Giáo án dạy hè lớp lá: Làm quen chữ cái g - y
Giáo án dạy hè lớp lá với chủ đề làm quen chữ cái g - y dành cho trẻ mầm non 5-6 tuổi được thiết kế nhằm hỗ trợ cô giáo trong việc hướng dẫn trẻ biết và phát âm chính xác các chữ g, y, biết cách “đọc” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Với những hoạt động thú vị, giáo án này sẽ giúp các cô thu hút sự chú ý của trẻ, từ đó đạt được mục tiêu của tiết học.
Giáo án LQCC: Làm quen chữ cái g - y
I. Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ g,y.
-Trẻ nhận biết đặc điểm, cấu tạo của 2 chữ g,y.
+ Chữ g gồm 2 nét : 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét móc ngược dài.
+ Chữ y gồm 2 nét : 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải dài.
-Trẻ biết cách “ đọc” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
-Trẻ biết tô, đồ các nét chữ, sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình
* Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng quan sát để nhận biết, phân biệt và so sánh 2 chữ g và y
-Trẻ có kỹ năng phán đoán ra đặc điểm của chữ g-y, nêu ý tưởng của mình, nói đủ câu mạch lạc.
-Trẻ có kĩ năng chơi nhóm thảo luận, hợp tác theo nhóm để chơi tốt các trò chơi nhận biết các chữ g-y.
* Thái độ:
- Trẻ tham gia giờ học tích cực hứng thú
-Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
-Hòa đồng với các bạn chơi trong nhóm, sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ cùng bạn.
-Trẻ tự tin tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
-Giáo án điện tử
-Que chỉ, chuột không dây,bảng gài.
-Thẻ chữ cái rời: g,à,t,r,ố,n,g
-Nhạc: Đàn gà trong sân
* Đồ dùng của trẻ:
-Các nét chữ cái rời.
-Trò chơi 1: Sticker đỏ, vàng, chữ cái dán xung quanh lớp có chữ g,y.
-Trò chơi 2: Đất nặn, các bài tập sưu tầm
Hạt chữ cái, đomino, bông màu, bút dạ màu.
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hát: Đàn gà trong sân.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức
*Dạy trẻ làm quen chữ “g”
-Làm quen chữ “g” thông qua tranh
+Giới thiệu tranh “ gà trống”.Cô đọc từ “gà trống”
-Làm quen chữ “g” qua thẻ chữ rời
+Tìm 2 chữ giống nhau trong từ và dán sticker.
+Chữ cái này cô đã dạy các con chưa nhỉ? Nhưng có ai biết chữ này là chữ gì không? Vì sao con biết?
+Có bạn đã biết chữ “ g” tuy nhiên phát âm chưa chính xác, ngày hôm nay cô sẽ cùng các con làm quen và phát âm chữ cái này nhé.
+Giới thiệu chữ g
-Làm quen chữ “g” qua phát âm
+ Mở chữ g trên màn hình cho trẻ quan sát:
+Cô phát âm mẫu chữ “g” 3 lần.
+Hướng dẫn trẻ phát âm chữ “g”, cho cả lớp phát âm cùng cô.
+ Cho trẻ phát âm chữ g theo:Tổ - nhóm, Cá nhân.
-Làm quen chữ “g” qua phân tích
+ Theo các con chữ “g” có bao nhiêu nét?
+ Cô sẽ mô phỏng lại chữ “g”, chúng mình cùng đoán xem đó là những nét gì nhé
+Các con cùng mô phỏng lại các nét của chữ “g” cùng với cô nào
+Chúng mình cùng nhìn lại các nét tạo thành chữ “g” mà các con đã mô phỏng nhé. Mời các con nhìn lên màn hình.
->Như vậy chữ “g” gồm có 2 nét, một nét cong tròn khép kín và 1 nét móc ngược dài.
(gọi trẻ nhắc lại)
-Mở rộng:
+Có 3 kiểu chữ “g”: Chữ cô và các con vừa mô tả là kiểu chữ gì? Chữ “g” in thường.
Chữ “G” in hoa
Chữ “ g ” viết thường
*Dạy trẻ làm quen chữ “y”
-Làm quen chữ “y” thông qua tên góc.
+Cô có hình ảnh của góc nào đây? Tên góc là gì?
-Làm quen chữ “y” qua thẻ chữ rời
+Con có thể rút cho cô chữ cái ở vị trí thứ 2 từ trái sang phải được không con? Đây cũng chính là chữ cái cô muốn dạy các con ngày hôm nay.
-Làm quen chữ “y” qua phát âm
+Mở chữ y to hơn cho trẻ quan sát: “ Chúng mình nhìn lên màn hình xem chữ “y” .
+Cô phát âm mẫu chữ “y” 3 lần.
+Hướng dẫn trẻ phát âm chữ “y”, nhìn miệng cô phát âm.
+Các con có nhận xét gì khi chúng mình đọc chữ y?
+Cho trẻ phát âm chữ y theo:
2 bạn quay vào nhau cùng quan sát và nghe nhau phát âm.
Nhóm bạn trai – nhóm bạn gái
Cả lớp phát âm.
-Làm quen chữ y qua phân tích
Cô phát mô hình chữ “y” cho trẻ sờ và tháo các nét
Theo các con chữ “k” có đặc điểm gì?
Chữ y gồm mấy nét? Là những nét nào?
+Phân tích chữ “y”gồm 2 nét: 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải dài.
(gọi trẻ nhắc lại)
-Mở rộng:
+Theo các con có mấy kiểu chữ “y” ?
+Đó là những kiểu nào?
+Như vậy chữ “y” có 3 kiểu : chữ “ y” in thường
Chữ “Y” in hoa
Chữ “y” viết thường
*So sánh 2 chữ : g,y
-Hôm nay cô đã dạy chúng mình nhóm chữ gì?
-Hai chữ này có điểm gì giống nhau không? ( đều có nét sổ thẳng)
-Vậy chúng khác nhau ở đặc điểm nào?
*Trò chơi 1 : Tập làm phóng viên
-Cách chơi: Xung quanh lớp có rất nhiều các title chữ, các con sẽ chia thành 2 đội, đội đỏ có sticker màu đỏ, đội vàng có sticker vàng. Nhiệm vụ của mỗi đội là tìm và dán sticker vào bên dưới chữ cái g-y mà chúng mình tìm được.
-Luật chơi: Thời gian chơi trong 1 đoạn nhạc, đội nào tìm được đúng và nhiều chữ nhất là đội chiến thắng.
*Trò chơi 2 : Chia về 4 nhóm
+ Nhóm 1:
Tạo hình trên đất nặn
Gắp bông màu
+ Nhóm 2 :
Làm bài tập sáng tạo
+ Nhóm 3 :
Sao chép tên và ghép hạt chữ cái.
+ Nhóm 4 :
Chơi đomino chữ cái.
3. Kết thúc
Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ
Cô và trẻ thu dọn đồ dùng , đồ chơi
Chuyển hoạt động: cho trẻ nhẹ nhàng ra ngoài
