Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 12

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe viết (15 ph)

* Mục tiêu: chép và trình bày đúng bài chính tả.

* Cách tiến hành:

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần.

- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn.

+ Đoạn này chép từ bài nào?

+ Tên bài viết ở vị trí nào?

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Cuối mỗi câu có dấu gì?

+ Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Phân tích tiếng: xích lô, quá quắt, bỗng.

Cho học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai: xích lô, quá quắt, bỗng… …

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.

- Cho HS nhìn SGK viết.

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả.

- Cho đổi vở, sửa lỗi cho nhau.

- GV thu vở, chấm một số bài

b. Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả (12 phút)

* Mục tiêu: Làm đúng BT 2a/ b. Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT3 )

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở.

- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng.

- Gọi học sinh đọc bài làm của mình. Nhận xét.

a) Bút mực b) Quả dừa

Bài tập 3: Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở.

- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức.

Nhận xét

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Học sinh nghe

- 2 – 3 HS đọc

- HS trả lời

- Lớp nhận xét

- Học sinh viết vào bảng con

- Chép bài chính tả vào vở

- Học sinh sửa bài

- Học sinh đọc

- Học sinh viết vở

- Học sinh thi đua sửa bài

- HS nêu

- Học sinh viết vở

- Học sinh thi đua sửa bài

Lớp nhận xét.