| ||
Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ | 1 tiết |
| ||||
6 | Bài 11 Tập làm văn (3 tiết) | Đọc: Tập làm văn | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Bài 12 Nhà phát minh 6 tuổi (4 tiết) | Đọc: Nhà phát minh 6 tuổi | 2 tiết | Tiết 2 KNS: Biết được biểu hiện của tư duy sáng tạo và nguyên nhân dẫn đến thiếu tính sáng tạo. |
| ||
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn kể lại một câu chuyện | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
7 | Bài 13 Con vẹt xanh (3 tiết) | Đọc: Con vẹt xanh | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Luyện viết mở bài, kết bài cho BV kể lại một câu chuyện | 1 tiết |
|
| |||
Bài 14 Chân trời cuối phố (4 tiết) | Đọc: Chân trời cuối phố | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Việc làm có ích. | 1 tiết |
| ||||
8 | Bài 15 Gặt chữ trên non (3 tiết) | Đọc: Gặt chữ trên non | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Cách dùng và công dụng của từ điển | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết bài văn kể lại một câu chuyện | 1 tiết |
|
| |||
Bài 16 Trước ngày xa quê (4 tiết) | Đọc: Trước ngày xa quê | 2 tiết | KNS:Biết cách thể hiện tình cảm của bản thân đối với gia đình. |
| ||
Viết: Trả bài văn kể lại một câu chuyện | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
9 | Ôn tập và đánh giá giữa HKI | Phần 1 Ôn tập (5 tiết) | Ôn tập tiết 1 | 1 tiết |
|
|
Ôn tập tiết 2 | 1 tiết |
| ||||
Ôn tập tiết 3 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 4 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 5 | 1 tiết |
|
| |||
Phần 2 K.tra (2 tiết) | Kiểm tra Đọc (tiết 6) | 1 tiết |
|
| ||
Kiểm tra Đọc hiểu – viết (tiết 7) | 1 tiết |
|
| |||
10 |
Chủ điểm 3: Niềm vui sáng tạo
| Bài 17 Vẽ màu (3 tiết) | Đọc: Vẽ màu | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Biện pháp nhân hoá | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn tưởng tượng | 1 tiết |
|
| |||
Bài 18 Đồng cỏ nở hoa (4 tiết) | Đọc: Đồng cỏ nở hoa | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Chúng em sáng tạo | 1 tiết |
| ||||
11 | Bài 19 Thanh âm của núi (3 tiết) | Đọc: Thanh âm của núi | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập vê biện pháp nhân hoá | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng | 1 tiết |
|
| |||
Bài 20 Bầu trời mùa thu (4 tiết) | Đọc: Bầu trời mùa thu | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
12 | Bài 21 Làm thỏ con bằng giấy (3 tiết) | Đọc: Làm thỏ con bằng giấy | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Tính từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc | 1 tiết |
|
| |||
Bài 22 Bức tường có nhiều phép lạ (4 tiết) | Đọc: Bức tường có nhiều phép lạ | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Viết hướng dẫn thực hiện một công việc | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Nhà phát minh và bà cụ | 1 tiết | Biết được biểu hiện của tư duy sáng tạo và nguyên nhân dẫn đến thiếu tính sáng tạo. |
| |||
13 | Bài 23 Bét -tô - ven và Bản xô – nát ánh trăng (3 tiết) | Đọc: Bét -tô - ven và Bản xô – nát ánh trăng | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết đơn | 1 tiết |
|
| |||
Bài 24: Người tìm đường lên các vì sao (4 tiết) | Đọc: Người tìm đường lên các vì sao | 2 tiết | Biết được biểu hiện của tư duy sáng tạo và nguyên nhân dẫn đến thiếu tính sáng tạo. |
| ||
Viết: Viết đơn. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
14 | Chủ điểm 4: Chắp cánh ước mơ
| Bài 25: Bay cùng ước mơ (3 tiết) | Đọc: Bay cùng ước mơ | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả con vật. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 26: Con trai người làm vườn (4 tiết) | Đọc: Con trai người làm vườn | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Quan sát con vật | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Ước mơ của em. | 1 tiết |
