Đề ôn thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM 2025 - Đề 3
ĐGNL năm 2025
Tìm hiểu thêmTặng thêm 15 ngày khi mua gói 4 tháng.
Trang 1
Thời gian làm bài:
150 phút (không kể thời gian phát đề)
Tổng số câu hỏi:
120 câu
Dạng câu hỏi:
Trắc nghiệm 4 lựa chọn (Chỉ có duy nhất 1 phương án đúng)
Cách làm bài:
Làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm
CẤU TRÚC BÀI THI
NỘI DUNG BÀI THI
PHẦN 1. NGÔN NGỮ
1.1 TIẾNG VIỆT
1. Xác định thành ngữ trong khổ thơ sau: “Nay con cách trở quan san/ Hướng về quê mẹ đôi hàng lệ rơi/
Con xa mẹ một đời thương nhớ/ Bóng mẹ già, mình hạc xương mai/ Ngày qua tháng rộng, năm dài/ Mong
con mẹ những u hoài” (Theo Sương Mai)
A.
cách trở quan san B. đôi hàng lệ rơi
C. mình hạc xương mai D. Khổ thơ không có thành ngữ
2. Nội dung của tác phẩm Nhàn là gì?
A.
Lời tâm sự thâm trầm, sâu sắc của tác giả; khẳng định quan niệm sống nhàn là hòa hợp với tự nhiên,
giữ cốt cách thanh cao, vượt lên trên danh lợi.
B.
Tấm lòng xót thương cho những thân phận tài hoa bạc mệnh.
C.
Hình ảnh của người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt với lí tưởng và nhân cách lớn lao; vẻ đẹp
của thời đại với sức mạnh và khí thế hào hùng.
D.
Vẻ đẹp độc đáo của bức tranh ngày hè và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước
của tác giả.
3. “Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu,/ Tam quân tì hổ khí thôn ngưu./ Nam nhi vị liễu công danh trái/ Tu
thính nhân gian thuyết vũ hầu.” (Tỏ lòng, Phạm Ngũ Lão)
Bài thơ được viết theo thể thơ:
A.
Lục bát B. Thất ngôn tứ tuyệt C. Song thất lục bát D. Tự do
ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ SỐ 3
Nội dung
Số câu
Phần 1: Ngôn ngữ
1.1. Tiếng Việt
20
1.2. Tiếng Anh
20
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số
liệu
2.1. Toán học
10
2.2. Tư duy logic
10
2.3. Phân tích số liệu
10
Nội dung
Số câu
Giải quyết vấn đề
3.1. Hóa học
10
3.2. Vật lí
10
3.4. Sinh học
10
3.5. Địa lí
10
3.6. Lịch sử
10
Trang 2
4. “Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành
lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát
huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…”. Đoạn văn sử dụng bao nhiêu từ láy?
A.
1 từ B. 2 từ C. 3 từ D. 4 từ
5. Điền vào chỗ trống trong câu thơ sau: “Ta muốn... mây đưa và gió lượn,/ Ta muốn… cánh bướm với tình
yêu,” (Vội vàng, Xuân Diệu)
A.
cắn, ôm B. thâu, uống C. hôn, ôm D. riết, say
6. “Khăn thương nhớ ai,/ Khăn rơi xuống đất,/ Khăn thương nhớ ai,/ Khăn vắt lên vai./ Khăn thương nhớ
ai,/Khăn chùi nước mắt.”
Đoạn thơ trên thuộc thể loại văn học:
A.
dân gian B. trung đại C. thơ Mới D. hiện đại
7. Qua đoạn trích Đất Nước, tác giả Nguyễn Khoa Điềm muốn thể hiện điều gì?
A.
Những cung bậc cảm xúc khi yêu và vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu.
B.
Tình cảm gắn bó thân thiết giữa quân và dân trong kháng chiến chống Pháp.
C.
Thiên nhiên miền tây hùng vĩ và hình tượng người lính Tây Tiến vừa anh hùng, vừa bi tráng.
D.
Cái nhìn mới mẻ về đất nước qua cách cảm nhận của nhà thơ: Đất nước là hội tụ, kết tinh bao công
sức và khát vọng của nhân dân. Nhân dân là người làm ra đất nước.
8. Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:
A.
dông dài B. bịn dịn C. dở ra D. dương buồm
9. Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Rồi chị tôi cũng làm thế, ............ mẹ cũng
gỡ tóc, vo vo… mớ tóc rối lên chỗ ấy” (Theo Băng Sơn).
A.
bắc chước/ giắt B. bắt chước/ giắt C. bắt chước/ dắt D. bắc chước / dắt
10. “Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ” (Theo Nguyễn Thành Long), “Làm khí tượng” là
thành phần gì của câu?
