Giáo án: Làm việc theo nhóm
Giáo án kỹ năng sống làm việc theo nhóm được thiết kế sinh động, linh hoạt và phù hợp với tâm lý lứa tuổi mầm non, giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc hợp tác, chia sẻ; phát triển kỹ năng giao tiếp, lắng nghe và giải quyết vấn đề; hình thành thái độ tôn trọng, yêu thương bạn bè và tinh thần tập thể. Với giáo án “Làm việc theo nhóm”, các bé sẽ được trải nghiệm nhiều hoạt động thú vị như xây nhà bằng lego cùng bạn, ghép tranh nhóm, chơi trò tiếp sức. Giáo án mầm non này còn là tài liệu hữu ích giúp các cô dễ dàng tạo ra môi trường vui học, nơi trẻ được khuyến khích thể hiện ý kiến, hỗ trợ lẫn nhau và cùng nhau tạo nên những “thành quả nhóm” đầy tự hào.
Giáo án kỹ năng sống làm việc theo nhóm
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết được có 2 người trở lên cùng làm một công việc thì gọi là làm việc theo nhóm
- Trẻ hiểu ý nghĩa của làm việc theo nhóm: dễ hơn và nhanh chóng đạt được kết quả
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng thảo luận, khả năng phối hợp với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Bước đầu hình thành khả năng điều khiển nhóm.
- Rèn cho trẻ sự mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp
- Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Tích cực, chủ động và hợp tác với nhóm bạn
- Biết nhường nhịn, động viên bạn, giúp đỡ các bạn
- Trẻ tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình, yêu quý ngôi nhà thân yêu.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Trong lớp học sạch sẽ
2. Đồ dùng của cô
- Máy tính
- Bài giảng điện tử
- Các ngôi sao
3. Đồ dùng của trẻ
- Chai nhựa ( đủ mỗi trẻ 1 chai)
- 4 bảng gắn sao
- Rổ đựng
- 4 tranh to dán nhám hình ngôi nhà, các họa tiết hoa, lá, quả.
- Mỗi trẻ 1 chìa khóa cảm xúc.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|
1/ Ổn định tổ chức – gây hứng thú ( 3 phút) - Trẻ xếp hàng vỗ tay đọc ráp liên khúc “ Đoàn kết” cùng cô. - Cô giới thiệu chương trình ‘ Cùng bé lớn khôn” - Cô giới thiệu các thành phần tham dự 2/ Tiến hành ( 30 - 32 phút) a/ Thảo luận về “ Làm việc theo nhóm” - Cô giới thiệu phần 1 mang tên “Bé cùng thảo luận” - Cô giới thiệu: BTC chương trình tặng cho mỗi bạn 1 chiếc chai nhựa xinh xắn, mời các bạn cùng đi nhận nhé. - Dấu tay dấu tay. Các con thử giữ chai khi không sử dụng tay nào. - Không sử dụng tay chúng mình không làm được đúng không? - Vậy khi không sử dụng tay thì sẽ không thể hoặc rất khó để giữ được chai đó. - Nếu một mình không sử dụng tay thì các con không giữ được chai nhưng khi phối hợp với bạn thì cô nghĩ các con có thể làm được đấy? Các con có muốn thử không? - Cho trẻ tham gia vào một trò chơi có tên “Chuyển chai” -Cô nêu cách chơi và luật chơi: + Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội. Lần lượt 2 trẻ không dùng tay mà kẹp 2 chiếc chai vào giữa rồi di chuyển sao cho chai không được rơi xuống và di chuyển để vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng. Xong đôi tiếp theo mới được đi. + Luật chơi: Đôi nào làm rơi chai hoặc vi phạm dùng tay trong quá trình chuyển chai thì chai đó sẽ không được tính, thời gian chơi sẽ là một bản nhạc. Đội nào chuyển được nhiều chai hơn sẽ giành chiến thắng. -Cô tổ chức cho trẻ chơi và cổ vũ, động viên trẻ. -Cô phụ: Kiểm tra kết quả chơi của 3 đội, tuyên dương các đội. *Thảo luận về làm việc theo nhóm - Trẻ nhẹ nhàng ngồi đội hình các hàng dọc - Nếu không dùng tay mà chơi một mình thì trò chơi này sẽ thế nào? - Các con vừa được chơi một trò chơi tập thể, lớp mình được chia thành các nhóm nhỏ để thực hiện nhiệm vụ đưa chai vào rổ. Đó chính là hoạt động nhóm đó các con ạ! - Khi nào thì cần làm việc theo nhóm? - Các con có thường chơi hoặc làm nhiệm vụ chung với các bạn ở lớp không? - Đó là những công việc gì? à Khi các con chơi hoặc cùng làm chung một nhiệm vụ với các bạn có nghĩa là các con đang làm việc theo nhóm. - Làm việc theo nhóm là làm việc như thế nào? àCô chốt lại: Làm việc nhóm là 2 hoặc nhiều người cùng làm chung với nhau một công việc. b/ Nhận diện hình thức làm việc -Cô giới thiệu phần 2 mang tên “Cùng bé nhận diện” -Chương trình dành tặng mỗi bạn 1 chiếc chìa khóa cảm xúc, cô mời các con cùng đi lấy. - Cách chơi: Cho các đội xem tranh trên màn hình và cho biết hoạt động đó có phải là làm việc nhóm hay không? Thời gian suy nghĩ là 5s + Nếu đúng: Giơ mặt cười + Nếu sai: Giơ mặt mếu Nhận xét, tuyên dương các đội trả lời đúng. - Vậy khi cùng làm việc chung với