Giáo án môn Sinh học lớp 9 bài 56

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV đặt câu hỏi:

+ Em hiểu thế nào là ô nhiễm môi trường?

+ Nguyên nhân nào dẫn đến môi trường bị ô nhiễm?

- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm thảo luận.

* Liên hệ: Làng ung thư Thạch Sơn, Huyện Lâm Thao, Tỉnh Phú Thọ từ năm 1991 đến nay có 106 người chết vì ung thư do các chất thải từ nhà máy Super phốt phát Lâm Thao, lò gạch và nhà máy giấy Bãi Bằng…

- HS nghiên cứu SGK, kết hợp hiểu biết thực tế.

- Thảo luận nhóm.

* Yêu cầu nêu được:

+ Môi trường bị bẩn.

+ Các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi → gây hại cho người và sinh vật.

- Nguyên nhân:

+ Do hoạt động của con người.

+ Do hoạt động của tự nhiên.

- Đại diện các nhóm trình bày → nhóm khác bổ sung.

- HS rút ra kết luận.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt:

- GV yêu cầu học sinh kể tên các loại khí thải gây độc

* Liên hệ: Ở nơi gia đình em sinh sống có hoạt động đốt cháy nhiên liệu gây ô nhiễm không khí không? Em sẽ làm gì trước tình hình đó?

- GV giảng giải: Nếu bếp đun không thoáng khí, các loại khí này tích tụ sẽ gây độc cho con người và ảnh hưởng đến bầu không khí xung quanh → Bếp đun cần phải thoáng.

2. Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 54.2, đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi:

+ Các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học thường tích tụ ở môi trường nào?

+ Mô tả con đường phát tán các loại hóa chất đó.

* Liên hệ: Nạn nhân chất độc màu da cam.

3. Ô nhiễm do các chất phóng xạ

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 54.3 và 54.4 đọc SGK trả lời câu hỏi:

+ Nguyên nhân và tác hại của ô nhiễm chất phóng xạ là gì?

- GV: Thảm họa vũ khí hạt nhân, thảm họa chất CHECNÔBƯN ở nước cộng hòa UCRAINA (Liên Xô cũ). Hiện nay thế giới hạn chế sản xuất và thử vũ khí hạt nhân.

-VD về trận động đất, sóng thần 3/2011 tại Nhật Bản...

4. Ô nhiễm do các chất thải rắn:

- Yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.2 SGK.

- Gọi 1 HS đọc tên chất thải, 1 HS đọc mục hoạt động gây ra chất thải.

- GV nhận xét bổ sung, hoàn thiện bảng

5. Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh

+ Nguyên nhân của các bệnh giun sán, sốt rét, tả lị.

+ Nêu biện pháp phòng tránh.

* Liên hệ: Giáo dục HS bảo vệ môi trường, vệ sinh ăn uống...

- HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi

+ Khí thải: CO, CO2, NO2, SO2, bụi ...

- HS quan sát tranh kết hợp hiểu biết thực tế, thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập

- HS cử đại diện nhóm trình bày.

- Từ bảng 54.1 HS trả lời sinh hoạt gia đình làm ô nhiễm không khí đó là: Đun cũi, bếp dầu, than tổ ong, ga...

- Em sẽ tuyên truyền vận động gia đình, nhân dân nơi cư trú hiểu và có biện pháp giảm ô nhiễm

- HS quan sát hình 54.2 SGK thảo luận nhóm .

- Đại diện lên bảng chỉ vào tranh vẽ trình bày → các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS đọc thông SGK, quan sát tranh hình 54.3 - 54.4 SGK, thảo luận nhóm.

Yêu cầu nêu được:

+ Vũ khí hạt nhân, nhà máy điện nguyên tử...

+ Phóng xạ vào cơ thể người thông qua chuỗi thức ăn.

+ Gây bệnh ung thư bệnh di truyền.

- HS nguyên cứu SGK, thực hiện lệnh s SGK/164.

- 1-2 HS lên thực hiện yêu cầu của GV " HS khác bổ sung.

- HS tự rút ra kết luận

-HS hoàn thiện bảng

-HS trả lời

- HS nghiên cứu SGK kết hợp quan sát hình 54.5 - 54.6 SGK.

* Yêu cầu nêu được:

+ Các bệnh đường tiêu hóa do ăn uống mất vệ sinh

+ Bệnh sốt rét do thói quen ngủ không nằm màn.

- HS vận dụng kiến thức thực tế để trả lời.