Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom

VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom. Mời các bạn cùng tham khảo thêm tại mục Ngữ văn 10 nhé.

1. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 1

Từ hai dòng thơ” Gương mặt em, bạn bè tôi không biết/ Nên mỗi người có gương mặt em riêng”, em càng thấu hiểu rõ hơn về sự hi sinh thầm lặng ấy, không chỉ là “em”, mà nó còn đại diện cho cả thế hệ các cô gái anh dũng dám đứng lên, ra đi bảo vệ đất nước. Cái chết đấy thiêng liêng, nhưng cũng hết sức giản dị. “Mối người có gương mặt em riêng”, em như là hình tượng lý tưởng cao cả mà mọi người noi theo. Trong cái nhìn thấm đầy cảm xúc, hình ảnh của “em” trở nên sâu thẳm thiêng liêng và sức ám ảnh. Đọc xong, ta cảm thấy cô gái ấy dường như vẫn còn mãi, và sẽ là động lực tiếp sức cho những đồng đội khác bước tiếp con đường chiến đấu đầy gian khổ đó

2. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 2

Các em nêu được cảm nhận về hai dòng thơ cuối: sự ghi nhớ, tri ân của những con người đang sống trước "em". Không ai biết gương mặt của "em" song trong mỗi người, "em" luôn hiện hữu, luôn sống mãi trong tình yêu thương, lòng biết ơn, ngưỡng mộ, mến phục…

Ví dụ tham khảo: Cái chết thật thiêng liêng nhưng cũng thật bình dị. Sự hy sinh thầm lặng của các cô gái đã đi vào trái tim của những người còn sống. Mỗi người đều có một khuôn mặt riêng trong trái tim của họ, và tôi đã biến thành nhiều khuôn mặt, một hình ảnh lý tưởng mà mọi người đều mang theo bên mình. Vậy là cô, người con gái mở đường cho người con trai cả, từ cõi chết sống lại để trở thành bất tử, tiếp bước đồng đội trên con đường chiến đấu.

3. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 3

“Khoảng trời - hố bom” là một bài thơ hay, phù hợp với dòng văn học kháng chiến chống Mĩ. Bài thơ nói về đức hi sinh cao cả của người thiếu nữ kiên cường, qua đó tác giả thể hiện tình yêu Tổ quốc và chủ nghĩa anh hùng kiên cường của dân tộc Việt Nam. Cái chết thật thiêng liêng mà cũng thật bình dị. Sự hy sinh thầm lặng của các cô gái đã đi vào lòng những người còn sống. Trong tim mỗi người đều có một khuôn mặt riêng, và tôi hóa thân thành nhiều khuôn mặt, một hình tượng lý tưởng mà ai cũng mang trong mình. Vậy là cô, người con gái mở đường cho con trai cả của mình, đã sống lại từ cõi chết để trở thành bất tử, tiếp bước đồng đội trên con đường ra trận. Lâm Thị Mỹ Dạ viết về con người có thật nên cảm xúc của ông cũng chính là cảm xúc chân thành trong lòng người đọc, tạo nên sức sống bền bỉ của tác phẩm. Đồng thời, các biện pháp ẩn dụ, ví von, liên tưởng trong thơ đã đạt sức khái quát cao, mang tính triết lí sâu sắc, giọng điệu thơ tự nhiên, chân thành, đằm thắm, sâu sắc đã góp phần to lớn vào sự thành công của bài thơ.

4. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 4

Người Việt Nam anh dũng, bất khuất và trung kiên. Ngay cả những cô gái thanh niên xung phong với vẻ ngoài gầy gò, yếu ớt nhưng ý chí của những cô gái này không hề nhỏ. Họ sẵn sàng xông pha mở đường, sẵn sàng hy sinh thân mình để mang lại tự do, độc lập cho dân tộc. Người Việt Nam không bao giờ chịu nhỏ bé, khuất phục trước khó khăn, gian khổ. Trong hoàn cảnh khắc nghiệt, khó khăn, nhân dân ta càng kiên cường, thông minh và dũng cảm. Đây là một trong những đức tính đáng khen ngợi của người Việt Nam. Chính điều này đã làm nên chiến thắng vẻ vang trong lịch sử dân tộc, mang lại tự do, độc lập cho Tổ quốc.

5. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 5

Cái chết thiêng liêng nhưng cũng rất là giản dị. Sự hi sinh thầm lặng của em đã đi vào con tim của những người còn sống. Mỗi người mang trong tim một gương mặt riêng, em đã hóa thân thành bao gương mặt và trở thành một hình tượng lý tưởng mà mọi người mang theo bên mình. Chính vì thế, em – cô gái mở đường Trường Sơn đã vượt lên trên cái chết, trở thành bất tử đi theo đồng đội mình bước tiếp con đường chiến đấu.

6. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 6

Những cô gái mở đường, như được tưởng tượng và vinh danh qua bài thơ “Khoảng trời, hố bom” của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ, thật sự là những anh hùng thầm lặng, những nữ thanh niên xung phong kiên cường và hy sinh cho tương lai của quê hương. Bài thơ không chỉ đơn thuần là một bản hồi ca tới sự dũng cảm của họ, mà còn là một bài hát tôn vinh những đóng góp vĩ đại của những người con gái Việt Nam trong cuộc kháng chiến.

Hai dòng cuối cùng, “Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có gương mặt em riêng”, làm cho người đọc cảm nhận được sự vượt trội và đặc biệt của nhân vật “em”. Họ không phải là những cá nhân vô danh, mà là những tượng đài sống động về sự hy sinh vì đồng đội, vì dân tộc.

Người ta chỉ biết “em” thông qua lời kể và tưởng tượng. Có lúc, họ có thể tưởng tượng gương mặt “em” là hình dáng một nữ chiến sĩ mạnh mẽ, có lúc là một cô gái tinh nghịch và đáng yêu. Điều đó chứng tỏ sự đa dạng và độc đáo của cách mỗi người nhìn nhận “em”.

“Em” là biểu tượng của sự kiên cường, dũng cảm, và lòng yêu nước không ngừng nghỉ. Bằng sự hy sinh tuyệt vời của họ, những người con gái mở đường đã trở thành ngọn lửa sáng trong lòng mỗi người dân Việt Nam.

7. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 7

Những dòng thơ cuối cùng trong bài “Khoảng trời, hố bom” thực sự khiến em cảm thấy rưng rưng lòng biết ơn và kính trọng sâu sắc trước tinh thần hi sinh vĩ đại của những thanh niên xung phong. “Em” vốn bé nhỏ nhưng lại toát lên sự cao quý và phi thường khi sẵn sàng hy sinh bản thân, chấp nhận đón nhận mưa bom và mưa đạn để mở đường cho đoàn xe, kịp thời ra trận. Chúng ta không thể biết được gương mặt thật của “em” nhưng chỉ có thể nghe kể và tưởng tượng qua tiếng nói và câu chuyện của những người yêu mến “em”. Vì vậy, đúng là mỗi người sẽ có một hình ảnh riêng về “em”. Trong tâm hồn của em, “em” là biểu tượng của sự kiên cường, can đảm của phụ nữ Việt Nam.

8. Đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời, hố bom mẫu 8

Thông qua hai dòng thơ “Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có gương mặt em riêng” trong bài “Khoảng trời, hố bom”, chúng ta nhận thấy mỗi người sẽ có một cách cảm nhận riêng về hình ảnh nhân vật “em”. Tác giả không chỉ đơn thuần mô tả một cô gái cụ thể, mà “em” trở thành biểu tượng đại diện cho cả một thế hệ – những cô gái thanh niên xung phong. Họ là những con người nhỏ bé, tên tuổi không được ghi vào lịch sử, nhưng lại tỏ ra vô cùng dũng cảm và kiên định trong cuộc chiến đấu chống lại kẻ thù xâm lược. Có thể thấy rằng hình tượng của “em” đã trở thành biểu tượng linh thiêng, mang trong mình sự tinh khiết nhưng cũng đồng thời là một tượng trưng vô cùng giản dị. Nó thể hiện sự mạnh mẽ, ý nghĩa vượt lên trên cả một cá nhân, mà đại diện cho sự dũng cảm, sự hy sinh của một thế hệ người con nước ta. “Em” không chỉ là một cá nhân, mà còn là biểu tượng của những giá trị quý báu mà thế hệ đó mang lại cho đất nước. Họ đã hy sinh, đã chiến đấu, để giữ vững và bảo vệ quê hương, để góp phần xây dựng nên một tương lai tươi sáng hơn.