A.
Khởi ngữ B. Trạng ngữ C. Chủ ngữ D. Vị ngữ
11. “Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử
như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó”, xác định trạng ngữ trong câu
trên:
A.
Chúng ta có thể khẳng định rằng
B.
cấu tạo của tiếng Việt
C.
Với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây
D.
Là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó
12. “Muốn có nhiều người tài giỏi thì học sinh phải ra sức học tập văn hóa và rèn luyện thân thể chỉ có học
tập và rèn luyện thì các em mới có thể trở thành những người tài giỏi trong tương lai”. Đây là câu:
A.
thiếu chủ ngữ B. thiếu vị ngữ C. thiếu quan hệ từ D. sai logic
13. Nhận xét về cách thức trình bày đoạn văn: “Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc
chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy món lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị
Trang 3
tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi
nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi”
A.
Đoạn văn diễn dịch B. Đoạn văn tổng phân hợp C. Đoạn văn quy nạp D. Đoạn văn song
hành
14.
Từ “đầu xanh” trong đoạn thơ trên được được dùng để chỉ điều gì?
A.
Màu của tóc. B. Người con gái. C. Cái đẹp. D. Tuổi trẻ.
15. Trong các câu sau:
I.
Tắt đèn là tác phẩm nổi bật nhất của nhà văn Nguyễn Công Hoan.
II.
Trời đất tối tăm, mặt biển mù mịt không có bóng dáng của thuyền bè đi lại.
III.
Các từ gom góp, in-tơ-net, tráng sĩ, ga-ra đều là từ mượn.
IV.
Nhà em ở xa trường nên bao giờ em cũng đến trường học đúng giờ.
Những câu nào mắc lỗi:
A. I và II B. I, III và IV C. III và IV D. I và IV
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các câu hỏi từ câu 16 đến câu 20:
Chúng ta ai cũng khao khát thành công. Tuy nhiên, mỗi người định nghĩa thành công theo cách riêng. Có
người gắn thành công với sự giàu có về tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng; có người lại cho rằng một gia
đình êm ấm, con cái nên người là thành công…Chung quy lại, có thể nói thành công là đạt được những điều
mong muốn, hoàn thành mục tiêu của mình.
Nhưng nếu suy ngẫm kĩ, chúng ta sẽ nhận ra rằng thật ra, câu hỏi quan trọng không phải là “Thành công là
gì?” mà là “Thành công để làm gì?”. Tại sao chúng ta lại khao khát thành công? Suy cho cùng, điều chúng ta
muốn không phải bản thân ta thành công mà là cảm giác mãn nguyện và dễ chịu mà thành công đem lại, khi
chúng ta đạt được mục tiêu của mình. Chúng ta nghĩ rằng đó chính là hạnh phúc. Nói cách khác, đích cuối
cùng mà chúng ta nhắm tới là hạnh phúc, còn thành công chỉ là phương tiện.
Quan niệm cho rằng thành công sẽ giúp chúng ta hạnh phúc hơn chỉ là sự ngộ nhận, ảo tưởng.
Bạn hãy để hạnh phúc trở thành nền tảng cuộc sống, là khởi nguồn giúp bạn thành công hơn chứ không phải
điều ngược lại. Đó chính là “bí quyết” để bạn có một cuộc sống thực sự thành công.
(Theo Lê Minh, http://songhanhphuc.net)
16. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì?
A.
Miêu tả B. Biểu cảm C. Tự sự D. Nghị luận
17. Theo tác giả, thành công là gì?
A.
là có thật nhiều tài sản giá trị
B.
là đạt được những điều mong muốn, hoàn thành mục tiêu của mình.
C.
là được nhiều người biết đến.
D.
là được sống như mình mong muốn.
18. Theo tác giả, đích cuối cùng mà chúng ta nhắm tới là gì?
A.
hạnh phúc B. tiền bạc C. danh tiếng D. quyền lợi
“Đầu xanh có tội tình gì/ Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi.” (Truyện Kiều, Nguyễn Du)
Đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc Gia HCM 2025
VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Đề ôn thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM 2025 - Đề 3 có đáp án để bạn đọc cùng tham khảo. Đề thi được tổng hợp gồm có 120 câu hỏi trắc nghiệm với 40 câu hỏi phần ngôn ngữ, 30 câu hỏi phần Toán học tư duy logic phân tích số liệu và 50 câu hỏi giải quyết vấn đề. Thí sinh làm bài trong thời gian 150 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi đề thi dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi kì thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy sắp tới nhé.