| ||||
15 | Bài 27: Nếu em có một khu vườn. (3 tiết) | Đọc: Nếu em có một khu vườn. | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang | 1 tiết |
| ||||
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật. | 1 tiết | KNS:Biết được biểu hiện của tư duy sáng tạo và nguyên nhân dẫn đến thiếu tính sáng tạo. |
| |||
Bài 28: Bốn mùa ước mơ (4 tiết) | Đọc: Bốn mùa mơ ước | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
16 | Bài 29: Ở vương quốc tương lai (3 tiết) | Đọc: Ở vương quốc tương lai | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về dấu gạch ngang | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết bài văn miêu tả con vật. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 30 Cánh chim nhỏ (4 tiết) | Đọc: Cánh chim nhỏ | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Trả bài văn miêu tả con vật. | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Đôi cánh của ngựa trắng | 1 tiết |
| ||||
17 | Bài 31 Nếu chúng mình có phép lạ (3 tiết) | Đọc: Nếu chúng mình có phép lạ | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết thư | 1 tiết |
|
| |||
Bài 32: Anh Ba (4 tiết) | Đọc: Anh Ba | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Viết thư | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
18 | Ôn tập và đánh giá cuối HKI | Phần 1 Ôn tập (5 tiết) | Ôn tập tiết 1 | 1 tiết |
|
|
Ôn tập tiết 2 | 1 tiết |
| ||||
Ôn tập tiết 3 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 4 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 5 |
|
| ||||
Phần 2 K.tra (2 tiết) | Kiểm tra Đọc (tiết 6) | 1 tiết |
|
| ||
Kiểm tra Đọc hiểu – viết (tiết 7) | 1 tiết |
|
| |||
19 | Chủ điểm 5: Sống để yêu thương
| Bài 1 Hải thượng Lãn Ông (3 tiết) | Đọc: Hải thượng Lãn Ông | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Câu | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc. | 1 tiết | KNS: Biết được ý nghĩa của việc làm chủ cảm xúc đối với bản thân. |
| |||
Bài 2 Vệt phấn trên mặt bàn (4 tiết) | Đọc: Vệt phấn trên mặt bàn | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Giúp bạn | 1 tiết |
| ||||
20 | Bài 3 Ông bụt đã đến (3 tiết) | Đọc: Ông bụt đã đến | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Hai thành phần chính của câu. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết . | 1 tiết |
|
| |||
Bài 4 Quả ngọt cuối mùa. (4 tiết) | Đọc: Quả ngọt cuối mùa. | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
21 | Bài 5 Tờ báo tường của tôi (3 tiết) | Đọc: Tờ báo tường của tôi | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về chủ ngữ | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 6 Tiếng ru (4 tiết) | Đọc: Tiếng ru | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Trả bài viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học. | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Kể chuyện Bài học quý | 1 tiết |
| ||||
22 | Bài 7 Con muốn làm một cái cây (3 tiết) | Đọc: Con muốn làm một cái cây | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về vị ngữ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 8 Trên khóm tre đầu ngõ (4 tiết) | Đọc: Trên khóm tre đầu ngõ | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
23 | Chủ điểm 6: Uống nước nhớ nguồn
| Bài 9 Sự tích con Rồng, cháu Tiên. (3 tiết) | Đọc: Sự tích con Rồng, cháu Tiên. | 1 tiết | THGD địa phương (CĐ 8: Giỗ Tổ Hùng Vương-Lễ hội Đền Hùng): GDHS tự hào về truyền thống con Rồng cháu Tiên. |
|
