Giáo án môn Vật lý lớp 9 bài 62
Giáo án môn Vật lý 9
Giáo án môn Vật lý lớp 9 bài 62: Tổng kết chương 3 bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 9 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: trả lời được câu hỏi trong phần tự kiểm tra
2. Kĩ năng: vận dụng được các kiến thức để giải các bài tập phần vận dụng
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học, lòng say mê học tập
4. Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.
Phát triển năng lực tư duy, năng lực hoạt động nhóm.
II. Chuẩn bị.
III. Phương pháp. Vấn đáp, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kết hợp trong giờ học
- GV kiểm tra việc chuẩn bị đề cương ôn tập của hs.
3. Tổ chức ôn tập.
Hoạt động 1: Báo cáo trước lớp và trao đổi kết quả tự kiểm tra.
Hoạt động 2: Luyện tập, Vận dụng
Hoạt động của HS | Trợ giúp của GV |
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Câu 21: a – 4; b – 3; c – 2; d – 1. - Đọc đầu bài 22, tóm tắt đầu bài. B2: Thực hiện nhiệm vụ học tập: - Cá nhân HS vẽ hình và trả lời câu hỏi: - Thảo luận cách làm-Làm bài tập 22 ra giấy Câu 22a: b) A/B/ là ảnh ảo. c) 0A/ = 0,5 0A = 10 cm. - Đọc đầu bài 23, tóm tắt đầu bài. - Cá nhân HS vẽ hình và trả lời câu hỏi: - Thảo luận cách làm.- Làm bài tập 23 - Từng HS làm phần a, B3: Báo cáo kết quả thảo luận: - Từng HS làm phần b, theo hướng dẫn của GV (Biến đổi các tỉ số từ cá cặp tam giác đồng dạng để lập được phương trình ẩn A/B/ ). B4: Đánh giá, chốt kiến thức | -Gọi HS tại chỗ trả lời câu 21 - Hướng dẫn HS giải bài 22. - Lưu ý: dựng hình đúng tỉ lệ. (?) ảnh là ảnh gì? (?) Nhận xét vị trí của ảnh? - Tổ chức cho HS thảo luận kết quả và đối chiếu. - Hướng dẫn HS giải bài 23. (?) ảnh là ảnh gì? (?) Tính độ cao của ảnh nh thế nào? - Thảo luận kết quả và thống nhất câu trả lời. - Hướng dẫn HS làm phần b: +) Xét các cặp tam giác đồng dạng: Từ (1) và (2) tính được A/B/ = 2,86 (cm) |
