Giáo án: Dạy trẻ kĩ năng phòng tránh đuối nước
Giáo án “Dạy trẻ kỹ năng phòng tránh đuối nước” được xây dựng nhằm giúp trẻ mầm non nhận biết các tình huống nguy hiểm, biết cách phòng tránh và phản ứng phù hợp khi ở gần khu vực có nước. Thông qua các hoạt động trực quan, trò chơi đóng vai, kể chuyện và thực hành tình huống, giáo án giúp trẻ hình thành thói quen an toàn, nâng cao nhận thức và kỹ năng tự bảo vệ bản thân. Đây là một tiết học quan trọng, thiết thực và không thể thiếu trong chương trình giáo dục kỹ năng sống cho trẻ ở lứa tuổi mầm non.
Giáo án kỹ năng sống: Dạy trẻ kĩ năng phòng tránh đuối nước
I. Mục tiêu:
- Kiến thức.
- Trẻ nhận biết được những nơi không an toàn, có thể gây đuối nước như: Biển, bể bơi, sông, suối, ao, hồ, giếng, (xô, chậu có chứa đầy nước)
- Trẻ biết cách phòng tránh như: Đi tập bơi, dùng phao bơi khi xuống nước, đi bơi cùng người lớn, không đến chơi ở ao, hồ, sông, suối.
- Trẻ biết hô hoán, gọi người hỗ trợ khi gặp trường hợp người bị đuối nước.
- Kỹ năng.
- Trẻ có một số kỹ năng phòng tránh đuối nước như: Hô hấp cho người bị đuối nước, cầu cứu, hô hoán khi gặp tình huống nguy hiểm.
- Phân biệt được hành vi đúng/ sai trong cách phòng tránh đuối nước.
- Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô, cùng bạn. Biết bảo vệ bản thân, phòng tránh những nơi không an toàn đến tính mạng.
II. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Bé yêu biển lắm”.
- Câu chuyện “Bo đi bơi”.
- Hình ảnh: Biển, sông, suối, ao, hồ, giếng, xô chậu chứa nước đầy.
- Video “Cách phòng tránh đuối nước”.
- Mô hình ao hồ, bóng, gậy,.. để trẻ chơi xử lí tình huống.
- Hai bộ tranh hành vi đúng/sai về cách phòng tránh đuối nước; 2 cái bàn, 2 cái bảng, nhạc trò chơi, xắc xô.
III. Tiến hành hoạt động:
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Gây hứng thú. - Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến”. - Bài hát nói về mùa gì? - Mùa hè đến các con thường được bố mẹ cho đi đâu? - Khi được bố mẹ cho đi bơi thì các con cần phải làm gì? 2. Nội dung. “Dạy trẻ kĩ năng phòng tránh đuối nước”. 2.1.Cho trẻ nghe câu chuyện: “Bo đi bơi” và hỏi trẻ: + Bo được bố dẫn đi đâu? + Khi đến bể bơi thì chuyện gì đã xảy ra với bạn Bo? + Nếu không có người cứu thì Bo sẽ như thế nào? - Vậy những nơi nào nguy hiểm có thể gây ra đuối nước? - Cô cho trẻ xem hình ảnh những nơi có thể gây đuối nước: Biển, sông, suối, ao, hồ, giếng... chứa nước đầy. - Các con phải làm gì để phòng tránh đuối nước? =>Cô khái quát: Các con ạ, tình trạng đuối nước xảy ra bất cứ lúc nào, vì vậy nên khi đi bơi phải có người lớn đi cùng, và phải mặc áo phao khi xuống nước, tuyệt đối không được đi một mình. 2.2.Cho trẻ xem video “Cách phòng tránh đuối nước” - Đoạn video hướng dẫn các con làm gì để phòng tránh đuối nước? - Vì sao không được chơi gần sông, suối, ao, hồ? - Khi đi trên tàu thuyền chúng mình mặc áo phao để làm gì? - Khi thấy bạn rơi xuống nước, con sẽ làm thế nào? - Ngoài ra, khi đi bơi con phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình? => Cô khái quát và giáo dục trẻ cách phòng tránh đuối nước: Các con không được chơi gần sông, suối, ao hồ. Không tự ý nghịch nước. Khi đi bơi hay đi trên các phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao và đi cùng người lớn. Tập các động tác hít thở dưới nước và học bơi cùng người lớn. Khi thấy bạn rơi xuống nước không được nhảy xuống cứu bạn mà phải gọi người lớn giúp đỡ. 2.3.Dạy kẻ kỹ năng phòng tránh đuối nước (Cô cho trẻ xử lý tình huống theo nhóm -Tình huống 1: 1 nhóm bạn rủ nhau chơi đá bóng ở gần khu vực ao hồ, chẳng may bóng rơi xuống hồ, một bạn cố gắng lấy bóng và đã bị ngã xuống nước. Các bạn còn lại ở trên bờ sẽ làm sao? + Cô làm mẫu và xử lí cho trẻ quan sát. - Trẻ thực hành theo nhóm. -Tình huống 2: Một nhóm bạn đi chơi công viên, thấy rất nhiều hoa đẹp bên bờ hồ. Các bạn cúi xuống hái hoa, chẳng may 1 bạn bị trượt chân ngã lộn cổ xuống hồ. Các bạn còn lại sẽ xử lí tình huống như thế nào? - Cô nhận xét, khái quát lại sau khi trẻ xử lí tình huống. * Luyện tập củng cố: - Trò chơi: Đội nào giỏi hơn - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc. Khi nghe tiếng nhạc thì bạn đầu hang mỗi đội chạy lên chọn tranh hành vi đúng về cách phòng tránh đuối nước gắn lên bảng rồi chạy về chạm tay vào bạn kế tiếp. Chơi như vậy đến khi hết nhạc. + Luật chơi: Mỗi lượt chơi chỉ được chạm một tranh, khi nào bạn chạm tay mới được chạy lên chơi. - Kết thúc trò chơi đội nào chọn được nhiều tranh hành vi đúng thì đội đó sẽ là đội chiến thắng. - Cho trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát việc thực hiện của trẻ. - Cô nhận xét kết quả chơi - Tuyên dương đội chơi thắng cuộc, động viên khuyến khích đội chơi còn lại lần sau cố gắng hơn. Kết thúc. - Nhận xét chung buổi hoạt động, tuyên dương trẻ. - Cho cả lớp hát bài hát “Mùa hè đến” và đi ra sân chơi. |
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe câu chuyện “Bo đi bơi“ + Đi bơi ạ + Trẻ trả lời
+ Trẻ trả lời
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem video - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ vui chơi theo nhóm với mô hình cô đã chuẩn bị sẵn và xử lí khi tình huống xảy ra.
- Trẻ quan sát - Trẻ thực hành tình huống - Trẻ thực hành tình huống theo mô hình cô chuẩn bị và xử lí tình huống xảy ra.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Trẻ chơi thư - Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
|
