Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 24
Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 24: Nước Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ IX là tài liệu học tốt môn Lịch sử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô và các em tham khảo, nhằm ôn tập và củng cố kiến thức Lịch sử 6 đã được học, từ đó đạt kết quả cao trong học tập và kiểm tra.
Bài 24: Nước Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ IX
Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 23
Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 25
Giải bài tập SGK Lịch sử lớp 6 bài 24: Nước Cham - Pa từ thế kỉ II đến thế kỉ thứ X
1. Bài 1 trang 58 VBT Lịch Sử 6
Từ khi Khu Liên lãnh đạo nhân dân Tượng Lâm khởi nghĩa lập nên quốc gia riêng (thế kỉ II) đất nước đã thay đổi tên gọi như thế nào?
Lời giải:
Khi Khu Liên mới lên làm vua, đặt tên nước là Lâm Ấp. Về sau Lâm Ấp được đổi tên thành Chăm-pa.
2. Bài 2 trang 59 VBT Lịch Sử 6
Người Chăm đã đạt được nhiều thành tựu trong các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, nghệ thuật. Hãy tóm tắt những thành tựu cơ bản sau:
a) Lĩnh vực kinh tế
- Nông nghiệp
- Thủ công nghiệp
b) Lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật
- Chữ viết
- Kiến trúc điêu khắc
- Theo em trong lĩnh vực văn hóa, thành tựu nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Lời giải:
a) Lĩnh vực kinh tế
- Nông nghiệp: Biết sử dụng công cụ bằng sắt và dùng trâu bò kéo cày. Nguồn sống chủ yếu của họ là nông nghiệp trồng lúa nước.
- Thủ công nghiệp: Nghề khai thác lâm thổ sản, làm đồ gốm khá phát triển.
b) Lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật
- Chữ viết: Người Chăm có chữ viết riêng bắt nguồn từ chữ Phạn của người Ấn Độ.
- Kiến trúc điêu khắc: Người Chăm sáng tạo ra một nền nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu là tháp Chàm, đền, tượng,...
- Theo em trong lĩnh vực văn hóa, thành tựu về kiến trúc điêu khắc là quan trọng nhất. Vì cho đến ngày nay những công trình kiến trúc điêu khắc của người Chăm vẫn tồn tại, là di sản quý báu của nước ta.
3. Bài 3 trang 59 VBT Lịch Sử 6
Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý em lựa chọn.
Hình 52 và hình 53 (trang 68 – 69 – SGK LS6) là hai trong rất nhiều công trình kiến trúc của người Chăm còn lại đến ngày nay. Nếu được giao trách nhiệm em sẽ chọn phương án nào sau đây?
[ ] Phá bỏ các công trình đổ nát, hư hỏng.
[ ] Trùng tu, sửa chữa các công trình kiến trúc của người Chăm để lại, góp phần gìn giữ di sản văn hóa dân tộc, đồng thời làm nơi thu hút khách tham quan du lịch trong và ngoài nước.
[ ] Để mặc các công trình kiến trúc cổ chống chọi với thiên nhiên, không sửa chữa, tu bổ.
Lời giải:
[X] Trùng tu, sửa chữa các công trình kiến trúc của người Chăm để lại, góp phần gìn giữ di sản văn hóa dân tộc, đồng thời làm nơi thu hút khách tham quan du lịch trong và ngoài nước.
4. Bài 4 trang 59 VBT Lịch Sử 6
Em có thể cùng với nhóm bạn trao đổi về phong tục hỏa táng của người Chăm (thiêu xác người chết thành tro).
a) Họ không thương người chết, họ sợ có ma; họ rất thương người chết nên mới thiêu (vì đó là tín ngưỡng của họ).
b) Nếu ta theo phong tục hỏa táng của người Chăm có được không? Làm như vậy sẽ có lợi gì?
Lời giải:
a) Họ rất thương người chết nên mới thiêu (vì đó là tín ngưỡng của họ).
b) Có được. Như vậy sẽ giúp giữ gìn vệ sinh môi trường, tiến kiệm được phần đất đai dùng làm đất nghĩa trang.
Trên đây, VnDoc.com đã giới thiệu tới các bạn Giải VBT Lịch sử lớp 6 - Bài 24, mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu lớp 6 môn Lịch sử khác như Giải SBT Lịch sử 6, Giải bài tập SGK Lịch sử 6 nhằm hoàn thành tốt chương trình THCS.
