Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 38

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh viết bảng con.

- Nhắc lại tên bài học.

F Chuẩn bị viết bài.

- Đọc toàn bài viết chính tả.

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.

- Hướng dẫn HS ôn nội dung đoạn viết và cách viết bằng hệ thống câu hỏi:

+ Nội dung đoạn văn trên nói lên điều gì?

+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?

+ Tên riêng Ê-đi-xơn viết thế nào?

- Cho HS tìm từ khó

- Hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ viết sai

F Viết chính tả:

- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Theo dõi, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi viết.

Chấm, chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở bắt lỗi chéo.

- Chấm từ 5 - 7 bài và nhận xét bài viết của HS

- Cho HS chữa lỗi vào cuối bài

- Nhận xét và nhắc nhở viết bài chính tả phải sạch, đẹp

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Chọn phần b: Điền dấu hỏi hay ngã?

- Cho HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

- Mời 2 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. Sau đó từng em đọc kết quả, giải câu đố.

- Nhận xét, chốt lại

+ Chẳng, đổi, dẻo, đĩa

+ Là cánh đồng

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Đọc thầm theo

- 1 HS đọc

- 1 HS phát biểu

- Một số HS phát biểu

- Viết bảng con các từ dễ viết sai

- Viết vào vở.

- Bắt lỗi chéo

- Chữa lỗi sai

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Học nhóm đôi

- 2 nhóm HS lên bảng thi làm bài tiếp sức.

- Nhận xét.