Luyện từ và câu: Luyện tập về hai thành phần chính của câu. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 10 Cảm xúc Trường Sa. (3 tiết) | Đọc: Cảm xúc Trường Sa. | 2 tiết | Tiết 1: LGGDQP: + Khẳng định chủ quyền của đất nước ta: hai Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam. + Ca ngợi tấm gương người lính đảo dũng cảm, kiên cường, hiền lành, giản dị. Họ đã thầm lặng cống hiến tuổi trẻ của mình để bảo vệ vùng biển đảo của đất nước. |
| ||
Viết: Viết bài văn kể lại một câu chuyện. | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Những tấm gương sáng. | 1 tiết |
| ||||
24 | Bài 11 Sáng tháng Năm (3 tiết) | Đọc: Sáng tháng Năm | 1 tiết | TTHCM: GDHS học tập tấm gương của Bác Hồ. |
| |
Luyện từ và câu: Trạng ngữ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Trả bài văn kể lại một câu chuyện. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 12 Chàng trai Làng Phù Ủng (4 tiết) | Đọc: Chàng trai Làng Phù Ủng | 2 tiết | Tiết 1: Ca ngợi vị tướng Phạm Ngũ Lão tài giỏi lập được nhiều chiến công đánh đuổi quân giặc đặc biệt là giặc Nguyên bảo vệ bờ cõi của đất nước. |
| ||
Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
25 | Bài 13 Vườn của ông tôi. (3 tiết) | Đọc: Vườn của ông tôi. | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn . | 1 tiết |
| ||||
Viết: Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến | 1 tiết |
|
| |||
Bài 14 Trong lời mẹ hát. (4 tiết) | Đọc: Trong lời mẹ hát. | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Lập dàn ý cho một bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Truyền thống uống nước nhớ nguồn | 1 tiết |
| ||||
26 | Bài 15 Người thầy đầu tiên của bố tôi (3 tiết) | Đọc: Người thầy đầu tiên của bố tôi | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Bài 16 Ngựa biên phòng (4 tiết) | Đọc: Ngựa biên phòng | 2 tiết | Tiết 1: LGGDQP: HS hiểu nhiệm vụ của các chiến sĩ biên phòng đang vất vả ngày đêm canh giữ, bảo vệ biên cương của tổ quốc. |
| ||
Viết: Trả bài văn thuật lại một sự việc | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
27 | Ôn tập và đánh giá giữa HKII | Phần 1 Ôn tập (5 tiết) | Ôn tập tiết 1 | 1 tiết |
|
|
Ôn tập tiết 2 | 1 tiết |
| ||||
Ôn tập tiết 3 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 4 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 5 | 1 tiết |
|
| |||
Phần 2 K.tra (2 tiết) | Kiểm tra Đọc (tiết 6) | 1 tiết |
|
| ||
Kiểm tra Đọc hiểu – viết (tiết 7) | 1 tiết |
|
| |||
28 | Chủ điểm 7: Quê hương trong tôi
| Bài 17 Cây đa quê hương (3 tiết) | Đọc: Cây đa quê hương | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ phương tiện | 1 tiết |
| ||||
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả cây cối. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 18 Bước mùa xuân (4 tiết) | Đọc: Bước mùa xuân | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả cây cối (Tiếp theo) | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Những miền quê yêu dấu | 1 tiết |
| ||||
29 | Bài 19 Đi hội Chùa Hương (3 tiết) | Đọc: Đi hội Chùa Hương | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép | 1 tiết |
| ||||
Viết: Quan sát cây cối | 1 tiết |
|
| |||
Bài 20 Chiều ngoại ô (4 tiết) | Đọc: Chiều ngoại ô | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Luyện viết văn miêu tả cây cối. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
30 | Bài 21 Những cánh buồm (3 tiết) | Đọc: Những cánh buồm | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Dấu ngoặc đơn | 1 tiết |
| ||||
Viết: Luyện viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cây cối | 1 tiết |
|
| |||
Bài 22 Cái cầu (4 tiết) | Đọc: Cái cầu | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối. | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Kể chuyện Về quê ngoại. | 1 tiết |
| ||||
