Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 14

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp Học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc đoạn viết chính tả.

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.

- Hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa?

+ Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì?

- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết vào bảng con các từ dễ viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt.

Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Theo dõi, uốn nắn.

- Cho HS đổi vở bắt lỗi chéo

GV chấm chữa bài.

- Yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì.

- Chấm từ 5 - 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS tìm được các cặp từ có tiếng đầu r/d/gi, biết phân biệt uôn/ uông

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Chọn phần a

- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài.

- Mời 3 HS lên bảng thi làm.

- Nhận xét, chốt lại:

Câu a): giặt, rát, dọc

- Hướng dẫn cho HS làm phần b tương tự.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Lắng nghe.

- 1HS đọc lại.

- Có 7 câu.

- Các chữ đầu câu.

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.

- Viết bảng con

- Viết vào vở.

- Từng cặp đổi vở bắt lỗi chéo

- Tự chữa lỗi.

- 1 HS đọc

- 3 HS lên bảng thi làm bài.

- Cả lớp làm vào vở bài tập

giặt rát

Ngang - dọc

- Nhận xét.