Giáo án: Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau
Giáo án “Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau” giúp trẻ làm quen với tư duy toán học cơ bản thông qua các hoạt động trực quan, sinh động. Thông qua việc chia tách nhóm đồ vật quen thuộc, trẻ được rèn luyện khả năng quan sát, so sánh, tư duy logic và hình thành khái niệm cộng – trừ một cách tự nhiên. Bài giảng điện tử này được thiết kế linh hoạt, dễ triển khai, phù hợp với lứa tuổi mầm non và giúp trẻ học toán một cách nhẹ nhàng, hứng thú. Mời các cô tham khảo và tải ngay để cùng bé khám phá thế giới toán học đầy màu sắc!
I. Mục đích, yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ biết tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau (1 – 8, 2 – 7, 3 – 6, 4 - 5) và đếm.
- Trẻ biết đặt thẻ số tương ứng cho mỗi nhóm sau khi tách.
* Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng tách, đếm trong phạm vi 9.
- Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
*Thái độ:
- Trẻ có thái độ tích cực hào hứng khi tham gia học tập.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bài giảng điện tử, tivi, que chỉ.
- Nhạc bài hát “Nông trai vui vẻ”, Gà trống mèo con và cún con
- 3 bảng to dán đồ dùng học tập có số lượng là 9, thẻ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
2. Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ có 9 quả trứng, thẻ số 1-9.
- Bảng học toán.
- Trang phục gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
|
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui học toán” ngày hôm nay. - Giới thiệu 3 đội chơi + Đội: Cún Đốm + Đội: Gấu Xù + Đội: Mèo Khoang - Những người đồng hành cùng với 3 đội chơi của chúng ta ngày hôm nay là cô giáo Thúy Nga và cô giáo Thu Hường. - Tham gia chương trình ngày hôm nay ba đội sẽ phải trải qua ba phần chơi: + Phần chơi thứ nhất: Bé khám phá + Phần chơi thứ 2: Ai thông minh hơn + Phần chơi thứ 3: Chung sức - Các đội chơi đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa nào? * Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 9. + Phần thứ nhất: Bé khám phá - Sau đây xin mời 3 đội chơi cùng đến với phần thi thứ nhất “Bé khám phá”. - Ở phần chơi này các đội sẽ được đi thăm nông traị vui vẻ, nhiệm vụ của các đội sẽ đếm các con vật gắn thẻ số tương ứng. - Cô cho trẻ đi thăm nông trại - Cho trẻ đếm và gắn thẻ số. - Bác chủ nông trại tặng mỗi bạn một rổ đồ chơi chúng mình cùng lấy và nhẹ nhàng về chỗ ngồi. * Hoạt động 2: Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thành các nhóm nhỏ. + Phần thứ 2: Ai thông minh hơn - Trong rổ đồ chơi của các con có gì? (quả trứng, thẻ số) - Các con hãy xếp hết số trứng ở trong rổ thành một hàng ngang từ trái qua phải vào bảng. - Cô xếp trên màn hình - Chúng mình xếp được bao nhiêu quả trứng? - Cho trẻ đếm trên màn hình - Có mấy quả trứng? Tương ứng với mấy thẻ số mấy? - Cho trẻ gắn thẻ số tương ứng. a. Cho trẻ tách theo ý thích: - Cô có một thử thách khó hơn dành cho ba đội. Các con hãy tách nhóm có số lượng là 9 quả trứng thành 2 nhóm theo ý thích. - Cô kiểm tra và nhận xét động viên trẻ. - Vừa rồi ba đội chơi đã cùng chung sức để vượt qua phần thi đầu tiên rất xuất sắc. Sau đây mời ba đội cùng đến với phần thi thứ 2 của chương trình mang tên “Ai thông minh hơn” b. Cho trẻ tách theo yêu cầu: - Ở phần thi này cô sẽ đưa ra rất nhiều thử thách. Nhiệm vụ của 3 đội là hãy thực hiện đúng theo yêu cầu mà cô