Giáo án: Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng
Giáo án "Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng" được xây dựng nhằm giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận cơ thể khi vận động, đồng thời phát triển khả năng định hướng không gian và giữ thăng bằng khi di chuyển.
Thông qua hoạt động này, trẻ không chỉ được vận động một cách vui vẻ, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi mà còn được khơi gợi hứng thú khám phá, hình thành tinh thần tập thể và tính tự lập trong quá trình học tập. Đây cũng là cơ hội để giáo viên quan sát, hỗ trợ và điều chỉnh hoạt động sao cho phù hợp với từng cá nhân, đảm bảo mỗi trẻ đều có thể tham gia tích cực và đạt được mục tiêu đề ra.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động “Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng”.
- Trẻ biết dùng sự khéo léo của đôi tay để lăn bóng không rời bóng và di chuyển theo bóng.
- Biết tập bài tập phát triển chung theo nhịp bài hát. Biết chơi trò chơi vận động “Bước nhảy lò cò”.
Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, phối hợp tay-chân lăn bóng.
- Phát triển khả năng định hướng không gian và sự khéo léo nhịp nhàng cho trẻ.
- Hình thành cho trẻ kỹ năng khéo léo linh hoạt, phản ứng nhanh theo hiệu lệnh của cô.
- 95% trẻ thực hiện tốt yêu cầu của bài.
Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần đoàn kết trong luyện tâp và vui chơi.
- Trẻ biết quan sát và đợi đến lượt mình.
- Giáo dục trẻ yêu thích thể dục thể thao và hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động rèn luyện cho cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô:
- Giáo án đầy đủ, máy vi tính, loa.
- Bóng nhựa to, xắc xô.
- 4 con đường thẳng, 4 con đường dích dắc
- Thảm trải nền
Đồ dùng của trẻ:
-Trang phục gọn gàng
- Mỗi trẻ một quả bóng nhựa.
Địa điểm:
- Trẻ tập trong phòng giáo dục nghệ thuật, sàn tập bằng phẳng, đảm bảo an toàn cho cô và trẻ.
Trang Phục:
- Cô: quần áo thể thao gọn gàng.
- Trẻ: trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
Tâm sinh lý:
- Trẻ vui vẻ, thoải mái tham gia hào hứng vào các hoạt động chơi, tập.
Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: Bé khỏe bé ngoan
III. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
|
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ |
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ |
|
1. Ổn định (1 phút) - Cô con mình hãy cùng vận động vui khỏe nào.“ - Qua trò chơi vừa rồi cô thấy các con ai cũng khỏe mạnh đấy. Cô thưởng chúng mình một buổi đi chơi các con có thích không? 2. Bài mới. (23 phút) 2.1. Khởi động - Nào cô con mình cùng đi thôi. - Cô cho trẻ đi theo nhạc bài “Let’s talk about a man” và tiếng xắc xô của cô. (Cô đi trong vòng tròn, ngược chiều với trẻ, dùng hiệu lệnh sắc xô) - Kết thúc khởi động cô cho trẻ lấy bóng về đội hình 4 hàng dọc. 2.2. Trọng động a. Bài tập phát triển chung: tập với bài “12345” - Cô gõ xắc xô để trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang - Đã đến nơi rồi, các con thấy sân chơi có đẹp không? - Để hoà cùng cảnh đẹp của sân chơi cô con mình cùng khởi động các động tác thể dục để nâng cao sức khỏe nào. + Động tác đầu, cổ: Cúi đầu, ngửa cổ, nghiêng đầu sang 2 bên. ( 2 lần x 8 nhịp) + Động tác tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao, sau đó ra trước và hạ xuống ( 4 lần x 8 nhịp) + Động tác lưng, bụng: Hai tay lên cao cúi xuống. ( 4 lần x 8 nhịp) + Động tác chân: Hai tay đưa ra trước, hai chân khụy gối ( 4 lần x 8 nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. (4 lần x 8 nhịp). - Các con thấy cơ thể mình như thế nào? - Cô thấy các con vừa tập các động tác thể dục rất vui tươi và khỏe mạnh. b. Vận động cơ bản: “Lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng”. - Các con đang cầm trên tay cái gì? + Theo các con, với quả bóng này chúng mình có thể thực hiện được những vận động gì? Cô mời các con về nhóm và cùng thảo luận nhé. - Xắc xô chuyển đội hình 4 hàng tạo thành hình vuông. - Cô mời trẻ đưa ra ý kiến của mình. - Cô chốt: Có rất nhiều cách chơi với quả bóng này và hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thực hiện vận động “Lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng”. Các con đã biết thực hiện vận động này chưa? - Lần 1: 2 trẻ tập mẫu + Bạn nào giỏi có thể lên thực hiện vận động cho cô và các bạn cùng xem nào? +Con vừa thực hiện vận động gì? + Bạn đã lăn bóng như thế nào các con? - Lần 2: Cô khái quát phân tích kỹ thuật Để các con có thể lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng dễ dàng. Các con hãy lắng nghe cô phân tích và nhìn bạn lăn và di chuyển theo bóng nhé. (Cô mời 1 trẻ) - Cô khái quát: + Tư thế chuẩn bị: Cầm bóng đứng trước vạch xuất phát, hai tay cầm bóng đặt xuống sàn, bàn tay tiếp xúc với bóng, lưng cúi khom, đầu gối hơi khuỵu, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh 1 tiếng xắc xô “lăn” dùng hai tay lăn bóng về phía trước theo hướng thẳng, đồng thời di chuyển nhẹ nhàng theo bóng. Trong quá trình lăn, bóng luôn tiếp xúc với tay. Chú ý không đẩy mạnh bóng cho bóng lăn nhanh để chạy theo. Khi lăn bóng đến đích cầm bóng và về vị trí của mình. - Các con vừa được xem bạn làm gì nào?
