Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 46

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh viết bảng con.

- Nhắc lại tên bài học.

F Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- Đọc toàn bài viết chính tả.

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

- Hướng dẫn HS nhận xét bằng hệ thống câu hỏi:

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài viết hoa?

- Cho HS viết bảng con những chữ dễ viết sai

F Viết chính tả:

- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Theo dõi, uốn nắn HS ngồi đúng tư thế

- Yêu cầu HS đổi vở bắt lỗi chéo

- Chấm 5 bài nhận xét bài viết của HS.

- Yêu cầu HS chữa lỗi sai

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Phần b: Điền vào chỗ trống ên hay ênh?

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- Mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.

- Nhận xét, chốt lại

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Đọc thầm theo

- 1 HS đọc lại.

- Phát biểu

- Viết bảng con

- Viết vào vở.

- Đổi vở bắt lỗi chéo

- Tự chữa lỗi vào vở.

- Một HS đọc yêu cầu đề bài.

- Làm bài cá nhân.

- 3HS lên bảng thi làm bài

Lệnh – dập dềnh – lao lên.

Bên – công kênh – trên – mênh mông.

- HS nhận xét.