Giáo án dạy hè lớp lá: Vẽ con bò
Giáo án dạy hè lớp lá với chủ đề vẽ con bò dành cho trẻ mầm non 5-6 tuổi được thiết kế nhằm hỗ trợ cô giáo trong việc hướng dẫn trẻ biết đặc điểm của con bò sữa qua màu lông, vẽ con bò bằng các nét cong, hình bầu dục, hình chữ nhật. Với những hoạt động thú vị, giáo án này sẽ giúp các cô thu hút sự chú ý của trẻ, từ đó đạt được mục tiêu của tiết học.
Giáo án tạo hình: Vẽ con bò
I. Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ con bò bằng các nét cong, hình bầu dục, hình chữ nhật.
- Trẻ biết đặc điểm của con bò sữa qua màu lông.
* Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng các nét vẽ đã học để tạo nên bức tranh vẽ về con bò sữa.
- Trẻ biết phối màu và tạo bố cục hợp lý và biết trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
* Thái độ:
- Trẻ hoàn thành bài vẽ của mình và yêu quý các con vật.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu, bảng từ, bút sáp.
- Nhạc bài “Trang trại McDonal”
- Khung treo sản phẩm.
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở vẽ, bút sáp.
- Bút dạ.
- Trẻ ngồi bàn, ghế.
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức
- Hát vận động: trang trại Mc Donal.
+Trong bài hát có những con vật gì?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* Quan sát và đàm thoại:
- Cô đưa bức tranh vẽ con bò sữa và hỏi trẻ:
+ Cô có bức tranh gì?
+ Các con có nhận xét gì về cách vẽ con bò sữa này?
+ Muốn vẽ con bò các con vẽ phần nào trước?
+ Cô dùng nét gì để vẽ đầu và mình?
+ Đuôi và chân gà cô vẽ ntn?
- Trẻ nhận xét: Chú ý đến hình dáng, màu sắc, bố cục của tranh.
- Cô vẽ mẫu: mình và đầu gà là những hình chữ nhật lượn cong các góc, vẽ thêm 4 chân, tai và mắt, sừng, đặc điểm để nhận ra con bò sữa là trên bộ lông có những đốm màu đen.
- Cô hỏi ý định của trẻ: Con định vẽ con bò sữa như thế nào?
+ Con sắp xếp bố cục tranh và tô màu ra sao?
* Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát và hướng dẫn gợi ý cho những trẻ còn lúng túng.
- Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo và tô màu thật đẹp cho bức tranh.
* Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ mang tranh lên cho cả lớp quan sát và nhận xét. Cô mời trẻ nhận xét bài của bạn.
+ Con thích bài của bạn nào? Vì sao con thích?
- Cô mời 2 -3 trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu.
- Cô nhận xét chung của cả lớp, hướng trẻ vào bài đẹp nổi bật về hình dáng, màu sắc, bố cục để nhận xét kỹ hơn.
3. Kết thúc
- Chơi trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa ”
- Bài 38: Nhận biết số 10, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10
- Bài 39: Kỹ năng xử lí tình huống khi bị bắt cóc
- Bài 40: Tập tô chữ cái g - y
- Bài 41: Cho tôi đi làm mưa với
- Bài 42: So sánh số lượng các nhóm trong phạm vi 10
- Bài 43: Vẽ biển
- Bài 44: Trò chơi chữ cái p - q, g - y
- Bài 45: Truyện ‘Hồ nước và cô mây’
- Bài 46: Sự kì diệu của gió
- Bài 47: Vẽ mưa
- Bài 48: Tách và gộp trong phạm vi 10
- Bài 49: Làm quen chữ cái v, r
- Bài 50: Dạy hát ‘Bé và trăng’
- Bài 51: Nhảy xuống từ độ cao 40cm, chạy liên tục 18m và bò zích zắc
- Bài 52: Cắt và dán tranh về một số hiện tượng tự nhiên
- Bài 53: So sánh dung tích 3 đối tượng
- Bài 54: Tập tô chữ cái v - r
- Bài 55: Truyện ‘Sự tích Hồ Gươm’
- Bài 56: Thứ tự các mùa trong năm
- Bài 57: Vẽ tranh bảo vệ môi trường
- Bài 58: Nhận biết thời gian trong ngày
- Bài 59: Làm quen chữ cái s - x
- Bài 3: Thứ tự các ngày trong tuần
