Số 137 456 được viết thành tổng các hàng là:

100 000 + 30 000 + 7 000 + 400 + 50 + 6

100 000 + 30 000 + 7 000 + 400 + 56

100 000 + 30 + 7 000 + 400 + 5 + 60

100 000 + 30 000 + 70 + 40 + 50 + 60

5 trăm nghìn, 2 chục nghìn, 4 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị

52 nghìn, 4 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị.

5 trăm nghìn, 24 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị.

5 trăm nghìn, 2 chục nghìn, 49 nghìn, 7 chục, 1 đơn vị.

Số 536 209 đọc là?

Năm trăm ba mươi sáu nghìn hai trăm linh chín

Năm trăm ba sáu nghìn hai trăm linh chín

Năm trăm ba mươi sáu nghìn ba trăm chín đơn vị

Năm trăm ba mươi sáu nghìn hai trăm linh chín

Năm trăm nghìn ba sáu nghìn hai trăm linh chín

Lớp triệu có những hàng nào?

Hàng trăm triệu, hàng chục triệu, hàng triệu

Hàng trăm, hàng chục, hàng triệu

Hàng trăm triệu, hàng chục triệu, hàng triệu

Hàng trăm, hàng chục triệu, hàng triệu

Hàng nghìn triệu, hàng chục triệu, hàng triệu

Tìm 5 số tự nhiên liên tiếp từ bé đến lớn, bắt đầu là số chẵn lớn nhất có 4 chữ số?

9 998; 9 999; 10 000; 10 001; 10 002.

9 999; 10 000; 10 001; 10 002; 10 003.

10 000; 10 001; 10 002; 10 003; 10 004.

10 001; 10 002; 10 003; 10 004; 10 005.

Trắc nghiệm: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Cánh Diều - Trắc nghiệm Toán lớp 4 học kì 1

Trắc nghiệm: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Cánh Diều

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Toán lớp 4 Bài 13: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Cánh diều tổng hợp các câu hỏi theo mức độ cơ bản. Bài tập trắc nghiệm giúp các em học sinh luyện tập và củng cố kỹ năng giải bài tập Toán lớp 4 Cánh diều. Các dạng bài tập bám sát nội dung chương trình học trên lớp.

Thời gian làm: 40 phút
Số câu hỏi: 15 câu
Số điểm tối đa: 15 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Số 998 307 có chữ số 8 thuộc lớp nào?
- A. lớp nghìn
- B. lớp đơn vị
- C. lớp chục nghìn
- D. lớp trăm
Câu 2: Thông hiểu
Số 137 456 được viết thành tổng các hàng là:
- A. 100 000 + 30 000 + 7 000 + 400 + 50 + 6
- B. 100 000 + 30 000 + 7 000 + 400 + 56
- C. 100 000 + 30 + 7 000 + 400 + 5 + 60
- D. 100 000 + 30 000 + 70 + 40 + 50 + 60
Câu 3: Vận dụng
Khi cô giáo đọc số "Một trăm mười ba triệu hai trăm ba mươi lăm nghìn chín trăm linh tư", Huệ đã viết nhầm vị trí của số 4 và số 0. Số mà Huệ đã viết là:
- A. 113 235 940
- B. 113 235 094
- C. 113 235 944
- D. 113 235 904
Câu 4: Vận dụng

Từ các thẻ số 0; 2; 4; 3; 9; 1 có thể ghép được thành số nhỏ nhất có 6 chữ số nào? Chữ số nhỏ nhất ở lớp đơn vị là chữ số nào?

Điền vào chỗ trống:

- Có thể ghép được thành số nhỏ nhất có 6 chữ số là 102 349||103249

- Chữ số nhỏ nhất ở lớp đơn vị là chữ số 3.

