Đề kiểm tra 15 phút Chương 5 Các số đặc trưng của mẫu số liệu không ghép nhóm

Hai giá trị chính giữa là 8 và 14. Suy ra trung vị .

Trung vị của mẫu 3 6 8 là .

Trung vị của mẫu 14 19 28 là .

Suy ra .

Xét: .

Xét: .

Ta thấy không có giá trị nào nhỏ hơn và lớn hơn nên dãy không có giá trị bất thường.

Quan sát biểu đồ ta thấy:

Giá trị lớn nhất là 342

Giá trị nhỏ nhất là: 4

Vậy khoảng biến thiên của mẫu số liệu là: 342 – 4 = 338.

Ta có

Và .

Do đó chu vi hình chữ nhật là

.

Vì nên dạng chuẩn của chu vi là .

Giá trị 8 xuất hiện nhiều nhất nên mốt của mẫu số liệu trên là 8.

Dãy số đã cho được sắp xếp theo thứ tự không giảm.

Dãy số có 7 số liệu nên số trung vị đứng giữa dãy số.

Do đó số trung vị của dãy trên là 7.

Ta có bảng tần số sau:

Vì cỡ mẫu n = 20 = 2.10 là số chẵn. Nên giá trị tứ phân vị thứ hai bằng trung bình cộng của số liệu thứ 10 và số liệu thứ 11.

Khi sắp xếp mẫu số liệu đã cho theo thứ tự không giảm, ta được số liệu thứ 10 và số liệu thứ 11 cùng bằng 7.

=> Q₂ = 7.

- Ta tìm tứ phân vị thứ nhất là trung vị của nửa mẫu số liệu bên trái Q₂.

Vì cỡ mẫu lúc này n = 10 = 2.5 là số chẵn, nên giá trị tứ phân vị thứ nhất là trung bình cộng của số liệu thứ 5 và số liệu thứ 6.

Khi sắp xếp mẫu số liệu theo thứ tự không giảm, ta được số liệu thứ 5 và số liệu thứ 6 cùng bằng 5.

=> Q₁ = 5.

Ta tìm tứ phân vị thứ ba là trung vị của nửa mẫu số liệu bên phải Q₂.

Vì cỡ mẫu lúc này n = 10 = 2.5 là số chẵn, nên giá trị tứ phân vị thứ ba là trung bình cộng của số liệu thứ 5 và số liệu thứ 6 (tính từ số liệu thứ 11 trở đi). Tức là giá trị tứ phân vị thứ ba là trung bình cộng của số liệu thứ 15 và số liệu thứ 16.

Khi sắp xếp mẫu số liệu theo thứ tự không giảm, ta được số liệu thứ 15 và số liệu thứ 16 lần lượt là 8 và 9.

=> Q₃ = (8 + 9) : 2 = 8,5.

Ta suy ra khoảng tứ phân vị ∆_Q = Q₃ – Q₁ = 8,5 – 5 = 3,5.

Ta có Q₃ + 1,5.∆_Q = 13,75 và Q₁ – 1,5.∆_Q = – 0,25.

Số liệu x trong mẫu là giá trị ngoại lệ nếu x > Q₃ + 1,5.∆_Q (1) hoặc x < Q₁ – 1,5.∆_Q (2)

Quan sát bảng số liệu ta thấy có số liệu x = 20 thoả mãn điều kiện (1) : 20 > 13,75.

Vậy mẫu số liệu có giá trị ngoại lệ là 20.

Giá trị lớn nhất bằng 350

Giá trị nhỏ nhất bằng 270

=> Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là: 350 – 270 = 80.

Vậy khoảng biến thiên của mẫu số liệu bằng 80.

Ta có độ cao gần đúng của ngọn đồi là với độ chính xác .

Ta có: là một số chẵn

=> Số trung vị là:

Hay số trung vị của mẫu số liệu trên bằng trung bình cộng của khối lượng của học sinh thứ 5 và thứ 6.

Quan sát mẫu số liệu ta thấy:

Giá trị lớn nhất là 16

Giá trị nhỏ nhất là 2

Suy ra khoảng biến thiên của mẫu số liệu là: 16 – 2 = 14.

Ta có:

Điểm trung bình của học sinh lớp 10A là:

Phương sai của mẫu số liệu là:

Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho là:

Vậy độ lệch chuẩn cần tìm là: .

Số quy tròn của số đến hàng phần trăm là .

Ta có:

Số trung bình của mẫu số liệu là:

Phương sai của mẫu số liệu là:

Suy ra độ lệch chuẩn của mẫu số liệu là:

Vậy độ lệch chuẩn bằng .

Sử dụng máy tính bỏ túi ta có giá trị của là 9,8696044.

Do đó giá trị gần đúng của chính xác đến hàng phần trăm là 9,87;

giá trị gần đúng của chính xác đến hàng phần nghìn là 9,870.

Mốt của mẫu số liệu là: (vì có nhiều học sinh đạt điểm 6 nhất trong 40 học sinh).

Ta có sai số tuyệt đối của số đo chiều dài con dốc là .

Vì . Do đó chữ số chắc của là 1, 9, 2.

Vậy cách viết chuẩn của là (quy tròn đến hàng đơn vị).

Quy tròn đến hàng trăm nên số quy tròn của số gần đúng là: .

Ta có: nên chữ số hàng phần chục trở đi là chữ số chữ số chắc.

Do đó số gần đúng viết dưới dạng chuẩn là .

Sắp xếp lại mẫu số liệu theo thứ tự không giảm ta được:

Tứ phân vị thứ ba là trung vị của mẫu

Do đó .