31 | Bài 23 Đường đi Sa Pa (3 tiết) | Đọc: Đường đi Sa Pa | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập viết tên cơ quan, tổ chức. | 1 tiết |
| ||||
Viết:Viết bài văn miêu tả cây cối. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 24 Quê ngoại (4 tiết) | Đọc: Quê ngoại | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Trả bài văn miêu tả cây cối. | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
32 | Chủ điểm 8: Vì một thế giới bình yên
| Bài 25 Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô- rông- gô - rô (3 tiết) | Đọc: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô- rông- gô - rô | 1 tiết |
|
|
Luyện từ và câu: Lựa chọn từ ngữ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 26 Ngôi nhà của yêu thương (4 tiết) | Đọc: Ngôi nhà của yêu thương | 2 tiết |
|
| ||
ViếtViết: Trả bài viêt đoạn văn tưởng tượng. | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Chung tay bảo vệ động vật. | 1 tiết |
| ||||
33 | Bài 27 Băng tan (3 tiết) | Đọc: Băng tan | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập lựa chọn từ ngữ. | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng. | 1 tiết |
|
| |||
Bài 28 Chuyến du lịch thú vị (4 tiết) | Đọc: Chuyến du lịch thú vị | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Hướng dẫn cách viết thư | 1 tiết |
|
| |||
Đọc mở rộng | 1 tiết |
| ||||
34 | Bài 29 Lễ hội ở Nhật Bản (3 tiết) | Đọc: Lễ hội ở Nhật Bản | 1 tiết |
|
| |
Luyện từ và câu: Luyện tập về dấu câu | 1 tiết |
| ||||
Viết: Viết thư | 1 tiết |
|
| |||
Bài 30 Ngày hội (4 tiết) | Đọc: Ngày hội | 2 tiết |
|
| ||
Viết: Viết giấy mời | 1 tiết |
|
| |||
Nói và nghe: Cuộc sống xanh | 1 tiết |
| ||||
35 | Ôn tập và đánh giá cuối HKII | Phần 1 Ôn tập (5 tiết) | Ôn tập tiết 1 | 1 tiết |
|
|
Ôn tập tiết 2 | 1 tiết |
| ||||
Ôn tập tiết 3 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 4 | 1 tiết |
|
| |||
Ôn tập tiết 5 | 1 tiết |
|
| |||
Phần 2 K.tra (2 tiết) | Kiểm tra Đọc (tiết 6) | 1 tiết |
|
| ||
Kiểm tra viết (tiết 7) | 1 tiết |
|
| |||
2. Kế hoạch dạy học tích hợp Quốc phòng An ninh
| |||||||
Tuần | Môn lồng ghép / Tiết dạy | Bài lồng ghép | Nội dung lồng ghép | Mức độ lồng ghép | Ghi chú | ||
2 | Tiếng Việt | Bài 3: Anh em sinh đôi ( Tiết 2) | Tiết 2: Ca ngợi tinh thần dũng cảm của anh Kim Đồng đã hi sinh từ khi còn rất nhỏ tuổi để bảo vệ tổquốc. | Bộ phận | |||
23 | Tiếng Việt | Bài 10: Cảm xúc Trường Sa ( Tiết 1) | Tiết 1: + Khẳng định chủ quyền của đất nước ta: hai Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam. + Ca ngợi tấm gương người lính đảo dũng cảm, kiên cường, hiền lành, giản dị. Họ đã thầm lặng cống hiến tuổi trẻ của mình để bảo vệ vùng biển đảo của đất nước. | Bộ phận | |||
26 | Tiếng Việt | Bài 16: Ngựa biên phòng | Tiết 1: HS hiểu nhiệm vụ của các chiến sĩ biên phòng đang vất vả ngày đêm canh giữ, bảo vệ biên cương của tổ quốc. | Bộ phận | |||
1 | LS và ĐL | Bài 1. Làm quen với phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí. | Tiết 2: Giới thiệu Bản đồ hành chính Việt Nam và khẳng định hai Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam | Bộ phận | |||
4 | LS và ĐL | Bài 4. Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. | Tiết 1: Nêu ý nghĩa và tầm quan trọng của dãy Hoàng Liên Sơn trong cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm | Bộ phận | |||
27 | LS và ĐL | Bài 22. Một số nét văn hoá và truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Tây Nguyên. | Tiết 2: Tinh thần đoàn kết, đồng cam cộng khổ của các dân tộc Tây Nguyên cùng với bộ đội trong kháng chiến chống Pháp và Mỹ. | Bộ phận | |||
32 | LS và ĐL | Bài 26. Một số nét văn hoá truyến thống yêu nước, cách mạng của đồng Nam Bộ. | Tiết 2: Tinh thần đoàn kết, dũng cảm của đồng bào Nam Bộ cùng với bộ đội trong kháng chiến chống Pháp và Mỹ. | Bộ phận | |||
