Soạn bài Sông Đáy lớp 9 Chân trời sáng tạo
Soạn văn 9 Đọc mở rộng theo thể loại Sông Đáy
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Hướng dẫn đọc Sông Đáy
Câu 1 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Nội dung bao quát của bài thơ là gì?
Trả lời:
Nội dung bao quát của bài thơ là: hình ảnh sông Đáy và hình ảnh người mẹ trong tâm hồn nhà thơ
Câu 2 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Nêu một số đặc điểm hình thức của bài thơ (thể thơ, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp,...) và cho biết tác dụng của hình thức ấy trong việc biểu đạt nội dung.
Trả lời:
| Đặc điểm hình thức của bài thơ | Tác dụng | |
| Thể thơ | Sử dụng thể thơ tự do rất gần với thơ văn xuôi, không gieo vần, ngắt nhịp tự do | Tạo nên sự tự do, phóng túng, khoáng đạt trong từng dòng thơ, tạo sự tự nhiên cho mạch cảm xúc được bộc lộ |
| Từ ngữ | Chọn lọc sử dụng nhiều từ ngữ với sự kết hợp mới lạ:
| Giúp tạo sự mới lạ, độc đáo cho từ ngữ, hình ảnh câu thơ, tăng sức hấp dẫn cho câu thơ |
| Biện pháp tu từ | Tác giả sử dụng biện pháp tu từ với sự sáng tạo mới mẻ:
| Giúp các hình ảnh được gợi tả trở nên sống động, hấp dẫn hơn, đồng thời giúp người đọc dễ đồng điệu, cảm nhận được cung bậc cảm xúc mà tác giả muốn thể hiện |
Câu 3 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Phân tích hình ảnh con Sông Đáy được gợi tả trong bài thơ.
Đang cập nhật...
Câu 4 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Phân tích tình cảm, cảm xúc của người viết khi viết về Sông Đáy. Bài thơ cho thấy mối liên hệ nào giữa Sông Đáy với mẹ và kí ức của người viết?
Trả lời:
- Tình cảm, cảm xúc của người viết khi viết về Sông Đáy: tình cảm của tác giả là những ân nghĩa sâu xa đối với dòng sông - cũng là với người mẹ thân thương đã tần tảo bao năm nuôi dưỡng, bồi đắp cho tâm hồn tác giả những yêu thương
- Mối liên hệ nào giữa Sông Đáy với mẹ và kí ức của người viết:
- Đây là hai hình ảnh song hành, soi chiếu vào nhau làm nổi bật các phẩm chất tương đồng:
- đời sông và mẹ
- phù sa của dòng sông và phù sa của lòng mẹ
- Sau khi được gợi nhớ sóng đôi, hình ảnh sông Đáy và mẹ dược hòa nhập làm một, vì thế mà thương nhớ nhìn thấy hình ảnh dòng sông cũng là mong được nhìn thấy mẹ
- Cuối bài thơ, nhân vật "tôi" trò chuyện với sông Đáy cũng là cách nhân vật trò chuyện với mẹ mình
→ Kí ức về mẹ của tác giả đã hòa vào kí ức về sông Đáy
Câu 5 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định chủ đề của văn bản và nêu một số căn cứ để xác định chủ đề.
Đang cập nhật...
Câu 6 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Theo em, qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?
Trả lời:
Qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp: hãy trân trọng, gìn giữ kí ức tuổi thơ trong tâm hồn, nhất là khi kí ức ấy gắn liền với quê hương và người thân của chúng ra
Câu 7 trang 130 Ngữ Văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Từ sự gợi nhắc của hình ảnh Sông Đáy qua văn bản, hãy chia sẻ về hình ảnh một con sông (trong thực tế hoặc trong văn học) đã để lại cho em những ấn tượng khó quên.
Đang cập nhật...
