Giáo án Văn 8: Hội thoại (tiếp theo) theo Công văn 5512

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu và nắm được: lượt lời trong hội thoại

2. Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm

3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập của học sinh

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh tự đánh giá.

- Học sinh đánh giá lẫn nhau.

- Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên: nêu yêu cầu

1. Trong cuộc thoại trên mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt?

2. Em thấy cuộc đối thoại giữa Hồng và bà cô có ai không được nói không?

3. Vậy em hiểu lượt lời là gì?

4. Trong cuộc thoại bao nhiêu lần lẽ ra Hồng được nói nhưng không nói? Sự im lặng ấy thể hiện thái độ của Hồng đối với lời nói của người cô ntn?

5. Vì sao Hồng không cắt lời bà cô nói những điều Hồng không muốn nghe

6. Qua đó ta rút ra chú ý gì khi tham gia hội thoại?

- Hs: tiếp nhận

* Thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh: làm việc cá nhân.

- Giáo viên: quan sát, hỗ trợ hs

- Dự kiến sản phẩm:

1. Trong cuộc thoại trên mỗi nhân vật nói:

Các lượt lời của bà cô:

1. Hồng! Mày có muốn vào …không?

2. Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm…đâu!.

3. Mày dại quá… em bé chứ.

4. Vậy mày hỏi cô Thông – tên người.

5. Mấy lại rằm tháng tám này…

b, Lượt lời của Hồng:

1. Không! Cháu không muốn vào.

2. Sao cô biết mợ con có con.

2. - Trong cuộc thoại ai cũng được nói.

3. - Mỗi lần có một người tham gia lượt lời hội thoại nó được gọ là một lượt lời.

4.- Trong cuộc thoại, lẽ ra Hồng được nói:

Lần 1: sau lượt lời (1) của người cô.

Lần 2: sau lượt lời (3) của bà cô.

- Sự im lặng ấy thể thái độ bất bình của Hồng trước những lời nói thiếu thiện chí của bà cô.

5. - Hồng không cắt lời người cô vì Hồng ý thức được rằng Hồng là người thuộc vai dưới cho nên phải kìm chế để giữ thái độ lễ phép của người dưới đối với người trên.

6. Qua đó ta thấy: Khi tham gia hội thoại phải tôn trọng lượt lời của người đối thoại, cần tránh nói tranh lượt của người khác hoặc “cướp lời” khi người khác chưa kết thức lượt lời của họ.

* Báo cáo kết quả: Hs trả lời

* Đánh giá kết quả:

- Học sinh: các nhóm nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

G: Có những lúc do không tiện nói ra điều mình nghĩ ta có quyền biểu thị thái độ im lặng mà không cần tiếp lời.

I. Lượt lời trong hội thoại.

1. Ví dụ:

2. Nhận xét:

- Trong cuộc thoại ai cũng được nói.

- Mỗi lần có một người tham gia hội thoại nói là một lượt lời.

- Sự im lặng biểu thị thái độ.

- Không ngắt lời để giữ sự tôn trọng người đối thoại.

3. Ghi nhớ: sgk.

II. Luyện tập: