Giáo án: Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
Giáo án “Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật” được thiết kế để hỗ trợ cô giáo trong việc giúp trẻ làm quen với các khối hình cơ bản qua các hoạt động vui nhộn, trực quan và đầy tương tác. Bài học không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy không gian, khả năng quan sát mà còn khơi dậy sự tò mò khám phá thế giới xung quanh.Nếu đang tìm kiếm cách giảng dạy hình học thật sinh động cho trẻ, các cô hãy tham khảo và tải ngay giáo án này về để tạo được tiết học thú vị cho trẻ.
Giáo án: Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật và nhận dạng các khối đó trong thực tế
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 - Kiến thức
* Cung cấp kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
- Trẻ biết được đặc điểm đặc trưng của khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
- Trẻ biết một số đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật xung quanh trẻ và nhận dạng các khối đó trong thực tế.
* Củng cố kiến thức:
- Củng cố kiến thức về hình học cho trẻ: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, nhận biết và gọi tên các hình.
2 - Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, luyện tai nghe, kỹ năng diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc cho trẻ thông qua việc nhận biết, gọi tên hình, khối.
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn, biết cách phối hợp với bạn khi tham gia các trò chơi.
3 - Thái độ
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, tích cực trong mọi hoạt động.
- Có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
- Trẻ đoàn kết, có tính kỷ luật trong khi chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm:
- Lớp 5 tuổi A2, trường mầm non Trần Nguyên Hãn
- Đồ dùng của cô:
- Giáo án, powerpoint về các hình khối
- Khối cầu, khối trụ , khối vuông, khối chữ nhật to hơn của trẻ.
- Các đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật xung quanh lớp.
- Nhạc bài hát: Hình học vui nhộn, điều kỳ diệu quanh ta, mẹ ơi có biết.
- Tâm thế vui vẻ, thoải mái, trang phục gọn gàng.
- Đồ dùng của trẻ:
- Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng các khối: Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
- Các nguyên liệu cho trẻ tạo khối: Đất nặn, tăm, que, giấy bìa, dao cắt đất.
- Trẻ tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng.
IIII. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: (2 - 3 phút) - Chào mừng tất cả các bé đến với “Xứ sở hình khối” ngày hôm nay. - Đến với buổi học hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các thầy cô giáo đến từ các trường mầm non trong tỉnh Bắc Giang. Lớp mình cùng chào đón các thầy cô bằng một tràng pháo tay thật to nào. - Và ngay sau đây cô mời các con hãy cùng hát một bài hát thật vui nhộn để dành tặng các thầy cô nào. - Để bài hát hay hơn cô mời các con lên chọn các hình, mỗi bạn sẽ chọn một hình mà mình thích nhé. 2. Hoạt động 2: Bài mới. (27- 30 phút) a. Ôn luyện nhận biết các hình tam giác, hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật: (4- 5 phút) - Cô bật nhạc cho trẻ vừa đi vừa hát theo bài hát “Hình học vui nhộn”, khi câu hát dừng ở hình nào thì những bạn cầm hình đó sẽ giơ lên và cả lớp sẽ đọc thật to tên của hình đó. - Cô tham gia và hát cùng trẻ, cho trẻ đọc tên hình và hát theo giai điệu của bài hát. b. Dạy trẻ nhận biết khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ. (14- 15 phút) - Tại “Xứ sở hình khối” hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau làm quen với khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật nhé. - Để làm quen với các khối ấy, các con hãy lên lấy rổ về chỗ ngồi và mình cùng nhau khám phá nhé! (Cô cho trẻ về chỗ ngồi và cùng làm quen với các khối.) * Khối cầu. - Khối đầu tiên cô mà chúng mình sẽ làm quen hôm nay chính là khối cầu. - Các con cùng đọc với cô nào. (Cô giơ khối cầu, cho cả lớp đọc khối cầu) - Trên màn hình của cô cũng có khối cầu đấy. Các con hãy đọc cùng cô nào. - Con tìm trong rổ của mình đâu là khối cầu nào? - Các con có nhận xét gì về khối cầu? - Chúng mình cùng lăn khối cầu nhé. (Cô cho khối lăn trên màn hình) - Theo các con vì sao khối cầu lại lăn được? - Khối cầu có xếp chồng lên nhau được không? => Đúng rồi, khối cầu có đường bao cong xung quanh, không có góc cạnh, không có mặt phẳng vì thế khối cầu không thể chồng lên nhau nhưng có thể lăn được và lăn được về tất cả các hướng. * Khối trụ. - Trốn cô, trốn cô. - Cô đâu, cô đâu? Cô giới thiệu với chúng mình đây là khối trụ. Cả lớp đọc cùng cô nào. - Trên màn hình của cô cũng có khối trụ. Cô mời các con cùng đọc nào. - Các con tìm khối trụ trong rổ của mình và giơ lên nào? Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm của khối trụ? => Khối trụ có 2 mặt là hình tròn, có 1 đường bao cong tròn. Khi đặt đứng khối trụ không lăn được, khi đặt nằm ngang thì khối trụ lăn được. Khối trụ xếp chồng lên nhau được. (Cô cho trẻ quan sát trên màn hình) * Khối vuông: - Các con hãy tìm giúp cô khối có các mặt là hình vuông và giơ lên nào. - Trên tay cô cũng có khối giống các con, khối này gọi là khối vuông đấy. - Cô cũng đã chụp hình ảnh khối vuông trên màn hình để các con nhìn rõ hơn, cô mời các con đọc to nào. - Chúng mình cùng đếm xem khối vuông có mấy mặt nhé! - Ai nhận xét về khối vuông nào? - Theo các con khối vuông có thể xếp chồng lên nhau được không? => Đúng rồi khối vuông có 6 mặt đều là hình vuông bằng nhau và khối vuông đứng được vì các mặt của khối vuông đều là mặt phẳng nên có thể xếp chồng lên nhau, khối vuông không lăn được vì có các cạnh góc. (Cô cho trẻ xem trên màn hình) * Khối chữ nhật. - Cô đọc câu đố: Tôi có 6 mặt Ngắn dài khác nhau Mặt trước mặt sau Giống nhau đôi một Chẳng lăn đi được Chỉ đứng nằm thôi Có ai đoán được Tên tôi là gì? - Đúng rồi đó là khối chữ nhật cô mời cả lớp đọc nào (Cô mở sile khối chữ nhật trên màn hình cho trẻ đọc) - Các con hãy cùng khám phá khối chữ nhật và nói cho cô biết khối chữ nhật có đặc điểm gì nhé! (Cô gợi ý trẻ khám phá)
- Cho 2 trẻ cạnh nhau xếp chồng khối chữ nhật lên nhau => Cô khái quát lại: Khối chữ nhật có 6 mặt, tất cả các mặt của khối chữ nhật đều là hình chữ nhật có mặt bao phẳng nên chồng được nên nhau, khối chữ nhật không lăn được vì có cạnh và góc. => Cho trẻ chơi với các khối, khi cô giơ khối nào trẻ sẽ gọi tên khối đó và ngược lại. Khi cô gọi tên, đặc điểm của khối trẻ chọn khối trong rổ và giơ lên đọc tên khối đó. - Động viên khen ngợi trẻ. * Nhận dạng các khối trong thực tế - Cho trẻ quan sát lên màn hình và xem video thiết kế trên phần mềm trí tuệ nhân tạo AI - Các con hãy quan sát lên màn hình xem đồ vật này có dạng khối gì nhé. (Cô mở các sile cho trẻ đoán tên các đồ vật có dạng khối đã học) - Ngoài ra trong lớp mình cũng có rất nhiều đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ khối vuông, khối chữ nhật. Bạn nào tinh mắt tìm giúp cô nào? - Cô động viên khen ngợi trẻ * Luyện tập củng cố: (9- 10 phút) * Trò chơi 1: Về đúng nhóm: - Cách chơi: Trẻ chọn 1 khối mình thích vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải chạy về nhóm có các khối trong thực tế giống với khối trên tay của trẻ. - Luật chơi: Trẻ nào về sai nhóm sẽ phải nhảy lò cò. - Cô động viện và khích lệ trẻ chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Cô cho trẻ cùng kiểm tra kết quả * Trò chơi 2: “Thi xem ai nhanh” - Cách chơi: Cô cho trẻ về 4 nhóm. Nhiệm vụ của trẻ là bật qua những chiếc vòng thể dục chọn khối theo yêu cầu của cô. - Luật chơi: Trẻ nhảy khéo léo không dẫm vào vòng, sau một bản nhạc đội nào chọn đúng là chiến thắng. (Trong quá trình chơi, cô chú ý bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ và động viên trẻ mạnh dạn, tự tin) - Kiểm tra kết quả sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc: (1- 2 phút) - Hôm nay các con đã cùng cô khám phá những khối gì nhỉ? - “Xứ xở hình khối” hôm nay đã cho cô và các bạn thật nhiều trải nghiệm thú vị đúng không nào? Bạn nào cũng chăm ngoan và tạo ra những hình khối vô cùng ngộ nghĩnh theo ý tưởng của mình. - Buổi học của cô cháu mình đến đây là hết rồi. Xin chào và hẹn gặp lại các bạn! |
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu và hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ lên chịn 1 hình và về đứng thành vòng tròn hát biểu diễn theo giai điệu bài hát.
- Trẻ vừa đi vận động theo nhạc rộn ràng của bài hát, khi câu hát dừng ở hình nào trẻ cầm trên tay hình đó bước vào trong hình tròn và đọc tên hình trên tay. - Trẻ cùng hát và chơi theo lời của bài hát. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ lên lấy rổ và ngồi vào tổ
- Trẻ quan sát
- Khối cầu - Cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc
- Cả lớp đọc: Khối cầu
- Trẻ tìm khối cầu trong rổ và giơ lên - Trẻ nêu nhận xét theo ý hiểu. + Khối cầu có đường bao cong + Khối cầu lăn được. + Vì khối cầu có đường bao cong xung quanh - Khối cầu không xếp chồng lên nhau được - Trẻ lắng nghe và quan sát. - Trẻ nắm mắt lại - Trẻ mở mắt nhìn lên cô - Cá nhân, nhóm trẻ gọi tên khối trụ. - Trẻ đọc cả lớp - Trẻ khám phá khối trụ và trả lời cô. - Dự kiến trẻ trả lời: + Khối trụ có 2 mặt đáy là mặt phẳng, hình tròn. + Khối trụ xếp chồng được lên nhau, vì có 2 mặt phẳng. + Khối trụ lăn được. - Trẻ lắng nghe và quan sát trên màn hình.
- Trẻ tìm khối vuông và giơ khối lên. - Cả lớp, tổ, cá nhân đọc.
- Khối vuông
- Trẻ đếm và khái quát cùng cô
- Trẻ đưa ra nhận xét của bản thân về khối vuông: + Khối vuông có các mặt là hình vuông, có cạnh và góc. + Trẻ có thể thử lăn khối vuông trên sàn và đưa ra nhận xét: Khối vuông không lăn được… - Có ạ. 2 trẻ cạnh nhau xếp chồng khối vuông lên nhau - Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ lắng nghe cô đọc câu đố và giải đố cùng cô.
- Khối chữ nhật ạ - Cả lớp đọc, tổ nhóm, cá nhân đọc: Khối chữ nhật
- Trẻ chơi với khối chữ nhật và đưa ra nhận xét của bản thân: + Khối chữ nhật có 6 mặt, các mặt là hình chữ nhật. + Khối chữ nhật không lăn được vì có cạnh và góc + Khối chữ nhật có thể xếp chồng lên nhau vì các mặt của khối chữ nhật là mặt phẳng. - Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát lắng nghe và chơi cùng cô.
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ đọc tên đồ vật trên màn hình có dạng khối gì - Trẻ tìm những đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật quanh lớp.
- Trẻ lắng nghe luật chơi và cách chơi.
- Trẻ chọn 1 khối mình thích vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô trẻ về đúng nhóm khối trong thực tế giống với khối trên tay của trẻ và gọi tên. - Trẻ hào hứng tham gia chơi. - Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả.
- Trẻ về 4 nhóm bật qua những chiếc vòng lên chọn khối theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chơi vui vẻ.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô - Trẻ trả lời cô. - Trẻ hưởng ứng cùng cô. - Trẻ vận động theo nhạc bài: “Điều kỳ diệu quanh ta” và đi rửa tay. |
- Bài 27: Thơ “Gà học chữ”
- Bài 28: Truyện “Sự tích quả dưa hấu”
- Bài 29: Truyện “Sự tích cây khoai lang”
- Bài 30: Dạy trẻ kĩ năng lịch sự văn minh trong ăn uống
- Bài 31: Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ vùng riêng tư
- Bài 32: Truyện 'Hai anh em'
- Bài 33: Thơ “Vì con”
- Bài 34: Truyện Cây rau của Thỏ Út
- Bài 35: Tạo hình con vật từ lá cây
- Bài 36: Tạo các loại phương tiện giao thông bằng các hình học
- Bài 37: Truyện “Sự tích ngày và đêm”
- Bài 38: Vẽ máy bay
- Bài 39: Làm đám mây bằng bông
- Bài 40: Truyện "Quả bầu tiên"
- Bài 41: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng
- Bài 42: Bé yêu biển đảo Việt Nam
- Bài 43: Chiếc túi khẩn cấp
- Bài 44: Kể chuyện “Chú cảnh sát giao thông”
- Bài 45: Kể về đồ chơi bé thích
- Bài 46: Truyện 'Cá chép con'
- Bài 47: Kể chuyện sáng tạo “Cá vàng lạc mẹ”
- Bài 48: Bóng bay kỳ diệu
- Bài 49: Truyện 'Chú khỉ thông minh'
- Bài 50: Thơ 'Thương ông'