- Các con đã sẵn sàng thực hiện vận động chưa? - Lần 3: trẻ thực hiện vận động + Bây giờ xin mời các bạn thực hiện bài tập của mình. Trẻ tập theo nhiều hình thức (tập thể, nhóm) (4 gia đình thi đua, thi đua thành viên chẵn lẻ, tạo vòng tròn đẹp). (Trong lúc trẻ thực hiện cô quan sát trẻ và sửa sai cho trẻ) * Hoạt động nhóm: Vừa rồi các con thực hiện rất tích cực, lần này các con chú ý chúng mình sẽ thực hiện với thử thách khó hơn. - Cô có gì đây các con? Ở lần tập luyện này cô có chuẩn bị cho mỗi gia đình 2 con đường, đó là con đường thẳng và con đường dích dắc. Lần lượt các con sẽ lên thực hiện vận động lăn bóng vào con đường mình thích nhé. - Trẻ tập luyện. - Thời gian dành cho các con đã hết, xin mời các con cất đồ dùng và trở về vị trí của mình * Luyện tập: - Các con ơi, cô có gì đây? Cô sẽ chia lớp mình thành 2 gia đình đó là gia đình số 1 và gia đình số 2, 2 gia đình sẽ thi đua với nhau. Nhiệm vụ của các con là lần lượt mỗi bạn lên lăn bóng vào đường sau đó để bóng vào rổ của gia đình mình. Khi bản nhạc kết thúc là lúc trò chơi kết thúc. Gia đình nào được nhiều bóng hơn và lăn bóng đúng kỹ thuật là gia đình chiến thắng. - Chúng mình sẵn sàng chưa? (Trong khi trẻ thi đua với nhau cô quan sát và xử lí tình huống động viên, khuyến khích trẻ.) - Kiểm tra kết quả của 2 đội. Xin chúc mừng 2 gia đình * Củng cố: các bạn hãy cho cô biết chúng mình vừa thực hiện vận động gì? - Xin mời đại diện của 2 gia đình lên thực hiện lại bài tập một lần nữa. - Các con thưởng các bạn 1 tràng vỗ tay thật to nào. c.Trò chơi vận động “Bước nhảy lò cò” + Các con ơi hôm nay cô thấy các bạn nào lớp mình tập các bài tập cũng giỏi, ngoan chơi đoàn kết với bạn, cô muốn thưởng cho các bạn trò chơi, trò chơi mang tên “Bước nhảy lò cò”. Các con hãy lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi nhé! - Các con hãy nhìn xem cô có cái gì đây? Cách chơi: Lần lượt 2 bạn của 2 đội sẽ bật nhảy vào các ký hiệu có hình bàn chân khác nhau, sau đó sẽ lên cắm hoa vào bình, chú ý mỗi lần lên chỉ được cắm 1 bông hoa. + Luật chơi như sau: Thời gian là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc đội nào cắm được nhiều hoa, đội đó chiến thắng. - Chúng mình sẵn sàng chưa? - Cô bao quát trẻ chơi và xử lí tình huống (nếu có). - Kiểm tra, động viên, tuyên dương các đội chơi. 2.3. Hồi tĩnh - Các con ơi vừa rồi cô và chúng mình đã cùng nhau vui chơi và tập luyện. Và bây giờ để cân bằng lại cơ thể thì cô con mình cùng đi lại nhẹ nhàng nhé! 3. Kết thúc: (1 phút) - Các con ơi, buổi học hôm nay kết thúc rồi cô con mình cùng thu dọn đồ dùng, đồ chơi và chào tạm biệt các cô nào. |
- Cô mở nhạc bài “Chicken dance”
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu (Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm …) theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ xếp thành đội hình 4 hàng dọc
- 4 hàng ngang
- Rất đẹp ạ
- Trẻ tập các động tác: Tay, chân, lườn, bật nhảy.
- Rất khỏe mạnh ạ
- Quả bóng ạ!
- Trẻ chuyển 4 nhóm nhỏ
- Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời (Chuyền bóng, lăn bóng, tung bóng, ném bóng, đá bóng...)
- Trẻ trả lời - 2 trẻ lên thực hiện.
- Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng ạ! - Bạn lăn bóng bằng 2 bàn tay và di chuyển theo bóng, khi lăn lưng khom, đầu gối hơi khuỵu;...
- 1 trẻ lên lăn
- Trẻ quan sát - Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng ạ! - Rồi ạ. - Trẻ thực hiện vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Đại diện lên bật - Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Sẵn sàng. - Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi ra ngoài. |