đưa ra. Thành viên của đội nào không thực hiện đúng sẽ phải làm lại và đội đó sẽ thua cuộc. - Cho trẻ đưa số quả trứng trẻ vừa tách ra vào phần trên của bảng - Các con xếp được tất cả bao nhiêu quả trứng? - Cho trẻ chọn và gắn thẻ số tương ứng. - Mời ba đội cùng hướng mắt lên màn hình xem kết quả *Tách 9 thành 2 nhóm: 1 và 8 hay 8 và 1. - Thử thách khó hơn dành cho 3 đội. Các con hãy tách nhóm có số lượng là 9 quả trứng thành 2 nhóm: 1 nhóm có số lượng là 1 quả trứng và số còn lại vào nhóm thứ 2 sau đó đếm, đặt thẻ số tương ứng vào mỗi nhóm. - Thời gian đã hết mời ba đội cùng hướng mắt lên màn hình xem kết quả. - Cô kiểm tra trẻ (Sửa sai cho trẻ). => Vậy cách tách thứ nhất là: 1 và 8 hay 8 và 1. + Bây giờ để tạo thành 1 nhóm có số lượng là 9 quả trứng phải làm như thế nào? *Tách 9 thành 2 nhóm: 2 và 7 hay 7 và 2. - Các con hãy tách nhóm có số lượng 9 quả trứng thành 2 nhóm: 1 nhóm có số lượng là 2 quả trứng và số còn lại vào nhóm thứ 2 sau đó đếm, đặt thẻ số tương ứng vào mỗi nhóm. - Thời gian đã hết mời ba đội cùng hướng mắt lên màn hình xem kết quả. - Cô kiểm tra trẻ (Sửa sai cho trẻ) => Vậy cách tách thứ hai là: 2 và 4 hay 4 và 2. *Tách 9 thành 2 nhóm: 3 và 6 hay 6 và 3 - Từ một nhóm trứng có số lượng là 9 muốn tạo thành 2 nhóm thì phải làm như thế nào? - Các con hãy tách nhóm có số lượng 9 quả trứng thành 2 nhóm: 1 nhóm có số lượng là 3 quả trứng và số còn lại vào nhóm thứ 2 sau đó đếm, đặt thẻ số tương ứng vào mỗi nhóm. - Thời gian đã hết mời ba đội cùng hướng mắt lên màn hình xem kết quả. - Cô kiểm tra trẻ (Sửa sai cho trẻ) => Vậy cách tách thứ ba là: 3 và 6 hay 6 và 3 *Tách 9 thành 2 nhóm: 4 và 5 hay 5 và 4 - Để biểu thị cho nhóm có số lượng là 9 quả trứng thì chúng mình phải chọn thẻ số mấy đặt tương ứng? - Cho trẻ gắn thẻ số tương ứng. - Các con hãy tách nhóm có số lượng 9 quả trứng thành 2 nhóm: 1 nhóm có số lượng là 4 quả trứng và số còn lại vào nhóm thứ 2 sau đó đếm, đặt thẻ số tương ứng vào mỗi nhóm. - Thời gian đã hết mời ba đội cùng hướng mắt lên màn hình xem kết quả. - Cô kiểm tra trẻ (Sửa sai cho trẻ) => Vậy cách tách thứ tư là: 4 và 5 hay 5 và 4 - Khi tách các nhóm đối tượng có số lượng là 9 thành hai nhóm có mấy cách tách? =>Kết luận: Khi tách các nhóm đối tượng có số lượng là 9 thành hai nhóm có 4 cách tách: Cách 1: 1- 8 hay 8 - 1 Cách 2: 2 - 7 hay 7 - 2. Cách 3: 3 - 6 hay 6 – 3 Cách 4: 4 - 5 hay 5 – 4 - Cô cho trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ cất đồ dùng - Cô cho trẻ tập trung quanh cô *Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố. - Vừa rồi cả 3 đội chơi đã hoàn thành xuất sắc phần thi thứ 2. Chúc mừng cả 3 đội. Ngay sau đây mời ba đội cùng đến với phần thi cuối cùng mang tên “Chung sức”. - Mỗi đội được tặng một chiếc bảng có rất nhiều con vật có số lượng là 9. Nhiệm vụ của ba đội là hãy thảo luận và tách nhóm con vật đó thành 2 nhóm theo bốn cách khác nhau mà các con đã được thực hiện ở phần thi thứ 2 sau đó đếm chọn thẻ số tương ứng. - Thời gian cho 3 đội là một bản nhạc. Đội nào tách và gắn thẻ số đúng vào mỗi nhóm đội đó sẽ dành chiến thắng. - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét và động viên trẻ. *Kết thúc: - Cô nhận xét chung. - Thưởng quà cho đội chiến thắng. |
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ đi thăm
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện - Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe |
