Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 2
Giáo án môn Chính tả lớp 3
Giáo án môn Chính tả lớp 3 bài 2: Chơi chuyền bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 3 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:HS nắm được cách trình bày một bài thơ, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô.
2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài thơ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2). Làm đúng bài tập (3)b.
3. Thái độ: Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT2.
- Học sinh: Bảng con, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY | HOẠT ĐỘNG HỌC |
1. Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra bài cũ: Kiểm một số từ hs viết sai nhiều ở tiết trước. - Giới thiệu bài: Viết tựa, 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu về đoạn viết. * Cách tiến hành: Hướng dẫn chuẩn bị: Nội dung: Đọc bài thơ. Khổ thơ 1 nói điều gì? Khổ thơ 2 nói điều gì? Nhận xét chính tả: Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Chữ đầu mỗi dòng viết thế nào? Những câu nào đặt trong dấu ngoặc kép? Vì sao? Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở? Luyện viết từ khó: Mời HS viết một số từ vào bảng con. Đọc cho HS viết: Nêu lại cách trình bày. Đọc thong thả từng dòng (mỗi dòng 3 lần). Theo dõi, uốn nắn. Chấm chữa bài: Đọc từng câu cho HS nghe. Yêu cầu chữa lỗi ra lề. Chấm điểm & nhận xét (5 – 7 vở); yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại. b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập chính tả theo yêu cầu. * Cách tiến hành: Bài 2 – tr 10: Gắn bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 2b. Mời HS nêu yêu cầu BT. Mời làm bài. Mời sửa trên bảng & làm vào vở Tiếng Việt. Bài 3 – tr 10: Ghi sẵn trong bảng phụ. Nhắc lại yêu cầu bài tập. Cho HS làm bài. Mời lên bảng điền. 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút): Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. Nhắc cách trình bày & phải chú ý viết đúng chính tả. | Viết bảng con . Dò bài trong sách: tựa & bài thơ “Chơi chuyền”. 1 HS đọc khổ thơ 1. HS khác nêu: … tả các bạn đang chơi chuyền. 1 HS đọc khổ thơ 2. HS khác nêu: …chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, dẻo dai, nhanh nhẹn. … 3 chữ. Viết hoa. Từ câu 1 đến câu 4. Vì đó là các câu nói trong khi chơi. Viết cân đối giã trang giấy. Viết lần lượt các từ: hòn cuội, mềm mại, dây chuyền, mỏi, dẻo dai. Ngồi đúng tư thế, viết đúng, trình bày đẹp. Dò trong sách – bắt lỗi – chữa lỗi. Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa. Đọc yêu cầu (Điền vào chỗ trống ao / oao). Làm bài – lên bảng chữa – tự làm lại vào vở bài tập. Đọc yêu cầu. (Tìm các từ có vần an hay ang có nghĩa như sau:). Làm vào VBT – lên bảng chữa. |
