Friends Global 11 Workbook Unit 3 3H Writing

Workbook Tiếng Anh 11 Unit 3 3H Writing trang 31

Giải bài tập SBT tiếng Anh 11 Friends Global Unit 3 3H Writing trang 31 hướng dẫn giải chi tiết các phần bài tập trong Sách bài tập tiếng Anh lớp 11 Friends Global giúp các em học sinh chuẩn bị bài tập tại nhà hiệu quả.

Friends Global 11 Workbook Unit 3 3H Writing

Bản quyền thuộc về VnDoc nghiêm cấm mọi hành vi sao chép vì mục đích thương mại

Preparation

1. Read the task and the essay. In which paragraph (A-D) does the writer …

(Đọc nhiệm vụ và bài luận. Ở đoạn văn nào (A-D) tác giả viết…)

Gợi ý đáp án

Hướng dẫn dịch

[A] Nếu chúng ta có thể tin vào những báo cáo gần đây trên báo chí, nhiều thanh thiếu niên bị thừa cân và không đủ sức khỏe. Một số người cho rằng việc dạy trẻ ở trường về lối sống lành mạnh sẽ giúp giải quyết vấn đề này.

[B] Theo quan điểm của tôi, sẽ rất hợp lý nếu dạy học sinh cách có lối sống lành mạnh. Các vấn đề về sức khoẻ sau này thường bắt đầu do con người có những thói quen xấu trong tuổi thiếu niên. Đôi khi người ta nói rằng đây là trách nhiệm của phụ huynh chứ không phải của nhà trường. Nhưng theo tôi thấy, mọi người trong xã hội đều sẽ được hưởng lợi từ việc này.

[C] Để giải quyết vấn đề này, nên dành thời gian trong thời khóa biểu ở trường để dạy trẻ về lợi ích của việc ăn uống lành mạnh và tập thể dục nhiều. Hơn nữa, các bác sĩ cũng có thể góp phần bằng cách đến trường và nói chuyện với học sinh. Tôi đề nghị nên dành một hoặc hai giờ một tuần cho chủ đề này.

[D] Tóm lại, tôi đồng ý với những người tin rằng lối sống lành mạnh nên được dạy trong trường học. Đối với tôi, có vẻ như bản thân sinh viên và xã hội nói chung sẽ được hưởng lợi từ đề xuất này.

2. Complete the gaps with the underlined phrases from the essay.

(Điền vào chỗ trống bằng những cụm từ được gạch chân trong bài văn.)

1 Introducing your opinions

In my opinion, 1_________________, 2________________, 3__________________

2 Introducing other people's opinions

It is a widely held view that

Most people agree that

It is a common belief that

4_________________

5_________________

3 Making an additional point

What is more,

Not only that, but

Furthermore,

6_________________

4 Introducing proposals and solutions

One solution might be to

What I propose is that

I would strongly recommend that

it is vital that

5 Concluding

In conclusion,

To conclude,

9_________________

Gợi ý đáp án

1. In my view

2. As I see it

3. It seems to me that

4. Some people argue that

5. It is sometimes said that

6. Moreover

7. In order to tackle this problem

8. I suggest that

9. To sum up

Writing Guide

3. Make notes about the heading below.

(Ghi chú về tiêu đề bên dưới.)

Gợi ý đáp án

* My view of the problem and its causes:

- Allure of entertainment and distraction these devices provide.

- Dependency on electronic devices for learning.

- Blur the lines between educational screen time and leisure activities.

- Limited access to alternative activities.

(* Quan điểm của tôi về vấn đề và nguyên nhân của nó:

- Sức hấp dẫn của giải trí và sự phân tâm mà các thiết bị này mang lại.

- Phụ thuộc vào các thiết bị điện tử trong học tập.

- Làm mờ ranh giới giữa thời gian học tập trên màn hình và các hoạt động giải trí.

- Hạn chế tiếp cận các hoạt động thay thế.)

* Solutions to the problem:

- Educational initiatives on digital literacy

- Open communication channels

- Setting clear screen time boundaries

- Promoting physical activity

(* Giải pháp giải quyết vấn đề:

- Các sáng kiến giáo dục về kiến thức kỹ thuật số

- Mở các kênh liên lạc

- Đặt ranh giới thời gian sử dụng thiết bị rõ ràng

- Thúc đẩy hoạt động thể chất)

4. Write the essay and use your notes from exercise 3. Include some phrases from exercise 2.

(Viết bài luận và sử dụng những ghi chú của bạn ở bài tập 3. Bao gồm một số cụm từ ở bài tập 2.)

Gợi ý đáp án

In today's fast-paced digital era, electronic gadgets have become ubiquitous in the lives of teenagers. While these devices offer valuable tools for learning and communication, there is a growing concern that adolescents may be devoting an excessive amount of time to screens. This issue is multifaceted and requires a thoughtful approach to find solutions.

One contributing factor to the prevalence of excessive screen time among teenagers is the allure of entertainment and distraction these devices provide. The convenience and accessibility of these forms of entertainment make it all too easy for teenagers to lose track of time.

Furthermore, the integration of technology in education has led to a level of dependency on electronic devices for learning. While this integration is undoubtedly beneficial for academic growth, it also blurs the lines between educational screen time and leisure activities.

Lastly, limited access to alternative activities can also contribute to excessive screen time. Factors such as urbanization, lack of recreational spaces, or a dearth of organized activities can limit teenagers' options for engaging in offline pursuits.

To address this issue, a multifaceted approach is necessary. Education plays a pivotal role in empowering teenagers to use technology responsibly. Schools should implement comprehensive digital literacy programs, teaching critical thinking skills, online etiquette, and the importance of balanced screen time.

Parents and caregivers must also play an active role in setting boundaries and providing alternative activities. Open communication channels should be established, allowing for honest discussions about online experiences and concerns. Encouraging physical activity, fostering creative endeavors, and promoting social interactions outside of the digital realm are essential components of a balanced lifestyle.

In conclusion, the issue of teenagers spending too much time on electronic gadgets is a complex one with various underlying causes. By acknowledging the multifaceted nature of the problem and implementing a holistic approach involving education, parental guidance, and alternative activities, we can help adolescents develop a healthy relationship with technology. This way, they can reap the benefits of the digital age while still enjoying a well-rounded and fulfilling life.

Trên đây là Unit 3 tiếng Anh lớp 11 Friends Global Workbook trang 31 đầy đủ nhất.