Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Ngữ Văn Phòng GD&ĐT Bình Xuyên, Vĩnh Phúc năm 2020 - 2021

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Tổng cộng

Đọc - hiểu

Đoạn ngữ liệu trong SGK Ngữ văn 6 tập 1

Nhận biết được tên văn bản, phương thức biểu đạt.

Hiểu được nghĩa của từ.

Giải thích, nhận xét được ý nghĩa của chi tiết truyện.

- Liên hệ thực tiễn.

- Số câu:

- Số điểm:

- Tỉ lệ:

2

1,0

10%

1

0,5

5%

1

1,5

15%

1

1,0

10%

5

4,0

40%

Tạo lập văn bản

- Viết bài văn kể chuyện đời thường

- Số câu:

- Số điểm:

- Tỉ lệ:

1

6,0

60%

1

6,0

60%

- Số câu:

- Số điểm:

- Tỉ lệ:

2

1,0

10%

1

0,5

5%

1

1,5

15%

2

7,0

70%

6

10

100%

PHÒNG GD&ĐT BÌNH XUYÊN

———————

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 6

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu

Nội dung

Điểm

1

Đoạn trích trên thuộc văn bản Em bé thông minh

0,5

2

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là tự sự.

0,5

3

Giải nghĩa từ:

- dụ chỉ: lời vua truyền bảo.

0,5

4

Nét độc đáo trong cách giải đố của em bé ở đoạn trích trên là:

- Cậu bé vừa đùa nghịch vừa đưa ra lời giải đố, lời giải được diễn đạt trong hình thức đồng dao nghêu ngao, tếu táo, quen thuộc của con nít.

- Sử dụng kinh nghiệm trong dân gian. Đây là cách giải đố đơn giản mà hiệu nghiệm.

- Lời giải đố khiến tên sứ thần phải chịu thua, gây hứng thú cho người đọc. Lòng tự hào dân tộc là điều ai cũng nhận ra khi đọc đến sự kiện này.

0,5

0,5

0,5

5

Từ đoạn trích trên em rút ra bài học gì cho bản thân?

- Biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo những tri thức dân gian vào cuộc sống.

- Học phải đi đôi với hành, lí thuyết phải góp phần giải quyết các hiện tượng, các vấn đề của thực tiễn.

0,5

0,5

Tổng điểm

4,0

Câu

Nội dung

Điểm

6

Viết bài văn kể về người thân mà em yêu quý (ông bà, bố mẹ, anh chị,…).

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự:

Mở bài giới thiệu được nhân vật và sự việc chính, Thân bài triển khai cốt truyện, Kết bài kể kết cục sự việc.

0,25

b. Xác định đúng đối tượng:

Người thân mà em yêu quý

0,25

c. Triển khai cốt truyện:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng các hình thức kể chuyện (Lời dẫn truyện, lời thoại của nhân vật).

I. Mở bài

- Giới thiệu về người thân em định kể.

0.5

II. Thân bài

- Kể (kết hợp tả) về ngoại hình, tính cách của người thân đó.

- Kể về tính tình, thái độ, sở thích, công việc của người thân đó gắn liền với những hoạt động trong cuộc sống hàng ngày, với những người xung quanh…

- Kể một kỉ niệm đẹp, ấn tượng, sâu sắc của mình với người thân đó.

1,0

1,5

1,5

III. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của mình với người thân đó.

0,5

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo:

Kể chuyện hấp dẫn, kết hợp linh hoạt, sinh động các phương thức tự sự với miêu tả, biểu cảm và bình luận.

0,25

Tổng điểm

6,0