Giáo án: Tạo các loại phương tiện giao thông bằng các hình học
Giáo án “Tạo các loại phương tiện giao thông bằng các hình học” mang đến cho trẻ cơ hội phát triển tư duy sáng tạo và khả năng nhận diện hình học thông qua hoạt động tạo hình. Bằng cách sử dụng các hình khối cơ bản như hình tròn, hình vuông, hình tam giác…, trẻ sẽ lắp ghép và tạo nên những phương tiện quen thuộc như ô tô, xe máy, tàu thủy hay máy bay.
Thông qua các hoạt động trong giáo án, trẻ không chỉ phát triển kỹ năng vận động tinh, được rèn luyện óc sáng tạo và tính kiên trì, mà còn được trang bị kiến thức về an toàn giao thông và các loại phương tiện xung quanh trẻ.
Tạo các loại phương tiện giao thông bằng các hình học
I. Kết quả mong đợi
- Kiến thức
- Trẻ biết cách tạo ra các loại phương tiện giáo thông như xe ô tô, tàu hỏa, thuyền buồm máy bay ...từ các hình có kích cỡ, màu sắc khác nhau.
- Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng chọn, gấp, sắp xếp,dán các hình và phối hợp các hình , màu sắc hợp lý để tạo thành các loại phương tiện giao thông.
- Rèn luyện sự khéo léo, sự sáng tạo và tính thẩm mĩ ở trẻ.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Thái độ
- Trẻ thích thú, tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ cẩn thận, khéo léo khi thực hiện sản phẩm
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình, thể hiện được sự sáng tạo, độc lập yêu thích và giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
II. Chuẩn bị
- Các hình vuông, chữ nhật, tròn có kích thước, màu sắc khác nhau.
- Hồ dán, đĩa khăn
- 1 bức tranh vẽ cảnh chung có sông, đường bộ, đường sắt, bầu trời trên bức tranh có 1 số hình mẫu của cô như ô tô, thuyền buồm, tàu hỏa, máy bay cho trẻ quan sát (Tạo hứng thú cho trẻ trong quá trình thực hiện)
- 3 tranh mẫu ptgt đường bộ, ptgt
- Nhạc bài hát “Mời anh lên tàu lửa”, nhạc không lời
III. Cách tiến hành
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1.Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Loa loa loa loa Mầm non mở hội Xin mời các đội Tham dự hội thi Loa loa loa loa - Nào các bạn ơi hôm nay hôm nay trường mầm non ... mở hội thi .... nào cô cháu mình cùng lên tàu lửa tham dự hội thi nào - Cô cùng trẻ hát bài “Mời anh lên tàu lửa” sau đó về cùng đứng quanh bức tranh của cô đã chuẩn bị và trò chuyện 2. Hoạt động 2: Quan sát tranh – Đàm thoại - Cho trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện để tạo thành các các ptgt - Các con thích làm những phương tiện giao thông nào để tham dự hội thi? ( 3- 4 trẻ ) - Cô mời ý tưởng của bạn khác? - Ai có ý tưởng khác nữa nào? - Cô khái quát: Các con ạ tất cả những ptgt này được làm từ các hình học khác nhau các con nhớ phải chọn, bố trí sắp xếp sao cho hợp lý và dán tạo thành các ptgt thật đẹp các con nhé! - Trong quá trình thực hiện thì các con phải như thế nào ? - Cô nhắc nhở trẻ ngồi ngay ngắn, chọn hình, sắp xếp hình rồi dán, khi phết hồ các con phết hồ vừa để cho các ptgt được đẹp. - Cô đã chuẩn bị đồ dùng đầy đủ các con hãy về các nhóm và tạo những ptgt yêu thích 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô mở nhạc trẻ lấy đồ dùng và đi về nhóm thực hiện. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng để trẻ thực hiện - Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát động viên trẻ. Động viên những trẻ còn yếu và khuyến khích trẻ có sáng tạo. 4. Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm - Cho trẻ đưa sp của mình lên gắn lên tranh trình bày sp cô đã chuẩn bị (Cô hướng cho trẻ thuyền buồm thì gắn ở sông, ô tô gắn ở đường bộ, tàu hỏa gắn lên đường sắt, máy bay gắn lên bầu trời... ) - Cô cho giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn. - Cô cho 3 -5 trẻ nhận xét. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Các con đã tạo nên được nhiều ptgt ngoài ra các con biết gắn vào đúng nơi hoạt động của chúng. - Vừa rồi các con làm được nhiều loại ptgt như ô tô, tàu hỏa... thế các nhớ khi tham gia giao thông ngồi trên các loại phương tiện chúng mình phải biết chấp hành luật lệ gt không thò đầu, thò tay ...ra ngoài của sổ * Kết thúc hoạt động: Nào cô cháu mình cùng hát và vận động bài hát “Bạn ơi có biết” và nhẹ nhàng đi ra ngoài.
|
- Trẻ lắn nghe
- Trẻ vận động cùng cô và các bạn
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói lên ý tưởng của mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét
- Trẻ vận động cùng cô |
