Giáo án: Khám phá một số con vât sống dưới nước
Giáo án “Khám phá một số con vật sống dưới nước” là hoạt động học tập lý tưởng dành cho trẻ mầm non, giúp các bé bước vào thế giới sinh động của đại dương với những loài vật quen thuộc như cá, tôm, cua, mực... Thông qua hình ảnh, trò chơi, câu hỏi khám phá và thảo luận nhẹ nhàng, trẻ sẽ được phát triển vốn từ, khả năng quan sát, phân biệt đặc điểm cũng như môi trường sống của từng loài.
Tải ngay giáo án “Khám phá một số con vật sống dưới nước” để mang đến cho trẻ một tiết học hấp dẫn, bổ ích và tràn đầy cảm hứng khám phá!
Giáo án: Khám phá một số con vât sống dưới nước như Con cá, con cua, con tôm
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm riêng, cấu tạo, môi trường sống, vận động, ích lợi của con cá, con tôm, con cua.
- Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau của con cá và con cua.
- Kỹnăng
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh theo đặc điểm cấu tạo riêng của từng loại cá
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Phát triển ở trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- 3.Thái độ
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, không vứt rác xuống sông, suối, ao hồ.
- Giáo dục vệ sinh, dinh dưỡng cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Nội dung tích hợp
- Phát triển thẩm mĩ: bài hát: “Cá vàng bơi”, “ Tôm cá cua thi tài”
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
- Máy chiếu, máy tính
- Video hình ảnh 1 số loại cá, cua, tôm
- Video qúa trình lớn lên của tôm, cua, cá
- Hình ảnh 1 số món ăn được chế biên từ cá, cua, tôm
- 3 hộp có chứa tôm, cua ,cá
- 3 hộp đựng các loại tôm, cua, cá nhựa
- 3 ghế thể dục.
- Trang phục áo dài
- Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ có lô tô các loai động vật sống dưới nước.
- Chỗ ngồi hợp lí.
III. Cách tiến hành
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô giới thiệu khách dự. - Cho trẻ vđ hát bài hát: Cá vàng bơi - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát: Trong bài nói đến con gì? - Các con có biết cá là động vật sống ở đâu không? - Vậy ngoài con cá sống dưới nước ra các con còn biết những con gì nữa? - Ngày hôm nay các con có muốn cùng cô tìm hiểu 1 số con vật sống dưới nước không? - Vậy cô mời các con cũng nhẹ nhàng về chỗ và cô sẽ tặng chúng mình một điều bất ngờ nhé. 2. Hoạt động 2: Bài mới. - Cô cho trẻ chơi cùng cô màn ảo thuật: Úm ba la mở ra. - Các con thấy gì nào?( cô làm ảo thuật 3 lần ra 3 lọ chưa 3 loại khác nhau) À trên đây cô có 3 bể có chưa 3 con vật là con cá, con tôm và con cua. - Hôm nay, cô và các con cùng nhau quan sát thật kỹ xem chúng có đặc điểm như thế nào nhé. Cô tặng mỗi tổ 1 con vật để quan sát * Tổ 1: Tìm hiểu con cá * Tổ 2: Tìm hiểu con cua * Tổ 3: Tìm hiểu con tôm - Thời gian thảo luận cho các tổ là 4 phút. Thời gian thảo luận đã hết cô mời Tổ 1 nêu lên nhận xét của mình nào? * Tổ 1: · - Cá có đặc điểm gì? - Phần đầu cá có những bộ phận gì? - Phần thân cá thì sao? · - Cá sống ở đâu? · - Cá thở bằng gì? · - Cá bơi được nhờ cái gì? =>Cô khái quát lại qua hình ảnh trên máy: con cá gồm 3 phần đầu - thân – đuôi. Đầu có mắt - miệng – mang, thân có vây – vẩy. Cá bơi bằng đuôi, thở bằng mang, lái bằng vây. Một số loài cá sống ở môi trường nước ngọt, còn có loài cá sống ở môi trường nước mặn. Con cá là thực phẩm cung cấp chất đạm. - Cho trẻ kể tên một số loài cá - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh một số loài cá, và xem video quá trình lớn lên của cá. - Con cá có ích lợi gì? - Kể tên một số món ăn chế biến từ cá - Cho trẻ quan sát hình ảnh một số món ăn chế biến từ cá. => Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe cho trẻ: cá là loài động vật cung cấp rất nhiều chất đạm cho cơ thể, các con nhớ ăn cá để cho cơ thể khỏe mạnh nhé. * Tổ 2 - Cô mời tổ 2 nếu lên nhận xét của tổ mình nào. Ai có nhận xét về con tôm? - Tôm có những phần nào? Có hình dáng ntn? - Con tôm sống ở đâu? - Con tôm bơi được nhờ cái gì? Cô khái quát lại: Con tôm có hình dáng hơi cong, gồm 3 phần: đầu, thân và đuôi. Đầu con tôm thì có măt, râu, càng. Toàn thân con tôm được bao phủ bởi 1 lớp màng cứng mỏng. Con tôm có chân nhỏ dài, râu gần mắt, bơi lùi rất tài. - Tôm sống ở ao, hồ, sông, biển. Tôm là nguồn thực phẩm