Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 57

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh viết bảng con.

- Nhắc lại tên bài học.

F Chuẩn bị:

- Đọc 1 lần bài thơ.

- Mời 2 HS đọc lại bài.

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.

+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa

+ Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?

- Hỏi cách trình bày bài thơ.

- Cho HS tìm và viết bảng con từ khó gió, sông, mỡ màu, mặt nước….

F Viết chính tả:

- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- HS đổi vở, chấm chữa bài.

- Chấm 5 bài nhận xét bài viết của HS.

- Hướng dẫn HS chữa lỗi

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Phần b: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng v hay d

- Gọi 1HS nêu yêu cầu của đề bài.

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- Dán 3 băng giấy mời 3 HS lên bảng làm

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Gọi HS đọc lại câu đã hoàn chỉnh

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học.

*MT : Giúp học sinh thấy được sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa (từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi,... đến ủ trong vườn, trang đầy mặt nước, làm gương cho trăng soi - rất tinh nghịch...). Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe.

- 2 HS đọc lại.

- Cá nhân phát biểu

- Viết bảng con những từ dễ viết sai.

- Nghe và viết bài vào vở.

- Tự chữa bài.

- 1 HS đọc

- Cả lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng làm

màu vàng, cây dừa, con voi.

- Nhận xét.

- Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.