21 | Đạo đức | Bài 5: Bảo vệ của công | Giải thích cho học sinh hiểu được lợi ích của việc bảo vệ tài sản chung | Bộ phận | |||
16 | Hoạt động trải nghiệm | HĐ SHDC: Chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 | HS hiểu về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam; Học tập tấm gương anh bộ đội cụ Hồ. | Bộ phận | |||
26 | Hoạt động trải nghiệm | HĐ SHL: CĐ:Uống nước nhớ nguồn. | Nêu những tấm gương anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống giặc ngoại xâm | Bộ phận | |||
3. Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 4
| ||||||||
Tuần | Bài ATGT | Tên bài ATGT | Môn tích hợp/ Tiết dạy | Bài tích hợp | Nội dung tích hợp | Mức độ tích hợp | Ghi chú | |
5 | 1 | Điều khiển xe đạp an toàn | HĐTN | HĐ SHDC: Ngày hội “Cùng làm cùng vui” | SHDC: Biết cách điều khiển xe đạp an toàn khi tham gia giao thông. | Toàn phần | ||
3 | 2 | Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông | HDTH | Tìm hiểu một số lệnh của người điều khiển giao thông. Chia sẻ và nhắc nhở mọi người cùng cùng thực hiện. | Toàn phần | |||
22 | 3 | Hậu quả của tai nạn giao thông | HĐTN | HĐ SHDC: Đón tết bên người thân | SHDC:- Tìm hiểu những hành vi không an toàn khi tham gia giao thông. - Thảo luận và chỉ ra những việc cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông. | Toàn phần | ||
14 | 4 | Dự đoán để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ | HDTH | Hình thành khả năng quan sát dự đoán các tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông. Thảo luận - chia sẻ với mọi người cách phòng tránh tai nạn giao thông. | Toàn phần | |||
14+15 | 5 | An toàn giao thông đường thủy | Khoa học | Bài 27: Phòng tránh tai nạn đuối nước | Nhận biết và phòng tránh những hành vi không | Bộ phận | ||
an toàn khi tham gia giao thông đường thủy. Nhắc nhở mọi người tham gia giao thông đường thủy an toàn. | ||||||||
4 | Tiếng Việt | Bài 8: Đò ngang | HĐ 1: Tìm hiểu về giao thông đường thủy) trang 20. | |||||
4. Kế hoạch tích hợp giáo dục địa phương lớp 4
Tuần | Bài GDĐP | Tên bài GDĐP | Môn tích hợp/ Tiết dạy | Bài tích hợp | Nội dung tích hợp | Mức độ tích hợp | Ghi chú |
2 | Chủ đề 1 | Thiên nhiên và con người tỉnh Phú Thọ | Lịch sử và Địa lí | Bài 2: Thiên nhiên và con người ở địa phương em (Tiết 1) | Tìm hiểu vị trí địa lí tỉnh Phú Thọ | Bộ phận | |
2 | Chủ đề 2 | Đầm Ao Châu | Lịch sử và Địa lí | Bài 2: Thiên nhiên và con người ở địa phương em (Tiết 2) | Tìm hiểu về đầm Ao Châu Tìm hiểu về Bát Nàn Đại tướng quân | Bộ phận | |
Chủ đề 3 | Bát Nàn Đại tướng quân | ||||||
Chủ đề 4 | Di sản hát Xoan ở Phú Thọ (Bài: Mó cá, Nhập tịch mời Vua) | Ân nhạc | Di sản hát Xoan ở Phú Thọ (Bài: Mó cá, Nhập tịch mời Vua) | Bộ phận | |||
6 | Chủ đề 5 | Tương Dục Mỹ | Lịch sử và Địa lí | Bài 5: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ(Tiết 3) | Tìm hiểu về Tương Dục Mỹ | Bộ phận | |
Chủ đề 6 | Một số lễ hội của đồng bào dân tộc ít người tỉnh Phú Thọ | Lịch sử và Địa lí | Bài 6: Một số nét văn hóa ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ(Tiết 2 ) | Tìm hiểu và giới thiệu về lễ hội truyền thống ở địa phương em | Bộ phận | ||
3 | Chủ đề 7 | Đình Đào Xá; Đền Tam Giang | Lịch sử và Địa lí | Bài 3: Lịch sử và văn hóa truyền thống địa phương em (Tiết 2). | Tìm hiểu Đình Đào Xá | Bộ phận | |
8 | Chủ đề 8 | Giỗ Tổ Hùng Vương – Lễ hội Đền Hùng | Lịch sử và Địa lí | Bài 7: Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương (Tiết2) | Tìm hiểu di tích lịch sử quốc gia Đền Hùng | Bộ phận | |
17 | Chủ đề 9 | Chủ đề tự chọn | Lịch sử và Địa lí | Bài 14. Ôn tập | GDĐP:Tìm hiểu nước khoáng nóng Thanh Thủy |
