Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ lớp 9 Chân trời sáng tạo

Soạn văn 9 Tập 1 trang 22 Chân trời sáng tạo

Suy ngẫm và phản hồi Mùa xuân nho nhỏ lớp 9
Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ lớp 9 Ngắn nhất

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Suy ngẫm và phản hồi Mùa xuân nho nhỏ lớp 9

Câu 1 trang 23 Ngữ Văn 9 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Mùa xuân của thiên nhiên, mùa xuân của đất nước được gợi tả như thế nào trong ba khổ thơ đầu?

Trả lời:

Mùa xuân của thiên nhiên, mùa xuân của đất nước được gợi tả trong ba khổ thơ đầu như sau:

- Khổ thơ 1:

"hoa tím biếc"
"dòng sông xanh"
"hót vang trời"

→ Khắc họa không gian rộng lớn, tràn ngập sức sống tươi mới, thiên nhiên rạo rực nhựa sống

- Khổ thơ 2:

"lộc giắt đầy"
"lộc trải dài nương mạ"

→ Hình ảnh "lộc" - mầm sống, sự sống mới trỗi dậy ở khắp nơi, khắc họa thiên nhiên đất nước ngập tràn sức sống

- Khổ thơ 3:

"như vì sao"
"đi lên phía trước"

→ Khắc họa hình ảnh đất nước tỏa sáng bất diệt, dài lâu, luôn luôn tiến về phía trước, không ngừng lại

⇒ Như vậy, ở 3 khổ thơ đầu, mùa xuân của thiên nhiên, mùa xuân của đất nước được gợi tả với vẻ đẹp tràn ngập sức sống, sắc xuân, sáng ngời ánh sáng của niềm tin và hy vọng tiến bước

Câu 2 trang 23 Ngữ Văn 9 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Chỉ ra ít nhất hai biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ 4 và 5. Phân tích tác dụng của chúng.

Trả lời:

Khổ thơ	Biện pháp tu từ	Tác dụng
Khổ thơ thứ 4	Biện pháp tu từ điệp từ (từ "ta" được lặp lại ba lần trong khổ thơ)	- Nhấn mạnh những ước nguyện trong khổ thơ đều xuất phát từ một trái tim cháy bỏng khát vọng cống hiến cho đất nước của nhà thơ - Tạo nhạc tính cho khổ thơ, đồng thời tăng sức hấp dẫn đối với người đọc
Khổ thơ thứ 5	Biện pháp tu từ ẩn dụ ("một mùa xuân nho nhỏ" là hình ảnh ẩn dụ cho một con người nhỏ bé, một khát vọng sống, khát vọng cống hiến nhỏ bé của tác giả)	- Khắc họa tâm hồn tràn ngập khát vọng được cống hiến cho mùa xuân đất nước của nhà thơ. Đồng thời cho thấy sự khiêm nhường trong suy nghĩ của tác giả về bản thân mình, cho rằng những đóng góp của bản thân chỉ là những điều nho nhỏ đối với tổ quốc
Khổ thơ thứ 5	Biện pháp tu từ điệp ngữ (từ ngữ "dù là" được lặp lại 2 lần trong khổ thơ)	- Nhấn mạnh dù ở hoàn cảnh nào, độ tuổi nào, bao lâu đi chăng nữa thì khát vọng dâng hiến, cống hiến cho đất nước của nhà thơ cũng sẽ không bao giờ thay đổi - Tạo nhạc tính cho khổ thơ, đồng thời tăng sức hấp dẫn đối với người đọc

Câu 3 trang 23 Ngữ Văn 9 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Xác định bố cục, mạch cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Trả lời:

- Bố cục của bài thơ:

Khổ thơ 1: Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của đất trời
Khổ thơ 2, 3: Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của quê hương, đất nước
Khổ thơ 4, 5: Ước mong được cống hiến, dâng hiến cho cuộc đời, cho đất nước của nhà thơ
Khổ thơ cuối: Tình yêu và niềm tự hào, ngợi ca về quê hương đất nước thông qua làm điệu dân ca xứ Huế

- Mạch cảm xúc của bài thơ:

Khổ thơ 1: Thể hiện sự thích thú, say mê, trìu mến trước vẻ đẹp thiên nhiên đất trời vào mùa xuân
Khổ thơ 2, 3: Thể hiện sự phấn chấn, vui tươi, hào hứng trước vẻ đẹp của mùa xuân đất nước
Khổ thơ 4, 5: Bày tỏ ước mong, khao khát cháy bỏng được nhập vào bản hòa ca của đất trời, của mùa xuân đất nước, và được cống hiến cho mùa xuân của quê hương
Khổ thơ cuối: tình cảm yêu thương, quý trọng, tự hào về quê hương, đất nước

- Cảm hứng chủ đạo của bài thơ:

cảm hứng ngợi ca sức sống, vẻ đẹp của quê hương đất nước
cảm hứng về tình yêu nước, niềm tự hào về quê hương, đất nước ngày càng giàu đẹp

Câu 4 trang 23 Ngữ Văn 9 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ.

Trả lời:

HS tham khảo phần giải thích chi tiết tại đây: Ý nghĩa nhan đề bài thơ Mùa xuân nho nhỏ lớp 9

Câu 5 trang 23 Ngữ Văn 9 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Chủ đề bài thơ là gì? Nêu một số căn cứ đã giúp em xác định chủ đề.

Trả lời:

- Chủ đề bài thơ là: Ước nguyện được đóng góp, dâng hiến cho mùa xuân của quê hương, đất nước thêm tươi đẹp

- Một số căn cứ giúp em xác định chủ đề:

Các từ ngữ, hình ảnh ca ngợi mùa xuân của quê hương đất nước (ở khổ thơ 1, 2, 3) và thể hiện trực tiếp mong muốn dâng hiến cho tổ quốc (khổ thơ 4, 5)
Bố cục và mạch cảm xúc (thể hiện rõ ở khổ thơ 4, 5)
Nhan đề bài thơ (giải thích chi tiết ở câu 4)
Giọng thơ tha thiết, trầm lắng