Giáo án dạy hè: Thơ ‘Chim chích bông’
Giáo án thơ ‘Chim chích bông’ thuộc lĩnh vực phát triển nhằm giúp trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Giáo án này được xây dựng nhằm mục đích hỗ trợ quá trình giảng dạy của các cô để các bé mầm non 4-5 tuổi có thể nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ, biết chim Chích Bông là loài chim có ích đối với môi trường đồng thời trẻ có thể rèn luyện khả năng tư duy. Mời các cô tham khảo giáo án mầm non hữu ích này để phục vụ cho tiết dạy của mình thêm hiệu quả.
Giáo án thơ ‘Chim chích bông’
- Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
- Hoạt động: Làm quen với tác phẩm văn học
- Chủ đề: Thế giới động vật
- Đề tài: Thơ: Chim Chích Bông - Tác giả Nguyễn Viết Bình
I. Yêu cầu - Mục đích
* Kiến thức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
+ Trẻ hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ biết chim Chích Bông là loài chim có ích đối với môi trường.
*Kỹ năng:
+Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
+Trẻ đọc thuộc thơ, đọc đúng ngữ điệu
+ Cung cấp và mở rộng vốn từ cho trẻ.
+ Rèn khả năng nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi.
*Thái độ:
+ Trẻ tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
+ Giáo án điện tử
+ Nhạc bài hát “ con chim non”
+ Tivi, máy tính, bút chỉ; que chỉ
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát “Con chim non”
- Cô dẫn dắt trẻ vào bài thơ
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm, kết hợp slide minh hoạ.
* Tìm hiểu nội dung bài thơ:
Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
Trong bài thơ có những con vật gì?
Chú chim thích làm gì?
Câu thơ nào nói chú chim hay chuyền cành?
(Trích dẫn : Chim chích bông …. Sang bụi chuối)
+ Bạn nhỏ đã nói gì với chim?
+ Khi nghe bạn nhỏ nói thì chim đã làm gì?
( Trích dẫn các câu thơ cuối : Em vẫy gọi … thích thích thích)
+ Vì sao bạn nhỏ nói thì chim bắt sâu ngay
À! chim rất thích bắt sâu giúp người nông dân không bị sâu phá hoại mùa màng, cây cối
=> Chim chích bông là con chim nhí nhảnh , yêu đời mà các bạn nhỏ rất thích
* Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cô đọc cùng trẻ 2-3 lần
- Cả lớp đọc 1-2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Cô quan sát, động viên ,sửa sai cho trẻ.
- Cô đọc lại 1 lần cho trẻ nghe.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
- Cô cho trẻ chơi “chi chi chành chành “ rồi chuyển sang hoạt động khác
