Đề thi thử vào 10 môn Văn theo cấu trúc đề minh họa của Bộ - Đề 6
Đề minh họa thi vào 10 môn Ngữ văn có đáp án
Đề thi thử vào 10 môn Văn theo cấu trúc đề minh họa của Bộ - Đề 6 được biên soạn theo cấu trúc tự luận, được để dưới dạng word và pdf. Tài liệu có đáp án giúp các em nắm vững các dạng bài, ôn tập và làm quen với nhiều dạng câu hỏi môn Văn, chuẩn bị cho kì thi vào lớp 10 sắp tới đạt kết quả cao. Mời thầy cô và các em tải về xem trọn bộ tài liệu.
ĐỀ SỐ 6
ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản:
Những ngọn gió đồng
(Bình Nguyên*)
Rời phố phường tôi gặp ngọn gió quê
Gió thổi một thổi đôi thổi như dắt tôi đi giữa những bầy gió chạy
Tôi đông cứng gió thổi tôi mềm lại
Để như sông dào dạt phía ruộng đồng
Tôi trở về gặp buổi chiều mẹ vục bóng vào sông
Gió thổi áo nâu mềm lại ngày muối mặn
Thổi buốt tháng năm thổi tràn ký ức
Thổi mát những đau buồn còn nằm khuất đâu đây
Những vạt cỏ vơi hương gió thổi lại đầy
Ôi mùi hương của cỏ gầy tinh khiết
Đời đất cát lên hương từ đất cát
Nên mới thơm chân thật đến ngọt ngào
Gió chẳng bao giờ thổi tới trăng sao
Nhưng gió biết thổi cho nhau biết tự mình mở lối
Ôi những ngọn gió quê muốn ghim tôi vào đồng nội
Tôi bước ngược cánh đồng gió lại thổi ngược tôi
(Trích: Những ngọn gió đồng, Bình Nguyên, Tập thơ, 2016, NXB Hội nhà văn)
------------------------------------
*Bình Nguyên: Tên thật là Nguyễn Đăng Hào, sinh năm 1959. Quê: Phường Ninh Phúc, thành phố Ninh Bình. Ông là hội viên Hội Văn học nghệ thuật tỉnh Ninh Bình, chủ tịch hội Văn học nghệ thuật tỉnh Ninh Bình, hội viên Hội Nhà văn Việt Nam.
Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5:
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên?
Câu 2. Chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Gió thổi một thổi đôi thổi như dắt tôi đi giữa những bầy gió chạy?”
Câu 3. Em hiểu gì về ý nghĩa câu thơ:
Gió chẳng bao giờ thổi tới trăng sao
Nhưng gió biết thổi cho nhau biết tự mình mở lối
Câu 4. Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ, qua những ngọn gió đồng của.
Câu 5. Thông điệp nào từ bài thơ có ý nghĩa nhất với anh chị? Vì sao?
PHẦN II – VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ cảm nhận vẻ đẹp tình yêu quê hương qua những ngọn gió đồng của tác giả qua đoạn thơ sau:
Tôi đông cứng gió thổi tôi mềm lại
Để như sông dào dạt phía ruộng đồng
Tôi trở về gặp buổi chiều mẹ vục bóng vào sông
Gió thổi áo nâu mềm lại ngày muối mặn
Thổi buốt tháng năm thổi tràn ký ức
Thổi mát những đau buồn còn nằm khuất đâu đây
Câu 2. (4,0 điểm).
Hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về câu ngạn ngữ Hi Lạp: "Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”.
……………………. HẾT …………………….
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
|
Phần |
Câu |
Nội dung |
Điểm |
||
|
I |
|
ĐỌC HIỂU |
4,0 |
||
|
|
1 |
Thể thơ: tự do Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án: 0,5 điểm - HS trả lời sai hoặc không trả lời: Không cho điểm |
0,5 |
||
|
2 |
Hai biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: HS chỉ ra hai trong số các biện pháp tu từ dưới đây: - Biện pháp điệp từ “thổi” - Biện pháp nhân hoá: gió thổi một, thổi đôi, gió chạy - Biện pháp tu từ so sánh: thổi như dắt. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời đúng hai biện pháp tu từ như đáp án : 0,5 điểm - HS chỉ trả lời được 1 biện pháp tu từ: 0,25 điểm - HS chỉ trả lời các từ ngữ chứa biện pháp, không gọi tên chính xác biện pháp: 0,25 điểm - HS trả lời sai hoặc không trả lời: Không cho điểm |
0,5 |
|||
|
3 |
Em hiểu về ý nghĩa câu thơ: Gió chẳng bao giờ thổi tới trăng sao - Những ngọn gió không thổi tới được những vùng xa xôi, không vươn tới được những điều cao xa nhưng gió biết yêu thương, quan tâm, sẻ chia với nhau và biết cố gắng nỗ lực vươn lên trong cuộc sôngs. - Câu thơ ngầm ý muốn nói đến những con người luôn sống biết đoàn kết, hỗ trợ nhau và biết vượt lên khó khăn thử thách. Họ đáng trân trọng và đáng noi gương. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương:1,0 điểm - HS có giải thích nhưng chưa thật chính xác ý nghĩa nhan đề: 0,5 điểm - HS không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm. |
1,0 |
|||
|
4 |
Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ. - Tác giả yêu mến, trân trọng và biết ơn miền quê thanh bình – nơi đã nuôi dưỡng tuổi thơ bao người. - Đó là những tình cảm chân thành, sâu sắc của người người con xa quê. Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời được như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 1,0 điểm. - Học sinh trả lời đủ 2 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,75 điểm - Học sinh trả lời đúng ý nghĩa khái quát của hai câu thơ, không giải thích từng câu: 0,5 điểm - HS trả lời sai cả hai hoặc không trả lời: Không cho điểm |
1,0 |
|||
|
5 |
Thông điệp nào từ bài thơ có ý nghĩa nhất với anh chị? Vì sao? - Hs chọn 1 thông điệp: +Hãy yêu thương, trân trọng những kỉ niệm thời thơ ấu. +Hãy trở về nguồn cội để tâm hồn dịu nhẹ, thánh thiện hơn. Bởi vì: - Quê hương là chốn đi về, là nơi dưỡng dục tâm hồn ta trở nên đẹp đẽ. - Mỗi người biết ơn nguồn cội sẽ khiến tâm hồn trở nên tươi đẹp. .. - Hướng dẫn chấm: + Trả lời hai ý như đáp án hoặc diễn đạt tương tự: 1,0 điểm + Diễn đạt hai ý chung chung, hoặc 1 ý như đáp án: 0,5 điểm. |
1,0
|
|||
Mời các bạn xem tiếp đáp án trong file tải
