Soạn bài Chiếc mũ miện dát đá Be-rô lớp 9 Chân trời sáng tạo
Soạn Văn 9 Chiếc mũ miện dát đá Be-rô
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Chuẩn bị đọc Chiếc mũ miện dát đá Be-rô
Theo em, một thám tử cần có những phẩm chất gì?
Trả lời:
Gợi ý:
Thám tử cần có những phẩm chất sau: dũng cảm, nhanh nhẹn, thông minh, nhanh trí, kiên nhẫn, có khả năng phân tích và tổng hợp thông tin tốt, cẩn thận...
B. Trải nghiệm cùng văn bản Chiếc mũ miện dát đá Be-rô
Dự đoán 1 trang 34 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Điều gì đã xảy ra với Me-ry?
Trả lời:
Me-ry đã bỏ rơi ông của mình
Suy luận 2 trang 36 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Dựa vào đâu mà Hôm khẳng định điều này?
Trả lời:
Hôm khẳng định như vậy dựa vào thông tin: "Hắn là một trong những kẻ nham hiểm nhất nước Anh - một con bạc đã phá sản, một gã côn đồ liều mạng, một con người không có trái tim hoặc lương tâm. Cháu gái của ông chủ nhà băng không hay biết gì về con người đó. Khi hắn thề thốt với cô ta, như đã từng nói với cả trăm cô gái khác trước đó, cô ta đã tự mãn rằng chỉ có mình mới làm cho trái tim hắn rung động. Có quỷ sứ mới biết được hắn đã nói những gì nhưng ít ra thì cô ta đã trở thành công cụ trong tay hắn và còn nhiễm thói gặp gỡ hắn gần như mỗi đêm."
C. Suy ngẫm và phản hồi Chiếc mũ miện dát đá Be-rô
Câu 1 trang 38 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Nêu nội dung bao quát của văn bản.
Trả lời:
Nội dung bao quát của văn bản: Đoạn trích tái hiện toàn cảnh vụ trộm chiếc mũ miện ở nhà Hôn-đơ qua lời kể của Hôm
Câu 2 trang 38 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định một số chi tiết thể hiện manh mối quan trọng của vụ án, phân tích ý nghĩa của các chi tiết đó trong quá trình khám phá vụ án của thám tử Sơ-lốc Hôm.
Trả lời:
| Một số chi tiết thể hiện manh mối quan trọng của vụ án | Phân tích ý nghĩa của các chi tiết đó trong quá trình khám phá vụ án |
| Ngoài ông Hôn-đơ, có hai người biết chỗ cất giấu chiếc mũ: con trai A-thơ và cháu gái Me-ry | Thủ phạm chỉ có thể là một trong hai người: A-thơ hoặc Me-ry |
| A-thơ si mê Me-ry nhưng Me-ry không đáp lại tình cảm của A-thơ | A-thơ có thể bênh vực, thậm chí bao che, nhận tội thay cho Me-ry nếu phát hiện cô là thủ phạm |
| A-thơ mê cờ bạc và đang nợ nần, giao du với Gloóc Bơn-queo | A-thơ cần tiền nên đã lấy cắp chiếc mũ miện |
| Ông Hon-đơ phát hiện A-thơ cầm trên tay chiếc mũ miện bị cong | A-thơ đã giành giật, dằng co với ai đó chiếc mũ khiến chiếc mũ bị cong |
| Me-ry bỏ nhà ra đi và để lại lá thư, trong đó có câu "Bác đừng lo lắng về tương lai cảu cháu vì nó đã được lo liệu đầy đủ" | Người bí ẩn nào sẽ lo cho tương lai của Me-ry? Với số tiền kiếm được từ đâu? |
| Hai loại dấu chân song song: dấu chân mang giày và dấu chân trần | Dấu chân đó là của Gioóc Bon-queo lấy trộm chiếc mũ để lại và A-thơ |
| Giooc Bơn-queo có một vết thương trên mặt | Vết thương tố cáo Giooc Bơn-queo là kẻ trộm và A-thơ đã tấn công hắn để bảo vệ vương miện |
| Me-ry ngất xỉu khi nhìn thấy chiếc vương miện và trốn sau khi biết sự thật | A-thơ cảm thấy sợ hãi, lo lắng nên muốn chối bỏ trách nhiệm, chứng tỏ cô có liên quan đến vụ trộm |
Câu 3 trang 38 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Nhân vật Sơ-lốc Hôm thể hiện những đặc điểm gì của nhân vật chính trong truyện trinh thám? Làm rõ ý kiến của em bằng những chi tiết trong văn bản.
Đang cập nhật...
Câu 4 trang 38 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Các yếu tố không gian, thời gian có tác động như thế nào đến quá trình phá án của Hôm?
Trả lời:
| Yếu tố | Tác động của yếu tố đến quá trình phá án |
| - Yếu tố không gian: vụ án mất trộm xảy ra trong khuôn viên gia đình Hôn-đơ | - Giúp Hôm khoanh vùng phạm vi cần điều tra là khuôn viên gia đình Hôn-đơ |
| - Yếu tố thời gian: vụ án xảy ra trong đêm có tuyết rơi nên | - Buộc Hôm cần phải điều tra ngay trong thời gian ngắn, trước khi tuyết vùi lấp hết dấu chân trong khuôn viên |
Câu 5 trang 38 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định đâu là lời của người kể chuyện, đâu là lời của nhân vật và tác dụng của chúng trong đoạn trích sau:
Không biết là mấy giờ anh mới về, nhưng sáng hôm sau, khi tôi xuống nhà để dùng bữa điểm tâm thì anh đã có mặt ở đó, một tay cầm tách cà phê còn tay kia cầm tờ báo, trông rất tươi tỉnh và gọn gàng.
"Xin lỗi vì đã bắt đầu bữa sáng mà không đợi anh, Oát-sân", anh nói "nhưng anh hãy nhớ rằng ta có một cái hẹn khá sớm với thân chủ của ta vào sáng nay".
Trả lời:
- Lời của người kể chuyện: Không biết là mấy giờ anh mới về, nhưng sáng hôm sau, khi tôi xuống nhà để dùng bữa điểm tâm thì anh đã có mặt ở đó, một tay cầm tách cà phê còn tay kia cầm tờ báo, trông rất tươi tỉnh và gọn gàng.
→ Tác dụng: giới thiệu các nhân vật và hoàn cảnh xuất hiện cuộc hội thoại giữa các nhân vật
- Lời của nhân vật: "Xin lỗi vì đã bắt đầu bữa sáng mà không đợi anh, Oát-sân", "nhưng anh hãy nhớ rằng ta có một cái hẹn khá sớm với thân chủ của ta vào sáng nay"
→ Tác dụng: giúp thể hiện suy nghĩ của nhân vật một cách trực tiếp, và khiến cuộc hội thoại trở nên gần gũi, chân thực hơn
Câu 6 trang 39 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Câu chuyện được kể lại bằng lời của ai? Nhận xét về việc sử dụng lời kể của nhân vật này đối với nội dung câu chuyện.
Đang cập nhật...
Câu 7 trang 39 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Thám tử Sơ-lốc Hôm cho rằng A-thơ là chàng trai cao thượng, hào hiệp vì đã giấu cha về việc thấy Me-ry lấy chiếc mũ miện để đưa cho Gioóc Bon-queo. Em có đồng ý với nhận xét đó hay không? Vì sao?
Đang cập nhật...
