Giáo án: Tìm hiểu mặt trời, mặt trăng, các vì sao
Giáo án mầm non với chủ đề thơ “Tìm hiểu mặt trời, mặt trăng, các vì sao” thuộc lĩnh vực nhận thức khoa học, được thiết kế dành cho trẻ mầm non. Giáo án này được xây dựng nhằm giúp trẻ nhận biết, phân biệt và hiểu được một số đặc điểm cơ bản của Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao qua những hoạt động gần gũi như trò chuyện, quan sát tranh ảnh, kể chuyện, chơi trò chơi… Qua đó, trẻ không chỉ mở rộng hiểu biết mà còn phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ và nuôi dưỡng trí tưởng tượng phong phú. Giáo án này sẽ là một gợi ý hữu ích để các cô có thêm tư liệu trong quá trình tổ chức các hoạt động khám phá khoa học cho trẻ.
Giáo án PTNN: Tìm hiểu mặt trời, mặt trăng, các vì sao
- Chủ điểm: Các hiện tượng tự nhiên
- Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
- Tên hoạt động: Tìm hiểu mặt trời, mặt trăng, các vì sao
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trẻ biết mặt trời, mặt trăng và các vì sao là hiện tượng tự nhiên, trẻ quan sát, so sánh và nhận xét sự khác nhau giữa ngày và đêm.
- Biết tác dụng (tác hại) của ánh nắng mặt trời, ánh sáng mặt trăng và các vì sao đối với cuộc sống con người, con vật và cây cỏ.
2 Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng hoạt động theo nhóm, kĩ năng hợp tác, ghi nhớ có chủ định và phát triển tư duy sáng tạo.
- Rèn khả năng quan sát, so sánh và phân biệt.
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết làm đúng việc trong từng thời điểm trong ngày.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử
- Mô hình hệ mặt trời
- Các hình ảnh, video về mặt trời, mặt trăng và các vì sao.
- 3 bức tranh nền ban ngày, ban đêm, các hình ảnh hoạt động phù hợp với ban ngày, ban đêm
- Nhạc: “Chúc bé ngủ ngon, rap IQ, chỉ có một trên đời”;
https://www.nhaccuatui.com/bai-hat/chuc-be-ngu-ngon-thuy
chi.YZgd2hwBT8.html; https://www.youtube.com/watch?v=cdon4_iMQ5c; https://www.youtube.com/watch?v=uqfrxCVGo-s;
* Đồ dùng của trẻ
- 3 máy tính, mũ mặt trời, mặt trăng, các vì sao.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|
Hoạt động của cô - Doraemon xin chào tất cả các bạn, mình đã nghe cô Thơm nói về mẫu giáo lớn ngoan và học giỏi nên mình đã xin cô Thơm mời cả lớp mình một chuyến du lịch đấy các bạn có muốn đi cùng mình không? Vậy thì mời các bạn cùng mình đi qua cánh cửa thần kỳ và đến với dải ngân hà kỳ diệu nào! - Doraemon đến cánh cửa thần kỳ và quét mã QR - Chào mừng các bạn đã đến với dải ngân hà kỳ diệu. (giọng nói robot) - Đố các bạn biết chúng mình đang ở đâu đây? - Trong hệ mặt trời có rất nhiều hành tinh đấy các bạn hãy đếm cùng cô nào! - Bạn nào giỏi có thể kể các hành tinh mà bạn biết cho cô và các bạn cùng nghe nào? => Trong hệ mặt trời có 09 hành tinh: Gồm Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, Mặt Trời, Mặt Trăng. Để tìm hiểu kỹ hơn về mặt trời, mặt trăng, các vì sao thì cô và các con cùng nhau trở lại lớp nhé. 2. Hoạt động 2: Bé khám phá (Tìm hiểu mặt trời, mặt trăng, các vì sao) - Bạn robot đã gửi tặng 3 món quà và bây giờ cô mời các bạn cùng về khám phá nào. - Từng nhóm khám phá món quà * Khám phá mặt trời: + Nhóm con được khám phá là hiện tượng tự nhiên nào? + Tổ, nhóm, cá nhân đọc + Mặt trời mọc vào lúc nào? + Mặt trời mọc gọi là gì? + Mặt trời mọc từ hướng nào? + Con có thể chia sẻ buổi sáng của mình cho cô và các bạn cùng nghe được không? + Ánh nắng mặt trời buổi sáng như thế nào? - Cô mời cả lớp nhìn qua cửa sổ xem ánh nắng mặt trời nào. - Cô nhắc nhở trẻ nên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sáng để phòng chống bệnh còi xương. - Cho trẻ xem hình ảnh cảnh buổi trưa, cô gợi ý trẻ về nội dung tranh: + Đây là thời điểm nào trong ngày? + Vào buổi trưa chúng có nên nhìn thẳng vào mặt trời không, vì sao? + Ánh nắng mặt trời buổi trưa có ích lợi gì? + Nếu nắng nhiều thì điều gì sẽ xảy ra? + Phải làm gì khi đi ra nắng? - Trò chuyện về lợi ích của mặt trời đối với con người: Con người tận dụng nguồn năng lượng mặt trời để đun bếp, đun nước nóng, tạo ra năng lượng. + Ánh nắng mặt trời giúp gì cho các con vật? - Cho trẻ xem video cảnh hoàng hôn, cô gợi ý về nội dung video: + Ông mặt trời lặn vào lúc nào? + Buổi chiều, khi ông mặt trời lặn được gọi là gì? + Con người và con vật làm gì khi hoàng hôn xuống? =>Bắt đầu một ngày mới, ông mặt trời thức dậy, lúc đó được gọi là ban ngày. Mặt trời buổi sáng tỏa ánh nắng dịu nhẹ mang đến cho con người cảm giác thoải mái, phòng chống bệnh còi xương. Mặt trời mang đến ánh sáng cho con người, giúp mẹ phơi khô quần áo, giúp cho cây cối tươi tốt. Tuy nhiên mặt trời chói chang buổi trưa hè không có lợi cho sức khỏe. Kết thúc một ngày, ông mặt trời lặn xuống. * Khám phá mặt trăng: - Các bạn nhỏ ơi chúng mình có thêm một người bạn đến thăm nữa đấy các con hãy cùng đón xem đó là ai nhé? - Người bạn này là ai nhỉ các con? - Thuỷ thủ mặt trăng và chị hằng nga có sống trên cung trăng như chuyện cổ tích kể không nhỉ? - Cô có hình ảnh gì đây? - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. + Mặt trăng thường xuất hiện vào thời điểm nào trong ngày? + Ban đêm trên bầu trời có mặt trăng. Các con có nhận xét gì về mặt trăng? + Ánh sáng mặt trăng như thế nào? + Vào những đêm bầu trời nhiều mây, có mưa thì chúng mình nhìn thấy mặt trăng không? Vì sao? + Mặt trăng xuất hiện vào ban ngày không? Ánh trăng ban ngày như thế nào? + Bạn nào giỏi cho cô biết video mặt trăng như thế nào? => Khi mặt trăng xuất hiện, thời điểm đó chuẩn bị hoặc bắt đầu là buổi tối. Ánh sáng mặt trăng dịu nhẹ, soi sáng và cho con người cảm giác thoải mái sau một ngày làm việc. Vào những ngày giữa tháng, mặt trăng tròn, rất sáng, những ngày đầu và cuối tháng thường có trăng khuyết. So sánh mặt trời – mặt trăng + Các con vừa được tìm hiểu về điều gì? + Con có nhận xét gì về mặt trời và mặt trăng? - Mặt trăng và mặt trời giống nhau ở điểm nảo ? - Bạn nào giỏi hơn cho cô biết mặt trăng và mặt trời có điểm gì khác nhau? => Giống nhau: Là những hành tinh ở xa trái đất, ở trên bầu trời, mang lại nhiều lợi ích cho con người. => Khác nhau: Mặt trời xuất hiện vào ban ngày, mặt trăng xuất hiện vào ban đêm. Mặt trời màu đỏ tỏa ánh nắng, mặt trăng màu vàng tỏa ánh sáng dịu nhẹ. * Khám phá các vì sao - Chúng mình cảm nhận được điều gì? - Cô mời nhóm ngôi sao chia sẻ món quà của nhóm mình nào. + Tổ, nhóm, cá nhân đọc + Các con biết gì về các vì sao? + Các vì sao thường xuất hiện ở đâu? Vào lúc nào? + Bạn nào biết tên các vì sao có thể kể cho cô và các bạn biết được không? + Các con thấy các vì sao và mặt trời, mặt trăng như thế nào nhỉ? => Các vì sao là những hành tinh, có những vì sao lớn hơn trái đất nhưng lại ở rất xa nên chúng ta nhìn thấy rất nhỏ trên bầu trời, nhất là vào những đêm hè. Ánh sáng của các vì sao cùng với ánh trăng tỏa sáng bầu trời vào ban đêm. + Buổi tối con người thường làm gì? + Các con nhớ nhé chúng mình lên đi ngủ sớm, ngủ đúng giờ để có cơ thể khoẻ mạnh nhé. - Cô giới thiệu một số công việc của các cô, chú vẫn làm việc vào ban đêm: cô lao công, chú công an,… * Trò chơi 1: “Ánh sáng quanh ta ” - Cô giới thiệu trò chơi - Cách chơi: Cô giáo nói các hiện tượng tự nhiên trẻ mô phỏng theo động tác.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. * Trò chơi 2: “Bầu trời của bé” - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi mang tên “ mặt trời, mặt trăng, vì sao” đứng thành 3 hàng dọc. Mỗi đội có 1 bức tranh có hình ảnh thể hiện ban ngày, ban đêm và cô đã chuẩn bị các hình ảnh có hoạt động của ban ngày, ban đêm. Trong vòng một bản nhạc, các con phải bước chân vào đúng dấu chân dán trên lên nhà di chuyển lên rổ đựng các hình ảnh lựa chọn hình ảnh cho phù hợp với ban ngày, ban đêm và dính vào bức tranh. Sau đó đi về cuối hàng và bạn tiếp theo mới được di chuyển. - Luật chơi: Đội nào di chuyển đúng dấu chân và chọn đúng, nhiều hình ảnh đúng ban ngày, ban đêm thì chiến thắng. Nếu bước sai phải quay lại. - Trẻ chơi: Cô quan sát, động viên trẻ - Nhận xét: Cô nhận xét trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Bé ca hát Cô thấy hôm nay lớp mình học rất là giỏi rất là sôi nổi. Bây giờ cô mời các bạn cùng cô hát bài hát “Chỉ có một trên đời” và ra sân chơi thưởng thức ánh nắng vàng của mặt trời đang chiếu sáng trên sân trường của chúng mình nhé. |
- Trẻ lắng nghe - Trẻ bước qua cánh cửa thần kỳ vào trong khu vực khám phá. - Trẻ trả lời - Trẻ đếm số lượng hành tinh - Trẻ trả lời - Trẻ gọi tên các hành tinh - Trẻ về nhóm khám phá - Trẻ trả lời - Tổ, nhóm, CN đọc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời |
