Dàn ý Nghị luận về vấn đề trang phục và văn hóa lớp 9
Lập dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa lớp 9
Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa - Mẫu 1
1. Mở bài: Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: Mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa trong xã hội ngày nay
2. Thân bài
a. Giải thích
- Trang phục: cách con người ăn mặc, bao gồm quần áo và các phụ kiện khác
- Văn hóa: những nét văn hóa từ lâu đời của dân tộc được truyền từ đời này sang đời khác đã trở thành những phong tục tập quán, những đặc trưng vùng miền của cả đất nước ta
→ Trang phục của con người thể hiện nét văn hóa của quê hương, đất nước, thuần phong mĩ tục
b. Bàn luận:
- Thông qua trang phục, ta cũng có thể nhận diện được đó là văn hoá đại diện cho quốc gia hay dân tộc nào đó.
- Thông qua cách ăn mặc, ta có thể đánh giá được phần nào tính cách, lối sống, nghề nghiệp... của người đó
- Y phục đẹp không cần phải quá cầu kỳ với những bộ cánh màu mè, cầu kì, đắt tiền mà phải thật sự tạo thoải mái, tự tin cho người mang nó và phù hợp với điều kiện sống, hoàn cảnh giao tiếp
c. Chứng minh: Học sinh lấy dẫn chứng về những người ăn mặc trang phục phù hợp với văn hóa để minh họa cho bài làm văn của mình.
d. Phản đề: Trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người có cách ăn mặc phản cảm, chưa phù hợp với hoàn cảnh, thậm chí là lố lăng, không gây thiện cảm với người khác, không phù hợp với văn hóa, bối cảnh… → Những người này cần xem xét lại bản thân mình.
3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề cần nghị luận: trang phục và văn hóa; đồng thời rút ra bài học cho bản thân.
Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa - Mẫu 2
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa
2. Thân bài:
a/ Khái niệm:
- “Trang phục” là tất cả những phụ kiện được con người mang, mặc, đeo trên người để phục vụ cho nhu cầu bảo vệ cơ thể, gia tăng sự tiện lợi và nhu cầu thẩm mỹ.
- “Văn hóa” là kết tinh giá trị tinh thần, vật chất do con người tạo ra trong đời sống, được hình thành và chọn lọc trong suốt chiều dài lịch sử.
→ Trang phục được xếp vào hàng văn hóa vật thể, có mối liên quan, gắn bó mật thiết, tác động qua lại lẫn nhau với nền văn hóa của con người.
b/ Bàn luận:
- Sự phát triển của trang phục cũng là tấm gương phản chiếu sự phát triển của văn hóa, sự phát triển trong tư duy thẩm mỹ.
- Những thói quen, khuynh hướng thẩm mỹ của con người trong từng giai đoạn đã phản ánh vào nhu cầu ăn mặc tạo ra các loại trang phục khác nhau.
- Trang phục của mỗi mỗi dân tộc phản ánh rõ nền văn hóa cũng như những nét đặc sắc trong truyền thống của từng quốc gia, trở thành một biểu tượng của dân tộc:
- Trang phục thể hiện được nhiều mặt của xã hội cũng như bộc lộ những nét cá tính của từng cá nhân
- Trang phục là một trong những phương tiện để thể hiện trình độ văn hóa, khuynh hướng thẩm mỹ cũng như bộc lộ địa vị của một con người trong xã hội.
c/ Bài học hành động:
- Mỗi chúng ta cần có nhận thức đúng đắn, tự học hỏi cho mình cách sử dụng trang phục sao cho hợp lý, phù hợp về mục đích, nhu cầu sử dụng.
- Trang phục không chỉ dùng để làm đẹp mà còn bộc lộ cá tính, phong cách, thẩm mĩ của bản thân.
3. Kết bài: Nêu suy nghĩ cá nhân về vấn đề vừa bàn luận và rút ra bài học cá nhân.
Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa - Mẫu 3
1. Mở bài: Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: trang phục và văn hóa bằng hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp.
2. Thân bài
a. Giải thích
- Trang phục là những bộ quần áo, váy vóc chúng ta mặc hằng ngày hoặc trong những dịp lễ, sự kiện.
- Văn hóa là những nét đẹp truyền thống của con người, mang vẻ đặc trưng của từng vùng miền, lãnh thổ, quốc gia.
→ Trang phục và văn hóa có mối quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh con người cũng như phản ánh nét đặc trưng của quê hương, đất nược.
b. Phân tích
- Việc lựa chọn trang phục hợp lí có vai trò vô cùng quan trọng:
- Nó ảnh hưởng trực tiếp đến người mặc, đến sự kiện mà người đó tham gia
- Trang phục có ảnh hưởng to lớn đến văn hóa của tổ chức, của sự kiện, của cộng đồng
- Trang phục còn phản ánh văn hóa riêng của từng người:
- đi làm ăn mặc gọn gàng
- đi gặp khách hàng ăn mặc lịch sự
- ở nhà ăn mặc thoái mái
- đến dự những sự kiện ăn mặc trang trọng
→ Tất cả những điều này phản ánh trình độ cũng như gu thẩm mĩ, văn hóa ăn mặc của mỗi người.
→ Từ trang phục, người khác sẽ có cái nhìn, cách đánh giá về ta và quyết định những hành vi của họ đối với ta hoặc đối với những mối quan hệ sắp tới của họ với ta.
c. Chứng minh: Học sinh tự lấy dẫn chứng để minh họa cho bài văn của mình.
Gợi ý: Để thu hẹp khoảng cách văn hóa giàu nghèo, nam nữ nên nhiều loại đồng phục đã ra đời. Khi chúng ta khoác lên mình bộ đồng phục thì không phân biệt địa vị, quốc gia, sang hèn, chúng ta trở nên công bằng như nhau, những khoảng cách vô hình cũng như được xóa bỏ.
d. Phản đề: Tuy nhiên trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người:
- chưa có nhận thức đúng đắn về cách ăn mặc, trang phục của bản thân
- cố tình ăn mặc lố lăng, màu mè, phản cảm không phù hợp với hoàn cảnh, với văn hóa,…
→ Những người này cần phải xem xét lại trang phục của bản thân sao cho hợp lí.
3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luận: trang phục và văn hóa; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.
Viết bài văn Nghị luận về trang phục và văn hóa
>> HS tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây Nghị luận về trang phục và văn hóa lớp 9