cung cấp chất đạm. - Cho trẻ kể tên các loài tôm khác nhau - Cho trẻ quan sát hình ảnh một số loài tôm và quá trình lớn lên của tôm. - Tôm có ích lợi gì? - Cho trẻ kể tên một số món ăn chế biến từ tôm. Cho trẻ quan sát hình ảnh một số món ăn chế biến từ tôm. => Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe cho trẻ: tôm cung cấp rất nhiều chất đạm nên chúng mình nhớ ăn tôm để cho nhanh lớn nhé. * Tìm hiểu con cua - Ai có nhận xét về con cua? - Con cua sống ở đâu? - Con cua di chuyển được là nhờ cái gì? Cô khái quát lại qua hình ảnh trên máy: Con cua có 8 chân, 2 càng, có đặc điểm bò ngang, vỏ cua rất cứng. Cua là nguồn cung cấp chất đạm. - Cho trẻ kể tên các loài cua mà trẻ biết. - Cho trẻ quan sát hình ảnh một số loài cua và quá trình lớn lên của cua. - Cua có ích lợi gì? - Cho trẻ kể một số món ăn chế biến từ cua - Cho trẻ quan sát một số món ăn chế biến từ cua => Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe cho trẻ: cua cung cấp rất nhiều chất đạm nên các con nhớ ăn cua để cơ thể khỏe mạnh và mau lớn nhé. * So sánh - Cho trẻ so sánh con cá - con tôm Giống nhau: Khác nhau: -> Cô khái quát lại. => Giáo dục trẻ không vứt rác xuống ao hồ, sông suối gây ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng đến môi trường sống của các con vật sống dưới nước. * Trò chơi Trò chơi 1: Ai thông minh - Cách chơi: Cô đọc câu đố, hoặc nêu đặc điểm của các con vật. Nhiệm vụ của trẻ là lắng nghe, tìm và giơ lô tô đúng con vật mà cô vừa đố hoặc hỏi. - Luật chơi: Bạn nào tìm sai phải tìm lại cho đúng hoặc trả lời 1 câu hỏi của cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ sau khi chơi Trò chơi 2: Đôi tay kì diệu - Cách chơi: Cô có 3 chiếc hộp chứa rất nhiều các con vật tôm, cá, cua bằng nhựa. Nhiệm vụ của các con là đi qua cầu lấy con vật đúng như yêu cầu của cô và thả vào rổ của đội mình. - Luật chơi: Các bạn không được nhìn mà chỉ sờ bằng tay và lấy con vật ra. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. Đội nào lấy được nhiều con vật đúng theo yêu cầu là đội chiến thắng - Cô cho trẻ chơi trò chơi - Cô bao quát động viên trẻ. Kiểm tra kết quả, công bố đội chiến thắng. 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ hát bài hát: Tôm cá cua đua tài. Kết thúc tiết học |
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát bài: Cá vàng bơi - Trẻ trả lời: Cá vàng - Trẻ trả lời: ở dưới nước ạ.
- Trẻ kể tên những con mà trẻ biết.
- Trẻ trả lời: Có ạ Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ theo dõi cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nhận con vật cô tặng
- Trẻ thảo luận
- Trẻ trả lời: Con cá có màu vàng cam. Cá có 3 phần: đầu, thân và đuôi.
- Trẻ trả lời: Đầu có mắt - miệng – mang - Trẻ trả lời: Thân có vây – vẩy - Trẻ trả lời: Cá sống dưới nước - Trẻ trả lời: Cá thở bằng mang - Trẻ trả lời: cá bơi và di chuyển được nhờ vây và đuôi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ kể tên các loại cá mà trẻ biết - Trẻ quan sát trên màn hình
- Trẻ trả lời: làm thức ăn cho con người và động vật, làm cảnh - Trẻ kể các món mà trẻ biết. Cá
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời: Con Tôm hơi cong. Có phần đầu, thân và đuôi., Đầu tôm có mắt, râu, càng có 1 lớp vỏ mỏng và có rất nhiều chân, đuôi Tôm ngắn - Trẻ trả lời: Tôm sống dưới nước - Trẻ trả lời: Tôm bơi được là nhờ chân - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời: Tôm sú, tôm càng, tôm hùm - Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời: Tôm có nhiều chất dinh dưỡng - Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời: Con cua có 8 chân, 2 càng, có mai cứng, mắt phía trước của mai. - Cua sống ở cả dưới nước và có thể sống được từ 1-2 ngày trên cạn - Trẻ trả lời: con cua di chuyển được nhờ cái chân - Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên loại cua mà trẻ biết.
- Trẻ trả lời: canh cua, cua chiên, cua hấp, cua rang. - Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời: Con cá và con tôm đều là động vật sống dưới nước, đều có phần đầu, phần thân và phần đuôi. - Trẻ trả lời: Con cá có vẩy, có vây, bơi tiến bằng đuôi. Còn con tôm có chân, có râu, bơi lùi bằng chân.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nghe cô nhận xét.
- Trẻ cùng cô hát bài hát: Tốm cá cua thi tài |