Đáp án là:

Điền vào chỗ trống:

- Có thể ghép được thành số nhỏ nhất có 6 chữ số là 102 349||103249

- Chữ số nhỏ nhất ở lớp đơn vị là chữ số 3.
Câu 5: Thông hiểu
Số 40 trăm nghìn còn gọi là:
- A. Bốn triệu
- B. Bốn mươi triệu
- C. Bốn trăm triệu
- D. Bốn bốn triệu
Số 40 trăm nghìn viết là: 4 000 000
Câu 6: Nhận biết
Viết số "Bốn trăm bảy mươi mốt nghìn ba trăm linh tư"
- A. 471 304
- B. 417 304
- C. 471 340
- D. 741 304
Câu 7: Thông hiểu
Số 524 971 gồm:
- A. 5 trăm nghìn, 2 chục nghìn, 4 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị
- B. 52 nghìn, 4 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị.
- C. 5 trăm nghìn, 24 nghìn, 9 trăm, 7 chục, 1 đơn vị.
- D. 5 trăm nghìn, 2 chục nghìn, 49 nghìn, 7 chục, 1 đơn vị.
Câu 8: Nhận biết
Số 138 965 có chữ số thuộc hàng chục nghìn là:
- A. 1
- B. 3
- C. 8
- D. 9
Câu 9: Thông hiểu
Số tiền trong ví là:
- A. 500 000
- B. 700 000
- C. 710 000
- D. 730 000
Câu 10: Nhận biết
Số tròn chục liền sau của 60 988 là:
- A. 60 989
- B. 60 999
- C. 60 990
- D. 60 800
Câu 11: Nhận biết
Số 536 209 đọc là?
- A. Năm trăm ba sáu nghìn hai trăm linh chín
- B. Năm trăm ba mươi sáu nghìn ba trăm chín đơn vị
- C. Năm trăm ba mươi sáu nghìn hai trăm linh chín
- D. Năm trăm nghìn ba sáu nghìn hai trăm linh chín
Câu 12: Thông hiểu
Số nhỏ nhất có 7 chữ số là số:
- A. 1 000 000
- B. 1 100 000
- C. 1 000 001
- D. 1 010 000
Câu 13: Nhận biết
Lớp triệu có những hàng nào?
- A. Hàng trăm, hàng chục, hàng triệu
- B. Hàng trăm triệu, hàng chục triệu, hàng triệu
- C. Hàng trăm, hàng chục triệu, hàng triệu
- D. Hàng nghìn triệu, hàng chục triệu, hàng triệu
Câu 14: Nhận biết
Số 541 239 có chữ số hàng trăm nghìn là:
- A. 5
- B. 4
- C. 1
- D. 2
Câu 15: Thông hiểu
Tìm 5 số tự nhiên liên tiếp từ bé đến lớn, bắt đầu là số chẵn lớn nhất có 4 chữ số?
- A. 9 998; 9 999; 10 000; 10 001; 10 002.
- B. 9 999; 10 000; 10 001; 10 002; 10 003.
- C. 10 000; 10 001; 10 002; 10 003; 10 004.
- D. 10 001; 10 002; 10 003; 10 004; 10 005.
Số chẵn lớn nhất có 4 chữ số là số 9 998.

5 số tự nhiên liên tiếp là: 9 998; 9 999; 10 000; 10 001; 10 002.

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Cánh Diều

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

1. Số tự nhiên

2. Các phép tính với số tự nhiên

3. Phân số

4. Các phép tính với phân số

Lớp 4

Khóa học Lớp 4

Trắc nghiệm Toán lớp 4 Cánh Diều

Trắc nghiệm Toán lớp 4 Cánh Diều

Trắc nghiệm Bài 88: Biểu đồ cột Cánh diều (Mức trung bình)

Trắc nghiệm Bài 87: Dãy số liệu thống kê Cánh diều (Mức trung bình)

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 90: Em ôn lại những gì đã học Cánh diều (Mức trung bình)

Trắc nghiệm Bài 89: Kiểm đếm số lần xuất hiện của một sự kiện Cánh diều (Mức trung bình)

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 85: Luyện tập chung Cánh diều (Mức trung bình)

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 86: Luyện tập chung (tiếp theo) Cánh diều (Mức trung bình)