Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 53

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết bài chính tả (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh viết bảng con.

- Nhắc lại tên bài học.

F Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- Đọc 1 lần 3 khổ đầu.

- Gọi 2 HS đọc lại bài.

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.

+ Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?

+ Khi viết hết 1 khổ thơ phải viết cách nhau mấy dòng?

+ Cuối mỗi khổ thơ có dấu gì?

- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

F Viết chính tả:

- Cho HS nhớ viết

- Theo dõi, uốn nắn.

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo

- Chấm 5 bài và nhận xét từng bài

- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: Chọn phần a: điền vào chỗ trống êt hay êch?

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.

- Cho 2 đội thi tiếp sức

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Gọi HS đọc lại câu thơ đã hoàn chỉnh

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe.

- 2 HS đọc lại.

- 2 HS trả lời.

- Viết bảng con

- Viết vào vở.

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Tự chữa lỗi.

- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.

- 2 đội thi tiếp sức

Tết – tết – bạc phếch.

- Nhận xét.

- Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.