Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 37

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung kiến thức

HĐ1: HD HS tìm hiểu văn bản và chú thích

- GV hướng dẫn cách đọc-> đọc mẫu.

- HS đọc- HS khác nhận xét

- GV nhận xét giọng đọc của học sinh và uấn nắn

- GV kiểm tra một số chú thích học sinh đã đọc ở nhà.

HĐ2 HS luyện đọc

- HS khá, giỏi đọc.

- Lớp nhận xét- GV nhận xét.

- HS trung bình đọc

- GV nhận xét.

- HS yếu đọc.

- GV nhận xét.

HĐ3: HD tìm hiểu văn bản:

? Truyện có những nhân vật nà?

? Nêu tên các nhân vật trong truyện?

- HS: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

? Họ là ai?

- HS: Các bộ phận trong cơ thể con người

? Ban đầu họ có quan hệ với nhau như thế nào?

? Bỗng nhiên có chuyện gì xảy ra?

? Vì sao Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại suy bì, tị nạnh với lão Miệng?

- HS: Vì họ thấy lão Miệng ngồi ăn không

? Vì thế họ đã quyết định điều gì?

? Hậu quả của việc làm đó ntn?

- HS: Trả lời

? Từ việc làm đó họ nhận ra điều gì? Và hành động như thế nào?

? Bài học của truyện này là gì?

? Qua truyện em rút ra bài học gì cho bản thân?

GV bình: Trong cuộc sống, con người không thể tách rời tập thể, nếu chúng ta không đoàn kết, hợp tác thì mọi việc khó mà thành công (GV liên hệ tinh thần hợp tác giữa Việt Nam và nước ngoài để thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Tinh thần tương trợ của nhân dân ta trong 2 cuộc chiến tranh của dân tộc.)

? Em biết có những khẩu hiệu nào nói về tinh thần vì tập thể?

-HS: Mình vì mọi người; Mọi người vì mỗi người

? Nêu những nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện?

- HS đọc ghi nhớ SGK.

HĐ 4: Luyện tập

I. ĐỌC VĂN BẢN VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH.

1. Đọc:

2.Chú thích:

II. LUYỆN ĐỌC

III. TÌM HIỂU VĂN BẢN:

1. Nội dung:

a. Mối quan hệ giữa Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng:

- Cậu Chân, cô Mắt, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng quan hệ với nhau rất thân thiết.

- Tị nạnh với lão Miệng.

-> quyết định đình công, không làm việc nữa.

-> Mệt mỏi rã rời, tê liệt.

- Họ nhận ra sai lầm, không ai tị ai nữa.

b. Bài học

- Cá nhân không tách rời tập thể cộng đồng

- Mối quan hệ giữa người với người phải biết nương tựa vào nhau để tồn tại.

2. Nghệ thuật:

- Mượn bộ phận con người để nói con người

- Miêu tả sinh động, hấp dẫn, phù hợp với bộ phận con người.

* Ghi nhớ: sgk

IV. LUYỆN TẬP (2’)