các bạn các con cảm thấy như thế nào? - Khi làm việc theo nhóm thì các con cần làm việc như thế nào? à Khi tham gia các hoạt động nhóm khiến cho mọi người gần nhau hơn và tạo không khí vui vẻ giúp cho nhiệm vụ hoàn thành nhanh hơn và đạt kết quả cao hơn đấy! - Cô phụ: Để hiểu hơn về ý nghĩa của làm việc nhóm cô mời các con cùng xem 1 đoạn video sau: * Xem phim “ Sức mạnh của làm việc nhóm” -Trong đoạn vi deo có những bạn nào? Các bạn bị làm sao? - Ai cho cô biết các loài vật trong phim đã làm gì khi gặp khó khăn? + Các bạn chim cánh cụt thì làm như thế nào khi gặp nguy hiểm? + Các bạn kiến, bạn cua thì sao? … - Khi biết đoàn kết, hợp tác tốt thì kết quả sẽ mang lại điều gì? Các con cần đoàn kết, hợp tác,giúp đỡ nhau cùng biết lắng nghe, chia sẻ, khi tham gia làm việc nhóm giúp các con trở nên gắn bó với nhau hơn và giúp con hoàn thành tốt hơn các nhiệm vụ của mình. c/ Ôn luyện củng cố -Cô giới thiệu phần 3 của chương trình mang tên “ Bé cùng trải nghiệm” -Ở phần này chúng mình sẽ được tham gia vào các trò chơi vô cùng hấp dẫn. Để tham gia vào các trò chơi cô sẽ chia lớp mình thành 4 đội. Mỗi đội sẽ cử một bạn làm nhóm trưởng. Mỗi đội sẽ có một bảng đã được ghi tên số của từng đội.Sau mỗi 1 trò chơi các đội sẽ được thưởng sao, các con sẽ gắn sao vào bảng của đội mình nhé! * Trò chơi 1: Hợp sức Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cách chơi: Mỗi nhóm sẽ có một bức tranh hình ngôi nhà được gắn viền nhám. Các bạn nhóm trưởng sẽ có trách nhiệm phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm. Các con cùng nhau phối hợp thật khéo léo để gắn đủ các họa tiết hoa, lá, quả mà chương trình đã chuẩn bị sẵn cho các nhóm để trang trí cho bức tranh ngôi nhà thân yêu của chúng mình thật là đẹp nhé! - Luật chơi + Thời gian tham gia chơi sẽ là một bản nhạc. Đội nào hoàn thành bức tranh nhanh nhất, đẹp nhất và xếp đủ hết các họa tiết mà chương trình đã chuẩn bị sẽ được thưởng những ngôi sao xinh của chương trình. -Cô cho trẻ tham gia chơi, cô nhận xét, khen các đội. -Cô phụ: +Thưởng sao cho các đội + Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình, yêu quý ngôi nhà thân yêu. * Trò chơi 2: Đua thuyền - Cách chơi: 4 đội sẽ xếp thành hàng dọc tại vạch đích. Các thành viên trong đội ngồi xuống nền tạo thành con thuyền bằng cách: thành viên đầu hàng ngồi trước vạch, 2 chân đưa ra phía trước, 2 tay chống ra sau làm nhiệm vụ chèo thuyền .Tiếp theo bạn thứ 2 lấy 2 chân quàng vào hông bạn phía trước, 2 tay cũng chống ra sau. Tương tự như vậy đến bạn cuối hàng. Khi có hiệu lệnh xuất phát, các đội sẽ dùng sức mạnh của 2 tay nâng cơ thể lên, đồng thời dịch chuyển người và mông thật khéo léo để di chuyển về phía trước. Đội nào chèo thuyền về đến vạch đích nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng giành giải nhất của chương trình. - Luật chơi: Trong quá trình di chuyển, các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt thuyền. Đội nào làm đứt thuyền sẽ không dành được giải của chương trình nhé! - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô nhận xét, khen thưởng sao cho các đội. 3/ Kết thúc ( 2 phút) Các con ơi, ban tổ chức chương trình rất vui và hài lòng vì các con đã hoàn thành rất xuất sắc các phần chơi và gửi lời chúc các con luôn chăm ngoan học giỏi, ăn nhiều, ăn đủ chất để cơ thể khỏe mạnh, thông minh. Và bây giờ chúng mình hãy dành tặng chương trình màn nhảy “Khỉ con hái chuối” cùng gửi lời chào tạm biệt đến chương trình và đừng quên mang những ngôi sao xinh về dành tặng những người thân yêu của chúng mình nhé! |
-Trẻ vỗ tay, đọc cùng cô -Trẻ hưởng ứng -Trẻ vỗ tay chào mừng
-Trẻ hưởng ứng -Trẻ đi lấy chai, ngồi về vị trí.
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi và tham gia chơi trò chơi
- Trẻ trả lời (sẽ không đưa được chai về rổ...) -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ hưởng ứng -Trẻ đi lấy khuôn mặt cảm xúc và tham gia vào trò chơi
- Trẻ trả lời( Vui, thích) -Trẻ trả lời( Cần đoàn kết, hợp tác)
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ xem video -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời( Thành công, chiến thắng, vượt qua khó khăn dễ dàng..)
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hưởng ứng
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi
- Trẻ tham gia trò chơi -Trẻ đại diện đi gắn sao -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi -Trẻ đại diện đi gắn sao -Trẻ nhảy theo nhạc, chào tạm biệt chương trình. |
